三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已侄坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其一

· 滕岑

中年知学道,所得不造微。
老来衰拙甚,动与世俗违。
诗书束高阁,蓬藋掩坏扉。
自应车马绝,不待门墙挥。

简要说明

此诗为滕岑所作组诗之一,主要抒发了诗人中年学道却未达精微之境,年老后衰拙且与世俗相悖的感慨。描述了自己远离世俗,将诗书束之高阁,住所蓬蒿掩门,车马绝迹的生活状态,展现出一种孤寂与对世俗的疏离。

逐句注释

  • “中年知学道,所得不造微”:
    • 字词:“学道”,学习道德、学问或佛道等;“造微”,达到精深微妙的境界。
    • 句意:到了中年才懂得学习道理,但所收获的还未达到精深微妙的程度。
  • “老来衰拙甚,动与世俗违”:
    • 字词:“衰拙”,衰老笨拙;“违”,违背、相悖。
    • 句意:年老之后衰老笨拙得更厉害,一举一动都与世俗不合。
  • “诗书束高阁,蓬藋掩坏扉”:
    • 字词:“束高阁”,把东西捆起来放在高高的楼阁上,比喻弃置不用;“蓬藋”,蓬草和蒺藜,泛指杂草;“坏扉”,破旧的门。
    • 句意:把诗书都束之高阁不再翻阅,蓬草杂草掩盖了破旧的门。
  • “自应车马绝,不待门墙挥”:
    • 字词:“车马绝”,指没有车马往来,形容人迹罕至;“门墙挥”,用了“陈蕃下榻”典故的反意,东汉陈蕃专为徐稚设一榻,徐稚来则放下,徐稚走则挂起,这里表示不需要像陈蕃那样对人表示迎送,即无人来访。
    • 句意:自然应该是没有车马往来了,也不用像陈蕃那样在门墙迎送客人。

现代译文

中年时才知晓学习道理,
可收获却未达精深之境。
年老之后衰老笨拙加剧,
一举一动都与世俗相违。
诗书被我束于高高的阁上,
蓬草杂草掩住破旧的柴扉。
自然也就没了车马往来,
不用迎送客人自在心扉。

创作背景

滕岑生活于南宋时期,当时社会局势动荡,文化思想多元。这首诗创作于他年老之时,经历了生活的起伏和岁月的磨砺,他在学道过程中有所感悟却又觉未达理想境界,对世俗生活也有了更深的疏离感。诗题中提到因雨取陶渊明诗句定韵赋诗,在连绵的雨景中,他内心的感慨被触发,从而写下这组诗来表达自己的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比映衬:以中年“知学道”但“不造微”,与年老“衰拙甚”且“动与世俗违”形成对比,突出了随着年龄增长,自己在学道和处世方面的不如意,强化了内心的感慨。
    • 借景抒情:通过“诗书束高阁,蓬藋掩坏扉”的景象描写,借破旧、荒芜的场景抒发自己远离世俗、孤寂落寞的情感,景中含情,情由景生。
  • 语言特色:语言平实自然,直白地表达出自己的心境和生活状态,没有过多的修饰,但却真切感人。如“老来衰拙甚”“自应车马绝”等语句,简单质朴却能深刻地传达出诗人的情绪。
  • 意境营造:营造出一种清冷、孤寂、远离尘嚣的意境。诗中描绘的束之高阁的诗书、掩门的蓬草以及绝迹的车马,共同勾勒出一个衰败、寂静的画面,体现出诗人与世俗隔绝的生活状态和内心的孤独感。

常见问题

《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已侄坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其一》的作者和朝代是什么?

《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已侄坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其一》的作者是滕岑,页面按宋作品展示。

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此诗为滕岑所作组诗之一,主要抒发了诗人中年学道却未达精微之境,年老后衰拙且与世俗相悖的感慨。描述了自己远离世俗,将诗书束之高阁,住所蓬蒿掩门,车马绝迹的生活状态,展现出一种孤寂与对世俗的疏离。

《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已侄坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其一》的创作背景是什么?

滕岑生活于南宋时期,当时社会局势动荡,文化思想多元。这首诗创作于他年老之时,经历了生活的起伏和岁月的磨砺,他在学道过程中有所感悟却又觉未达理想境界,对世俗生活也有了更深的疏离感。诗题中提到因雨取陶渊明诗句定韵赋诗,在连绵的雨景中,他内心的感慨被触发,从而写下这组诗来表达自己的心境。

《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已侄坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比映衬 :以中年“知学道”但“不造微”,与年老“衰拙甚”且“动与世俗违”形成对比,突出了随着年龄增长,自己在学道和处世方面的不如意,强化了内心的感慨。 借景抒情 :通过“诗书束高阁,蓬藋掩坏扉”的景象描写,借破旧、荒芜的场景抒发自己远离世俗、孤寂落寞的情感,景中含情,情由景生。 语言特色 :语言平实自然,直白地表达出自己的心境和生活状态,没有...