老将行

这首诗塑造了一位英勇善战但遭遇不公、晚年被弃置的老将形象。诗中先描述老将年轻时的英勇事迹，接着写其年老后的落寞处境，最后写边关战事又起时，老将仍渴望为国效力、再立战功，表达了诗人对老将的同情和对其爱国精神的赞美。

• “少年十五二十时，步行夺得胡马骑”：
  • 字词：“胡马”，指敌人的马。
  • 句意：老将在十五二十岁青春年少时，徒步就能夺得敌人的马骑上作战。
• “射杀中山白额虎，肯数邺下黄须儿”：
  • 字词：“中山白额虎”，典出《晋书·周处传》，周处曾射虎；“肯数”，岂肯让；“邺下黄须儿”，指曹彰，曹操次子，胡须黄色，英勇善战。
  • 句意：老将像周处一样能射杀凶猛的白额虎，又怎会把曹彰放在眼里。
• “一身转战三千里，一剑曾当百万师”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：老将一人辗转征战三千里，一把剑曾抵挡百万雄师。
• “汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜”：
  • 字词：“奋迅”，奋勇迅猛；“霹雳”，疾雷声；“虏骑”，敌人的骑兵；“蒺藜”，一种兵器。
  • 句意：汉军奋勇迅猛如疾雷，敌人的骑兵惊慌逃窜，害怕汉军的蒺藜。
• “卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”：
  • 字词：“卫青”，汉武帝时名将；“天幸”，上天的宠幸；“李广”，汉代名将；“数奇”，命运不好。
  • 句意：卫青能常打胜仗是靠上天宠幸，李广没有战功是因为命运不好。
• “自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首”：
  • 字词：“弃置”，被遗弃不用；“蹉跎”，虚度光阴。
  • 句意：自从被弃置不用后老将就开始衰老，岁月虚度人已白发苍苍。
• “昔时飞箭无全目，今日垂杨生左肘”：
  • 字词：“飞箭无全目”，形容射箭技艺高超，能射中鸟的眼睛；“垂杨生左肘”，典出《庄子·至乐》，指手臂生瘤。
  • 句意：过去老将射箭技艺高超，如今手臂却长了瘤。
• “路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳”：
  • 字词：“故侯瓜”，秦东陵侯召平在秦亡后在长安城东种瓜；“先生柳”，陶渊明门前种柳，自号“五柳先生”。
  • 句意：老将在路旁卖瓜维持生计，也像陶渊明一样在门前种柳。
• “苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖”：
  • 字词：“穷巷”，偏僻的小巷；“虚牖”，空窗。
  • 句意：苍茫的古木连接着偏僻的小巷，冷落的寒山对着空荡荡的窗户。
• “誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒”：
  • 字词：“疏勒出飞泉”，东汉耿恭守疏勒城，掘井得泉；“颍川空使酒”，西汉灌夫是颍川人，因醉酒使气而获罪。
  • 句意：老将发誓要像耿恭一样在困境中找到生机，而不像灌夫那样只知道借酒使气。
• “贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻”：
  • 字词：“贺兰山”，在今宁夏；“羽檄”，紧急的军事文书。
  • 句意：贺兰山下来了如云的敌军，紧急的军事文书从早到晚不断传来。
• “节使三河募年少，诏书五道出将军”：
  • 字词：“节使”，使臣；“三河”，指河东、河内、河南；“五道出将军”，分五路出兵。
  • 句意：使臣在三河地区招募年轻人，皇帝下诏书分五路出兵迎敌。
• “试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文”：
  • 字词：“铁衣”，铠甲；“星文”，剑上的星状花纹。
  • 句意：老将试着拂去铠甲上的灰尘，铠甲像雪一样洁白，他拿起宝剑，剑上的星纹闪闪发光。
• “愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吴军”：
  • 字词：“燕弓”，燕地所产的弓，以强劲著称；“越甲鸣吴军”，越国军队逼近吴国，雍门子狄认为自己失职，自刎而死，越军退去。
  • 句意：老将希望能得到强劲的燕弓射杀敌人的将领，耻于让敌人的军队逼近自己的国家。
• “莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋”：
  • 字词：“云中守”，指汉代名将魏尚，曾做云中太守。
  • 句意：不要嫌弃老将像过去的魏尚一样，他还能再打一仗建立功勋。

老将在十五二十岁青春年少时，徒步就能夺得敌人的马骑上作战。
他像周处一样能射杀凶猛的白额虎，又怎会把曹彰放在眼里。
一人辗转征战三千里，一把剑曾抵挡百万雄师。
汉军奋勇迅猛如疾雷，敌人的骑兵惊慌逃窜，害怕汉军的蒺藜。
卫青能常打胜仗是靠上天宠幸，李广没有战功是因为命运不好。
自从被弃置不用后老将就开始衰老，岁月虚度人已白发苍苍。
过去射箭技艺高超能射中鸟的眼睛，如今手臂却长了瘤。
在路旁卖瓜维持生计，也像陶渊明一样在门前种柳。
苍茫的古木连接着偏僻的小巷，冷落的寒山对着空荡荡的窗户。
老将发誓要像耿恭一样在困境中找到生机，而不像灌夫那样只知道借酒使气。
贺兰山下来了如云的敌军，紧急的军事文书从早到晚不断传来。
使臣在三河地区招募年轻人，皇帝下诏书分五路出兵迎敌。
老将试着拂去铠甲上的灰尘，铠甲像雪一样洁白，他拿起宝剑，剑上的星纹闪闪发光。
希望能得到强劲的燕弓射杀敌人的将领，耻于让敌人的军队逼近自己的国家。
不要嫌弃老将像过去的魏尚一样，他还能再打一仗建立功勋。

此诗创作于唐玄宗开元、天宝年间。当时唐朝社会表面繁荣，但内部矛盾逐渐加剧，政治上存在用人不当等问题。王维目睹了一些将领有功不赏、被弃置不用的现象，同时边疆战事频繁。他有感于此，创作了这首诗，通过塑造老将这一形象，反映了当时社会的现实和矛盾。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如老将年轻时的英勇善战与年老后的落寞凄凉形成鲜明对比，突出了老将命运的坎坷；卫青的“天幸”与李广的“数奇”对比，揭示了当时社会用人不公的现象。
  • 用典：大量运用典故，如“中山白额虎”“邺下黄须儿”“疏勒出飞泉”“颍川空使酒”等，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴，也委婉地表达了诗人的情感和观点。
  • 先抑后扬：先写老将被弃置后的衰朽、落寞，后写他在国家有战事时仍渴望出战立功，这种先抑后扬的手法，更能突出老将的爱国精神和不屈的意志。
• 语言特色：语言质朴而富有表现力，如“一身转战三千里，一剑曾当百万师”，简洁有力地展现了老将的英勇；“苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖”，生动地描绘出老将居住环境的冷落、凄凉。
• 人物塑造：成功塑造了一位有血有肉的老将形象。通过对老将不同阶段经历和心境的描写，使读者看到了他的英勇、无奈、不甘和爱国情怀，引发读者对老将命运的同情和对社会现实的思考。