奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御

这首诗是钱起奉和中书常舍人之作。诗中赞美了常舍人（“辞伯”）的文学才华和学术造诣，描绘了集贤院的环境，讲述了在集贤院的工作情景，如删诗、作赋等，还表达了对旧僚徐薛二侍御的思念之情，结尾谦逊地表示自己的诗作不如对方。

• “文星垂太虚，辞伯综群书”：
  • 字词：“文星”，指象征文运的星宿，这里比喻有文才的人；“太虚”，天空；“辞伯”，善作诗文的大家；“综”，综合、总揽。
  • 句意：有文才之人的光芒如文星垂于天空，善作诗文的大家总揽群书。
• “彩笔下鸳掖，褒衣来石渠”：
  • 字词：“彩笔”，传说南朝梁江淹有五色笔，后以“彩笔”指写作的才华；“鸳掖”，指中书省，因中书省在宫中左右掖，故称；“褒衣”，宽大的衣服，古代儒者所服；“石渠”，指石渠阁，汉代宫中藏书之处，后泛指皇家藏书楼。
  • 句意：带着如江淹般的写作才华从中书省出来，穿着儒者的宽大衣衫来到集贤院。
• “典坟探奥旨，造化睹权舆”：
  • 字词：“典坟”，“三坟五典”的省称，泛指古代典籍；“奥旨”，深奥的含义；“造化”，指自然、天地；“权舆”，起始。
  • 句意：探究古代典籍的深奥含义，能看到自然万物的起始。
• “述圣鲁宣父，通经汉仲舒”：
  • 字词：“述圣”，阐述圣人之道；“鲁宣父”，即孔子，唐太宗贞观十一年尊孔子为“宣父”；“通经”，精通儒家经典；“董仲舒”，西汉思想家、政治家、教育家，专精于《春秋》等经典。
  • 句意：如同孔子阐述圣人之道，像董仲舒一样精通儒家经典。
• “窗明宜缥带，地肃近丹除”：
  • 字词：“缥带”，淡青色的带子，古时常用以束书卷；“丹除”，宫殿的红色台阶。
  • 句意：明亮的窗户适合摆放书卷，院子肃穆，靠近宫殿的红色台阶。
• “清昼删诗暇，高秋作赋初”：
  • 字词：“删诗”，相传孔子曾删订《诗经》，这里指整理、编辑书籍；“高秋”，深秋。
  • 句意：在白天清闲时整理书籍，深秋时节开始创作辞赋。
• “露盘侵汉耸，宫柳度鸦疏”：
  • 字词：“露盘”，汉武帝曾造铜柱仙人掌举盘以承甘露；“侵汉”，直入云霄；“度鸦”，飞过的乌鸦。
  • 句意：露盘高耸入云，宫中的柳树间有稀疏的乌鸦飞过。
• “静对连云阁，晴闻过阙车”：
  • 字词：“连云阁”，形容楼阁高大，与云相连；“过阙车”，经过宫殿的车辆。
  • 句意：静静地面对高大的楼阁，晴天能听到经过宫殿的车辆声。
• “旧僚云出矣，晚岁复何如”：
  • 字词：“旧僚”，旧同事，这里指徐薛二侍御；“云出”，如同说已经离开。
  • 句意：旧同事已经离开了，到了晚年又会怎样呢。
• “海峤瞻归路，江城梦直庐”：
  • 字词：“海峤”，海边的山岭；“直庐”，官吏值班居住的地方。
  • 句意：在海边的山岭上瞻望归途，在江城的梦中还想着值班的地方。
• “含毫思两凤，望远寄双鱼”：
  • 字词：“含毫”，指动笔写作；“两凤”，比喻徐薛二侍御才华出众；“双鱼”，指书信。
  • 句意：提笔写作时思念着才华出众的徐薛二侍御，远望远方寄去书信。
• “定笑巴歌拙，还参丽曲余”：
  • 字词：“巴歌”，即巴人下里之曲，泛指鄙俗之作；“丽曲”，美妙的乐曲，这里指徐薛二侍御的佳作。
  • 句意：想必你们会笑话我这首诗写得拙劣，我还希望能参和在你们美妙的诗作之后。

有文才之人的光芒如文星垂于天空，
善作诗文的大家总揽群书。
带着写作才华从中书省出来，
穿着儒服来到集贤院。
探究古代典籍的深奥含义，
能看到自然万物的起始。
如同孔子阐述圣人之道，
像董仲舒一样精通儒家经典。
明亮的窗户适合摆放书卷，
院子肃穆，靠近宫殿的台阶。
白天清闲时整理书籍，
深秋时节开始创作辞赋。
露盘高耸入云，
宫中柳树间有稀疏乌鸦飞过。
静静地面对高大楼阁，
晴天能听到经过宫殿的车声。
旧同事已经离开了，
到了晚年又会怎样呢。
在海边山岭瞻望归途，
在江城梦中还想着值班处。
提笔思念着才华出众的你们，
远望寄去书信。
想必你们会笑我诗写得拙劣，
还望能附在你们佳作之后。

钱起生活于唐朝，当时文化繁荣，文人之间相互唱和之风盛行。这首诗是钱起奉和中书常舍人在晚秋于集贤院所作之事，并寄给徐薛二侍御。具体创作时间虽难以精确，但可推测是在钱起任职期间，在集贤院的环境中，因与常舍人有交流，又思念旧同事徐薛二侍御而创作此诗。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“彩笔”“鲁宣父”“董仲舒”“露盘”“巴歌”等，通过这些典故，增强了诗歌的文化内涵和表现力，以简洁的语言表达了丰富的意义，同时也展现了诗人深厚的文化素养。
  • 情景交融：诗中既有对集贤院环境的描写，如“窗明宜缥带，地肃近丹除”“露盘侵汉耸，宫柳度鸦疏”等，营造出一种肃穆、典雅的氛围；又有对旧僚的思念之情的抒发，如“含毫思两凤，望远寄双鱼”，景中含情，情因景生，使诗歌的情感表达更加深沉含蓄。
• 语言特色：语言典雅华丽，用词精准。如“文星”“辞伯”“彩笔”等词汇，展现出高雅的文学气质；“侵汉”“度鸦”等词语生动形象地描绘出景物的特点，使诗歌具有很强的画面感。
• 结构严谨：诗歌开篇赞美常舍人的才华和学识，接着描写集贤院的环境和工作情景，然后表达对旧僚的思念，最后以谦逊之语结尾，层次分明，结构完整，体现了诗人严谨的创作思路。