寄同年怀安曹守二首 其二

· 袁说友

我丈之贤今老成,题舆剖竹傍青城。
从容官事一时了,莫忘莼鲈秋日羹。

简要说明

这首诗是袁说友寄给同年好友曹守的,表达了对友人贤能且成熟稳重的赞美,提及友人在青城为官,处理政务从容不迫,同时以“莼鲈之思”典故委婉劝友人不要忘记适时享受生活。

逐句注释

  • “我丈之贤今老成”:
    • 字词:“我丈”,对年长者或朋友的尊称;“老成”,阅历多而练达世事。
    • 句意:我的朋友您贤能且如今已成熟稳重。
  • “题舆剖竹傍青城”:
    • 字词:“题舆”,指任职;“剖竹”,指被任命为地方长官;“青城”,地名。
    • 句意:您任职为官,做地方长官,在青城附近。
  • “从容官事一时了”:
    • 字词:“从容”,不慌不忙,沉着镇定;“一时”,一下子。
    • 句意:您处理官府事务沉着镇定,一下子就能完成。
  • “莫忘莼鲈秋日羹”:
    • 字词:“莼鲈”,用西晋张翰见秋风起而思念故乡莼菜羹、鲈鱼脍的典故,比喻思乡之情或对闲适生活的向往。
    • 句意:不要忘记在秋日品尝莼菜羹和鲈鱼脍,享受闲适生活。

现代译文

我的朋友您贤能且如今成熟稳重,
任职为官在青城附近做地方长官。
您处理官府事务沉着镇定很快完成,
可别忘了在秋日品尝莼鲈羹的闲适。

创作背景

袁说友与曹守是同年,同年在古代指同一年科举考中的人,彼此情谊特殊。曹守在青城为官,袁说友写此诗寄给他。具体创作时间难以确切知晓,但从诗中可看出当时曹守在当地为官,政务处理得较为出色,袁说友有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法:运用用典的手法,“莼鲈”一典使诗歌内涵更丰富,委婉地传达出诗人对友人生活状态的一种关切与期许,希望友人在忙碌的官场生活中能适时享受闲适。
  • 语言特色:语言质朴平实,直接表达对友人的赞美与劝诫,如“我丈之贤今老成”直白地夸赞友人贤能成熟,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚。
  • 情感表达:先赞美友人的贤能与处理政务的能力,后以典故劝友人享受生活,情感层层递进,既有对友人仕途的认可,又有关心友人生活的温情,体现出两人作为同年好友的深厚情谊。

常见问题

《寄同年怀安曹守二首 其二》的作者和朝代是什么?

《寄同年怀安曹守二首 其二》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《寄同年怀安曹守二首 其二》主要写了什么?

这首诗是袁说友寄给同年好友曹守的,表达了对友人贤能且成熟稳重的赞美,提及友人在青城为官,处理政务从容不迫,同时以“莼鲈之思”典故委婉劝友人不要忘记适时享受生活。

《寄同年怀安曹守二首 其二》的创作背景是什么?

袁说友与曹守是同年,同年在古代指同一年科举考中的人,彼此情谊特殊。曹守在青城为官,袁说友写此诗寄给他。具体创作时间难以确切知晓,但从诗中可看出当时曹守在当地为官,政务处理得较为出色,袁说友有感而发写下此诗。

《寄同年怀安曹守二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :运用用典的手法,“莼鲈”一典使诗歌内涵更丰富,委婉地传达出诗人对友人生活状态的一种关切与期许,希望友人在忙碌的官场生活中能适时享受闲适。 语言特色 :语言质朴平实,直接表达对友人的赞美与劝诫,如“我丈之贤今老成”直白地夸赞友人贤能成熟,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚。 情感表达 :先赞美友人的贤能与处理政务的能力,后以典故劝友人享受生活,情感...