白水山

此诗描绘了白水山瀑布及周边的壮丽景色，展现了瀑布的磅礴气势和山间云雾的缥缈之美。诗人表达了想要探寻星河的愿望，但因夕阳西下而未能成行，流露出一种遗憾与向往交织的情感。

• “高空重素练，界断碧山纹”：
  • 字词：“素练”，白色的绢，这里比喻瀑布；“界断”，隔断；“碧山纹”，青山的纹理。
  • 句意：高空中瀑布如重重白色的绢帛，隔断了青山的纹理。
• “雪浪冲天下，风涛带雾分”：
  • 字词：“雪浪”，形容瀑布飞溅的白色浪花；“风涛”，指瀑布落下时形成的风浪；“雾”，水汽。
  • 句意：瀑布溅起的白色浪花似从天下冲下，瀑布形成的风浪带着水汽四散开来。
• “乌尖峰顶水，馿迹岭头云”：
  • 字词：“乌尖峰”，白水山的山峰名；“馿迹岭”，白水山的山岭名。
  • 句意：乌尖峰顶上的水形成瀑布流下，驴迹岭头的云雾缭绕。
• “几欲乘槎访，星河没夕曛”：
  • 字词：“乘槎”，传说中乘木筏上天河，这里指探寻星河；“夕曛”，夕阳的余晖。
  • 句意：好几次都想乘木筏去探寻星河，无奈星河被夕阳的余晖淹没了。

高空中瀑布像重重白色绢帛，
隔断了青山那美丽的纹理。
飞溅的雪浪仿佛从天下冲下，
瀑布的风浪带着雾气四散。
乌尖峰顶上的水飞流而下，
驴迹岭头的云雾缭绕不散。
好几次想乘木筏去探寻星河，
可惜星河已淹没在夕阳里。

王栐生活于宋朝，关于这首《白水山》的具体创作时间难以确切知晓。但从诗中可以推测，诗人应是亲身游览了白水山，被山上瀑布的壮观景象和山间云雾的奇妙所震撼，从而触发了创作灵感。在观赏美景的过程中，诗人萌生了探寻星河的浪漫想法，却因夕阳西下无法实现，于是将这些感受诉诸笔端，创作了此诗。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻的手法，如“高空重素练”将瀑布比作白色的绢帛，生动形象地描绘出瀑布的形态和颜色，给人以直观的视觉感受；“雪浪冲天下”把瀑布飞溅的浪花比作雪浪，突出了瀑布的磅礴气势。
  • 想象：“几欲乘槎访，星河没夕曛”运用想象的手法，诗人由眼前的美景联想到传说中乘槎探寻星河的故事，增添了诗歌的浪漫主义色彩。
• 语言特色：语言简洁而富有表现力，用词精准，如“冲”“带”“分”等动词的运用，生动地展现了瀑布的动态美和力量感。同时，诗句对仗工整，如“高空重素练，界断碧山纹”“雪浪冲天下，风涛带雾分”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过对瀑布、山峰、云雾、夕阳等自然景观的描写，营造出一种雄浑壮阔又带有神秘浪漫气息的意境。诗的前六句着重写景，展现了白水山的壮丽景色，后两句抒情，将诗人的遗憾与向往之情融入到夕阳余晖的画面之中，情景交融，使读者感受到诗人内心的情感波动。