这首诗是舒邦佐寄给端夫的第三首诗,主题围绕人生选择展开。诗人劝诫端夫不必急于置办田产,应先通过读书求取功名,享受读书时光,莫辜负了适宜读书的好环境。
寄端夫三首 其三
求田未用太匆忙,且况毛锥觅太仓。
择地读书终不恶,莫教辜负北窗凉。
择地读书终不恶,莫教辜负北窗凉。
简要说明
逐句注释
- “求田未用太匆忙”:
- 字词:“求田”,置办田产;“未用”,不必。
- 句意:置办田产这件事不必太过匆忙。
- “且况毛锥觅太仓”:
- 字词:“毛锥”,毛笔的别称;“太仓”,古代京师储谷的大仓,这里借指俸禄、功名。
- 句意:暂且先凭借读书来谋取功名。
- “择地读书终不恶”:
- 字词:“择地”,选择地方;“不恶”,不坏,不错。
- 句意:选择一个好地方专心读书,终究是不错的事情。
- “莫教辜负北窗凉”:
- 字词:“辜负”,违背,对不住;“北窗凉”,晋陶渊明《与子俨等疏》中提到“常言五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人”,这里指适宜读书的清幽环境。
- 句意:不要辜负了这适宜读书的美好环境。
现代译文
置办田产不必太过匆忙,
暂且先靠读书去谋取功名。
选个好地方专心读书终究不错,
可别辜负了这清幽的读书环境。
创作背景
舒邦佐生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,科举是文人晋升的重要途径。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是舒邦佐针对端夫可能急于求田置产而作。他以过来人的身份,劝诫端夫先专注于读书,通过科举获取功名,为未来的人生打下更好的基础。
艺术赏析
- 表现手法:
- 劝诫手法:整首诗以劝诫的口吻展开,直接表达对端夫的建议,言辞恳切,体现出诗人对端夫的关心和期望。
- 用典:“北窗凉”引用了陶渊明的典故,增添了诗歌的文化内涵,也形象地描绘出一种闲适、清幽的读书氛围,使读者更能体会到诗人所倡导的读书境界。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地传达出诗人的意思,让读者易于理解其中的劝诫之意。
- 意境营造:通过“北窗凉”这一意象,营造出一种宁静、舒适的读书意境,让读者仿佛能看到端夫在凉爽的北窗下专心读书的画面,从而更深刻地理解诗人劝诫端夫珍惜读书时光的良苦用心。
常见问题
《寄端夫三首 其三》的作者和朝代是什么?
《寄端夫三首 其三》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。
《寄端夫三首 其三》主要写了什么?
这首诗是舒邦佐寄给端夫的第三首诗,主题围绕人生选择展开。诗人劝诫端夫不必急于置办田产,应先通过读书求取功名,享受读书时光,莫辜负了适宜读书的好环境。
《寄端夫三首 其三》的创作背景是什么?
舒邦佐生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,科举是文人晋升的重要途径。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是舒邦佐针对端夫可能急于求田置产而作。他以过来人的身份,劝诫端夫先专注于读书,通过科举获取功名,为未来的人生打下更好的基础。
《寄端夫三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 劝诫手法 :整首诗以劝诫的口吻展开,直接表达对端夫的建议,言辞恳切,体现出诗人对端夫的关心和期望。 用典 :“北窗凉”引用了陶渊明的典故,增添了诗歌的文化内涵,也形象地描绘出一种闲适、清幽的读书氛围,使读者更能体会到诗人所倡导的读书境界。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地传达出诗人的意思,让读者易于理解其中...