这首诗描绘了春日里川原间生机勃勃的景象,展现了花草竞相争艳的春光之美。诗人劝友人不要推辞在花下饮酒沉醉,体现出对美好春光的珍惜与享受之情。
和同年春日韵五首 其三
一川晴草竞春光,绿抹红匀日日忙。
榼酒莫辞花下醉,相将堤上柳花黄。
榼酒莫辞花下醉,相将堤上柳花黄。
简要说明
逐句注释
- “一川晴草竞春光”:
- 字词:“一川”,一片平川;“竞”,竞争、争胜。
- 句意:一片平川上的晴草都在竞相展现春日的光彩。
- “绿抹红匀日日忙”:
- 字词:“绿抹红匀”,描绘花草颜色调配得恰到好处,“抹”和“匀”形象地写出了色彩的分布;“日日忙”,强调花草每天都在努力展现自己的美丽。
- 句意:绿色和红色相互映衬,花草们每天都忙着装扮自己。
- “榼酒莫辞花下醉”:
- 字词:“榼酒”,用酒器盛着酒;“辞”,推辞。
- 句意:带着酒器,不要推辞在花下沉醉。
- “相将堤上柳花黄”:
- 字词:“相将”,相伴;“柳花黄”,指柳树的花变黄,暗示春天的时节。
- 句意:大家相伴着到堤上欣赏那柳树黄花。
现代译文
一片平川上的晴草都在竞相绽放春日的光彩,
绿色和红色相互映衬,花草们每日都忙着装扮。
带着酒器,不要推辞在花下尽情沉醉,
大家相伴着到堤上欣赏那柳树黄花的美景。
创作背景
袁说友生活于南宋时期。“同年”在古代科举考试中是指同一年考中功名的人。这首诗可能是袁说友与同年好友在春日相聚时所作,当时他们一同出游,看到春日里生机勃勃的景象,有感而发写下此诗,以诗唱和,表达对春日的喜爱。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人:“绿抹红匀日日忙”一句,将花草拟人化,赋予它们人的行为和情感,生动形象地写出了花草在春日里竞相生长、努力展现美丽的状态。
- 借景抒情:诗的前两句描绘了春日川原的美景,后两句则通过劝友人花下醉酒、堤上赏景,将诗人对美好春光的喜爱与珍惜之情融入其中,借景抒情,情景交融。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快。如“一川晴草竞春光”直白地描绘出春日景象,“榼酒莫辞花下醉”语言通俗易懂,却生动地表达出诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种欢快、愉悦的春日意境。通过对晴草、红花、柳花等春日景物的描写,展现出一幅生机勃勃、色彩斑斓的春日画卷,让人感受到春天的美好与活力。
常见问题
《和同年春日韵五首 其三》的作者和朝代是什么?
《和同年春日韵五首 其三》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。
《和同年春日韵五首 其三》主要写了什么?
这首诗描绘了春日里川原间生机勃勃的景象,展现了花草竞相争艳的春光之美。诗人劝友人不要推辞在花下饮酒沉醉,体现出对美好春光的珍惜与享受之情。
《和同年春日韵五首 其三》的创作背景是什么?
袁说友生活于南宋时期。“同年”在古代科举考试中是指同一年考中功名的人。这首诗可能是袁说友与同年好友在春日相聚时所作,当时他们一同出游,看到春日里生机勃勃的景象,有感而发写下此诗,以诗唱和,表达对春日的喜爱。
《和同年春日韵五首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人 :“绿抹红匀日日忙”一句,将花草拟人化,赋予它们人的行为和情感,生动形象地写出了花草在春日里竞相生长、努力展现美丽的状态。 借景抒情 :诗的前两句描绘了春日川原的美景,后两句则通过劝友人花下醉酒、堤上赏景,将诗人对美好春光的喜爱与珍惜之情融入其中,借景抒情,情景交融。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快。如“一川晴草竞春光”直白地描绘出春...