这首诗是韩翃寄给哥舒仆射的,高度赞扬了哥舒仆射一生报国的忠诚、英勇无敌的军事才能和麾下军队的精良,表达了诗人对哥舒仆射的崇敬与赞美之情。
寄哥舒仆射
万里长城家,一生唯报国。
腰垂紫文绶,手控黄金勒。
高视黑头翁,遥吞白骑贼。
先麾牙门将,转鬬黄河北。
帐下亲兵皆少年,锦衣承日绣行缠。
辘轳宝剑初出鞘,宛转角弓初上弦。
步人抽箭大如笛,前把两矛后双戟。
左盘右射红尘中,鹘入鸦群有谁敌。
杀将破军白日余,回旃舞旆北风初。
郡公楯鼻好磨墨,走马为君飞羽书。
腰垂紫文绶,手控黄金勒。
高视黑头翁,遥吞白骑贼。
先麾牙门将,转鬬黄河北。
帐下亲兵皆少年,锦衣承日绣行缠。
辘轳宝剑初出鞘,宛转角弓初上弦。
步人抽箭大如笛,前把两矛后双戟。
左盘右射红尘中,鹘入鸦群有谁敌。
杀将破军白日余,回旃舞旆北风初。
郡公楯鼻好磨墨,走马为君飞羽书。
简要说明
逐句注释
- “万里长城家,一生唯报国”:
- 字词:“万里长城”,这里将哥舒仆射比作国家的屏障;“家”,可理解为以……为家,全身心投入。
- 句意:哥舒仆射以守卫国家为己任,一生只想着报效国家。
- “腰垂紫文绶,手控黄金勒”:
- 字词:“紫文绶”,紫色的有花纹的丝带,是高官的服饰标志;“黄金勒”,用黄金装饰的马笼头。
- 句意:哥舒仆射腰间垂着紫色的绶带,手中掌控着装饰华丽的马笼头。
- “高视黑头翁,遥吞白骑贼”:
- 字词:“高视”,有轻视、蔑视之意;“黑头翁”,指头发未白的老者,这里可能泛指一般官员;“白骑贼”,指敌军。
- 句意:哥舒仆射轻视那些普通官员,远远就能震慑住敌军。
- “先麾牙门将,转斗黄河北”:
- 字词:“麾”,指挥;“牙门将”,军中的将领;“转斗”,辗转战斗。
- 句意:哥舒仆射率先指挥将领们,在黄河北岸辗转战斗。
- “帐下亲兵皆少年,锦衣承日绣行缠”:
- 字词:“帐下”,营帐之中;“行缠”,绑腿布。
- 句意:哥舒仆射帐下的亲兵都是年轻人,他们身着锦衣,在阳光下显得格外耀眼,腿上绑着绣有花纹的绑腿布。
- “辘轳宝剑初出鞘,宛转角弓初上弦”:
- 字词:“辘轳宝剑”,一种宝剑名;“角弓”,用兽角装饰的弓。
- 句意:锋利的辘轳宝剑刚从剑鞘中抽出,弯转的角弓刚刚上好弦。
- “步人抽箭大如笛,前把两矛后双戟”:
- 字词:“步人”,步兵;“把”,手持。
- 句意:步兵抽出像笛子一样粗的箭,前面的人手持两杆长矛,后面的人手持双戟。
- “左盘右射红尘中,鹘入鸦群有谁敌”:
- 字词:“左盘右射”,形容战斗时灵活作战;“鹘”,一种猛禽。
- 句意:战士们在尘土飞扬的战场上灵活作战,左右开弓,就像鹘进入鸦群一样,有谁能与之匹敌。
- “杀将破军白日余,回旃舞旆北风初”:
- 字词:“旃”“旆”,都指旗帜;“白日余”,指白天战斗持续很久。
- 句意:在白天长时间的战斗中,哥舒仆射杀将领、破敌军,战斗结束后,军旗在北风中飘扬。
- “郡公楯鼻好磨墨,走马为君飞羽书”:
- 字词:“郡公”,哥舒仆射的爵位;“楯鼻”,盾牌的把手;“羽书”,军事文书。
- 句意:哥舒仆射您可以在盾牌把手上磨墨,我会骑着快马为您书写军事文书。
现代译文
您以守卫国家为家,一生只为报效国家。
腰间垂着紫色的绶带,手中掌控着黄金装饰的马笼头。
您轻视那些普通官员,远远就能震慑住敌军。
您率先指挥将领们,在黄河北岸辗转战斗。
您帐下的亲兵都是年轻人,身着锦衣在阳光下闪耀,腿上绑着绣有花纹的绑腿布。
锋利的宝剑刚出鞘,弯转的角弓刚上弦。
步兵抽出像笛子一样粗的箭,前面的人手持两矛,后面的人手持双戟。
战士们在尘土中灵活作战,左右开弓,就像鹘进入鸦群一样无敌。
在白天长时间的战斗中,您杀将领、破敌军,战斗结束后,军旗在北风中飘扬。
您可以在盾牌把手上磨墨,我会骑着快马为您书写军事文书。
创作背景
哥舒仆射即哥舒翰,是唐朝名将。他在唐玄宗时期多次立下战功,威名远扬。韩翃此诗创作时间大约在哥舒翰战功赫赫之时,诗人为了表达对哥舒翰的敬仰和赞美之情,创作了这首诗,以彰显其功绩和军事才能。
艺术赏析
- 表现手法:
- 衬托:诗中通过描写哥舒仆射的亲兵的装备精良、作战勇猛,如“锦衣承日绣行缠”“辘轳宝剑初出鞘,宛转角弓初上弦”等,来衬托哥舒仆射治军有方和自身的卓越军事能力。
- 比喻:“鹘入鸦群有谁敌”,将战士们比作鹘,敌军比作鸦群,形象地表现出战士们在战斗中的英勇无敌和对敌军的压倒性优势。
- 语言特色:语言豪迈奔放,富有气势,如“万里长城家,一生唯报国”“高视黑头翁,遥吞白骑贼”等语句,生动地展现了哥舒仆射的英雄气概和报国情怀。同时,对战斗场景和人物形象的描写细致入微,使读者能够真切地感受到战斗的激烈和军队的强大。
- 意境营造:诗人通过对哥舒仆射及其军队的描写,营造出一种雄浑壮阔、慷慨激昂的意境。从哥舒仆射的指挥若定到战士们的英勇作战,再到战斗结束后军旗飘扬的场景,都展现出了一种豪迈的英雄主义精神和积极向上的爱国情怀。