这首诗主要表达了诗人与同年好友曹守久别重逢的感慨。通过回忆四十年前的同游经历,以及如今两人头发花白再次相聚的情景,抒发了时光易逝、友情珍贵的情感。
寄同年怀安曹守二首 其一
慈恩犹记北山游,四十年间几别愁。
岁晚天涯重握手,两翁齐白九分头。
岁晚天涯重握手,两翁齐白九分头。
简要说明
逐句注释
- “慈恩犹记北山游”:
- 字词:“慈恩”,通常指慈恩寺,这里可能是一个泛指的地点;“北山”,具体所指需结合当地地理情况,一般就是北面的山。
- 句意:仍然记得在慈恩寺附近北山游玩的情景。
- “四十年间几别愁”:
- 字词:“几”,多少;“别愁”,离别时的哀愁。
- 句意:四十年的时间里经历了多少离别的哀愁啊。
- “岁晚天涯重握手”:
- 字词:“岁晚”,年末,也可引申为晚年;“天涯”,形容距离遥远;“重握手”,再次握手,代表重逢。
- 句意:在晚年的时候,在遥远的地方再次与你握手重逢。
- “两翁齐白九分头”:
- 字词:“两翁”,指诗人和曹守两人;“九分头”,形容头发几乎全白了。
- 句意:我们两个老人头发几乎都全白了。
现代译文
依然记得当年在慈恩附近北山游玩的时光,
四十年间经历了多少离别的哀愁。
在晚年的时候,在遥远的地方我们再次重逢握手,
我们两个老人的头发几乎都全白了。
创作背景
袁说友生活在南宋时期。“同年”在古代科举制度中,指同一年考中科举的人,他们之间往往有着特殊的情谊。这首诗是袁说友写给同年好友、担任怀安太守的曹守的。具体创作时间可能是在两人科举中第四十年之后,当时他们都已步入晚年,在异地重逢,诗人有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将四十年前的北山同游与如今的晚年重逢进行对比,突出了时光的流逝和世事的变迁。四十年前是青春年少,充满活力地游玩;如今则是白发苍苍,尽显沧桑。
- 借景抒情:虽然诗中没有直接对景色进行大量描写,但“岁晚天涯”营造出一种凄凉、悠远的氛围,暗示了两人经历的漫长岁月和漂泊天涯的人生境遇,抒发了对时光和人生的感慨。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,却情感真挚。如“两翁齐白九分头”,用简单朴实的语言描绘出两人年老的形象,给人以强烈的视觉冲击,深刻地表达出时光无情的感慨。
- 意境营造:整首诗营造出一种怀旧、感慨的意境。从回忆往昔的同游之乐,到如今的离别之愁和重逢之喜,在时光的跨度中展现出一种深沉的情感。读者能从中感受到岁月的沧桑和友情的珍贵,仿佛能看到两位老人在天涯重逢时感慨万千的场景。
常见问题
《寄同年怀安曹守二首 其一》的作者和朝代是什么?
《寄同年怀安曹守二首 其一》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。
《寄同年怀安曹守二首 其一》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人与同年好友曹守久别重逢的感慨。通过回忆四十年前的同游经历,以及如今两人头发花白再次相聚的情景,抒发了时光易逝、友情珍贵的情感。
《寄同年怀安曹守二首 其一》的创作背景是什么?
袁说友生活在南宋时期。“同年”在古代科举制度中,指同一年考中科举的人,他们之间往往有着特殊的情谊。这首诗是袁说友写给同年好友、担任怀安太守的曹守的。具体创作时间可能是在两人科举中第四十年之后,当时他们都已步入晚年,在异地重逢,诗人有感而发写下此诗。
《寄同年怀安曹守二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将四十年前的北山同游与如今的晚年重逢进行对比,突出了时光的流逝和世事的变迁。四十年前是青春年少,充满活力地游玩;如今则是白发苍苍,尽显沧桑。 借景抒情 :虽然诗中没有直接对景色进行大量描写,但“岁晚天涯”营造出一种凄凉、悠远的氛围,暗示了两人经历的漫长岁月和漂泊天涯的人生境遇,抒发了对时光和人生的感慨。 语言特色 :语言直白,通俗易...