书魏元益便面

· 袁说友

闭门终老幽人事,负笈担簦学者宜。
过我莫虚黄卷日,还乡须念锦衣时。

简要说明

这首诗是袁说友题在魏元益扇面上的作品,表达了对魏元益的劝勉之意。前两句点明不同身份的人的生活选择,后两句则劝诫魏元益要珍惜读书时光,同时提醒其功成名就时莫忘故乡。

逐句注释

  • “闭门终老幽人事”:
    • 字词:“闭门”,闭门不出,指隐居;“幽人”,隐士。
    • 句意:闭门隐居直到终老,这是隐士会选择的生活方式。
  • “负笈担簦学者宜”:
    • 字词:“负笈”,背着书箱;“担簦”,背着斗笠;“宜”,适宜。
    • 句意:背着书箱和斗笠去求学,这是学者应该做的事情。
  • “过我莫虚黄卷日”:
    • 字词:“过我”,拜访我;“虚”,虚度;“黄卷”,书籍。
    • 句意:你来找我,不要虚度了读书的时光。
  • “还乡须念锦衣时”:
    • 字词:“锦衣”,指富贵显达,衣锦还乡。
    • 句意:等你功成名就衣锦还乡的时候,要记住家乡。

现代译文

闭门隐居直到老去,这是隐士的选择;
背着书箱斗笠求学,才是学者该有的模样。
你来见我,可别浪费了读书的时光;
等你富贵还乡时,可别忘了故乡。

创作背景

袁说友是南宋时期的官员和诗人。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是魏元益拜访袁说友时,袁说友题于其扇面之上。当时魏元益可能正处于求学阶段,袁说友借此诗表达对他的期望和劝勉。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句将“幽人”闭门隐居的生活和“学者”负笈求学的生活进行对比,突出了不同身份的不同选择,为后文劝勉魏元益专注求学做铺垫。
    • 劝诫:后两句直接对魏元益进行劝诫,既提醒他珍惜当下的学习时光,又期望他富贵后不忘家乡,言辞恳切,情感真挚。
  • 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,但表意清晰,通俗易懂,能够让魏元益直接领会其中的劝勉之意。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,体现了袁说友对魏元益的关心和期望。通过简洁的语言,将自己的人生经验和美好祝愿传递给对方,具有一定的感染力。

常见问题

《书魏元益便面》的作者和朝代是什么?

《书魏元益便面》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《书魏元益便面》主要写了什么?

这首诗是袁说友题在魏元益扇面上的作品,表达了对魏元益的劝勉之意。前两句点明不同身份的人的生活选择,后两句则劝诫魏元益要珍惜读书时光,同时提醒其功成名就时莫忘故乡。

《书魏元益便面》的创作背景是什么?

袁说友是南宋时期的官员和诗人。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是魏元益拜访袁说友时,袁说友题于其扇面之上。当时魏元益可能正处于求学阶段,袁说友借此诗表达对他的期望和劝勉。

《书魏元益便面》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句将“幽人”闭门隐居的生活和“学者”负笈求学的生活进行对比,突出了不同身份的不同选择,为后文劝勉魏元益专注求学做铺垫。 劝诫 :后两句直接对魏元益进行劝诫,既提醒他珍惜当下的学习时光,又期望他富贵后不忘家乡,言辞恳切,情感真挚。 语言特色 :语言直白简洁,没有过多的修饰,但表意清晰,通俗易懂,能够让魏元益直接领会其中的劝勉之意。...