官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省

这首诗是独孤及为送李员外前往扬州觐省而作。诗中以官渡两岸的杨柳起兴，描绘了春日柳色之美，借折柳这一传统意象表达送别之情，既祝福李员外荣归觐亲，又叮嘱其莫久留扬州，还期望来年知晓其是否还家，情感真挚细腻。

• “君不见官渡河两岸，三月杨柳枝”：
  • 字词：“官渡”，地名；“三月”点明时间。
  • 句意：你看那官渡河的两岸，三月时节的杨柳枝条。
• “千条万条色，一一胜绿丝”：
  • 字词：“千条万条”形容柳枝数量多；“绿丝”，指绿色的丝线，形容柳枝的颜色和形态。
  • 句意：千万条柳枝的颜色，每一条都比绿色的丝线还要好看。
• “花作铅粉絮，叶成翠羽帐”：
  • 字词：“铅粉絮”，指柳絮像铅粉一样洁白；“翠羽帐”，把柳叶比作翠鸟的羽毛形成的帐幕。
  • 句意：柳花化作洁白的柳絮，柳叶形成翠绿如羽的帐幕。
• “此时送远人，怅望春水上”：
  • 字词：“远人”，指要远行的李员外；“怅望”，惆怅地凝望。
  • 句意：在这个时候送别远行的人，惆怅地望着春天的河水。
• “远客折杨柳，依依两含情”：
  • 字词：“远客”，远行之人，即李员外；“依依”，形容留恋不舍。
  • 句意：远行的客人折下杨柳，彼此都饱含着留恋之情。
• “夹郎木兰舟，送郎千里行”：
  • 字词：“木兰舟”，用木兰树造的船，常用作船的美称；“郎”，指李员外。
  • 句意：人们夹着李员外乘坐的木兰舟，送他远行千里。
• “郎把紫泥书，东征觐庭闱”：
  • 字词：“紫泥书”，古代用紫泥封诏书，这里指皇帝的诏书；“觐”，拜见；“庭闱”，指父母居住的地方，这里代指父母。
  • 句意：李员外拿着皇帝的诏书，向东前往扬州拜见父母。
• “脱却貂襜褕，新著五彩衣”：
  • 字词：“貂襜褕”，用貂皮做的短衣；“五彩衣”，表示荣耀。
  • 句意：脱下貂皮短衣，穿上新的五彩衣，显得荣耀。
• “双凤幷两翅，将雏东南飞”：
  • 字词：“双凤”，可能比喻李员外夫妻；“将雏”，带着幼鸟，这里可能指带着家人。
  • 句意：像双凤展开双翅，带着幼鸟向东南方飞去一样，李员外一家前往扬州。
• “五两得便风，几日到扬州”：
  • 字词：“五两”，古代的测风器具；“便风”，顺风。
  • 句意：如果遇到顺风，几天就能到达扬州。
• “莫贪扬州好，客行剩淹留”：
  • 字词：“剩”，更；“淹留”，停留。
  • 句意：不要贪恋扬州的美好，在外旅行更不要长久停留。
• “郎到官渡头，春阑已应久”：
  • 字词：“春阑”，春尽。
  • 句意：等你到了官渡的时候，春天大概已经过去很久了。
• “殷勤道远别，为谢大堤柳”：
  • 字词：“殷勤”，恳切；“谢”，告诉。
  • 句意：真诚地诉说这远别之情，替我告诉大堤上的柳树。
• “攀条傥相忆，五里一回首”：
  • 字词：“傥”，倘若；“回首”，回头。
  • 句意：你攀着柳枝倘若想起我，就每走五里回头看一次。
• “明年柳枝黄，问郎还家否”：
  • 字词：“柳枝黄”，指柳树发芽，春天到来。
  • 句意：明年柳树发芽的时候，问问你是否还会回家。

你看那官渡河的两岸，三月的杨柳枝条。
千万条柳枝的颜色，条条都比绿丝还美。
柳花像铅粉般的柳絮，柳叶似翠羽织成的帐幕。
此时送别远行的人，惆怅地望着春天的河水。
远行的客人折下杨柳，彼此都满含着留恋之情。
众人夹着你乘坐的木兰舟，送你远行千里。
你拿着皇帝的诏书，向东去扬州拜见父母。
脱下貂皮短衣，换上崭新的五彩衣。
如同双凤展开双翅，带着幼鸟向东南方飞去。
要是遇到顺风，几天就能到达扬州。
不要贪恋扬州的美好，在外旅行别长久停留。
等你到官渡的时候，春天大概早已过去。
真诚地诉说这远别之情，替我告诉大堤上的柳树。
你攀着柳枝若想起我，就每走五里回头看一眼。
明年柳树发芽时，问问你是否还会回家。

独孤及生活在唐代，当时社会文化繁荣，文人之间的送别活动频繁。此诗具体创作时间难以确切知晓，但应是李员外接到皇帝诏书前往扬州觐见父母时，独孤及在官渡为其送行所作。送别友人是古代文人常见的创作题材，借此表达友情和对友人的关切。

• 表现手法：
  • 起兴手法：开篇以“君不见官渡河两岸，三月杨柳枝”起兴，通过描绘春日杨柳的美景，引出下文的送别之情，自然流畅，富有感染力。
  • 比喻手法：“花作铅粉絮，叶成翠羽帐”运用比喻的手法，将柳花比作铅粉絮，柳叶比作翠羽帐，形象地描绘出杨柳的柔美和春日的生机勃勃。
  • 想象手法：“郎到官渡头，春阑已应久”“明年柳枝黄，问郎还家否”运用想象的手法，设想友人到达目的地的情景以及来年春天的情况，拓展了诗歌的时空维度，深化了情感表达。
• 语言特色：语言清新自然，质朴生动，如“远客折杨柳，依依两含情”“五里一回首”等语句，用简洁的语言传达出深厚的情感，具有很强的感染力。
• 意境营造：诗中通过描绘官渡两岸的杨柳、春天的河水、木兰舟等景物，营造出一种充满生机又略带惆怅的送别意境。既展现了春日的美好，又表达了送别友人时的不舍和牵挂，情景交融，使读者能够深刻感受到诗人的情感。