送夏侯校书归上都

这首诗是韩翃送别夏侯校书回上都之作。诗中先夸赞夏侯校书才情出众、美名远扬，接着叙述其过往的学习经历，然后描绘他在暮雪寒山中独自返程的情景，最后对其到上都后能尽快写成谏书寄予期望，表达了对友人的赞美与期许之情。

• “后辈传佳句，高流爱美名”：
  • 字词：“后辈”，指年轻的人；“高流”，指社会名流、才德高尚的人。
  • 句意：年轻一辈都传颂你写的美妙诗句，社会名流也喜爱你的美好名声。
• “青春事贺监，黄卷问张生”：
  • 字词：“青春”，指年少时期；“事”，侍奉、请教；“贺监”，指贺知章，他曾任秘书监，故被称为贺监；“黄卷”，指书籍，古代的书籍多用黄纸书写；“张生”，此处泛指博学之人。
  • 句意：你年少时曾向贺知章那样的前辈请教，在书卷中向博学的人求知。
• “暮雪重裘醉，寒山匹马行”：
  • 字词：“暮雪”，傍晚的雪；“重裘”，厚皮衣；“寒山”，寒冷的山。
  • 句意：傍晚时分你身披厚皮衣带着醉意，在寒山中独自骑马前行。
• “此回将诣阙，几日谏书成”：
  • 字词：“诣阙”，前往朝廷；“谏书”，向皇帝进谏的奏章。
  • 句意：这次你回到上都去朝廷，过几天谏书就能写成吧。

年轻人们都传颂着你精妙的诗句，
社会名流也都喜爱你美好的名声。
你年轻时曾向贺知章那样的前辈请教，
在书卷中向博学之士寻求学问。
傍晚的雪纷纷扬扬，你身披厚裘带着醉意，
在寒冷的山间独自骑着马踏上归程。
这次你回到上都前往朝廷，
过不了几天谏书就能写成了吧。

韩翃生活在唐代，当时文人之间交往频繁，送别友人是常见的社交活动。夏侯校书可能是韩翃的友人，此次要回上都（即长安）。韩翃为其送行，写下这首诗，表达对友人的赞美和对其未来在朝廷有所作为的期望。具体创作时间难以精准确定，但应是在韩翃与夏侯校书交往期间，于送别之时有感而发。

• 表现手法：
  • 衬托：诗的前两句通过“后辈传佳句”和“高流爱美名”，从不同人群对夏侯校书的认可，侧面衬托出他才情出众、声名远扬。
  • 虚实结合：“青春事贺监，黄卷问张生”是对夏侯校书过去学习经历的虚写，展现其好学上进；“暮雪重裘醉，寒山匹马行”则是实写其当下返程的情景，虚实相生，丰富了诗歌内容。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准，如“传佳句”“爱美名”等表述生动地体现出夏侯校书的才华与声誉；“暮雪”“寒山”等词语营造出寒冷、孤寂的氛围。
• 意境营造：“暮雪重裘醉，寒山匹马行”描绘出一幅在暮雪寒山中一人一马独行的画面，营造出一种孤寂、清冷的意境，既展现了夏侯校书返程旅途的艰辛，也暗示其坚定的前行意志。同时，整首诗前后情感过渡自然，从对友人的赞美到对其未来的期许，表达出深厚的情谊。