桃花

· 舒邦佐

恨题玄都观,欢入武陵谿。
花面无今古,人心自笑啼。

简要说明

这首诗以桃花为主题,通过“玄都观”和“武陵溪”两个典故,对比了对桃花不同的情感态度,指出桃花本身并无古今差异,而人们的心境却有欢笑和啼哭的不同,蕴含着对人心易变的感慨。

逐句注释

  • “恨题玄都观”:
    • 字词:“玄都观”,唐朝长安的道观。此句用刘禹锡《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”及《再游玄都观》“种桃道士归何处,前度刘郎今又来”的典故。刘禹锡因诗触怒权贵,两次被贬。“恨”指刘禹锡因题诗而产生的被贬之恨。
    • 句意:感慨像刘禹锡题诗玄都观那样带来的被贬之恨。
  • “欢入武陵谿”:
    • 字词:“武陵溪”,出自陶渊明《桃花源记》,武陵渔人误入桃花源,那里桃花盛开,是人间乐土。“欢”指渔人进入桃花源的喜悦。
    • 句意:欣喜于如同渔人进入武陵溪般的愉悦。
  • “花面无今古”:
    • 字词:“花面”,指桃花的样子。
    • 句意:桃花的模样并没有古今的差别。
  • “人心自笑啼”:
    • 字词:“笑啼”,代表欢笑和啼哭,指人的不同心境。
    • 句意:只是人们的心情有欢笑和悲伤的不同罢了。

现代译文

遗憾于像刘禹锡题诗玄都观那样招来被贬之恨,
欣喜于如同渔人进入武陵溪般的欢快。
桃花的模样从古到今都没有什么变化,
只是人们的心情却有欢笑和悲伤的差异。

创作背景

舒邦佐生活在南宋时期。南宋政治局势复杂,朝廷内部斗争不断。诗人可能在感慨世事变迁、人心易变的背景下创作此诗。他借桃花引发的不同典故和情感,来抒发自己对人生境遇和人心状态的思考。虽然无法确切知晓具体创作契机,但结合时代背景,可能与当时的社会状况和个人的人生经历有关。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:运用刘禹锡题诗玄都观和渔人进入武陵溪两个典故,丰富了诗歌的内涵,通过对比两种不同的情感体验,引发读者对人生不同境遇的思考。
    • 对比:“恨”与“欢”对比,突出了人们对桃花所引发的不同情感态度;“花面无今古”与“人心自笑啼”对比,以桃花的不变反衬人心的多变,深化了诗歌的主题。
  • 语言特色:语言简洁明了,直接表达观点,没有过多的修饰,但却意味深长,通过短短四句诗,传达出深刻的人生哲理。
  • 意境营造:整首诗没有具体描绘桃花的景象,而是着重于情感和哲理的表达,营造出一种深沉、凝重的意境,让读者在思考中感受到诗人对人生的感慨。

常见问题

《桃花》的作者和朝代是什么?

《桃花》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。

《桃花》主要写了什么?

这首诗以桃花为主题,通过“玄都观”和“武陵溪”两个典故,对比了对桃花不同的情感态度,指出桃花本身并无古今差异,而人们的心境却有欢笑和啼哭的不同,蕴含着对人心易变的感慨。

《桃花》的创作背景是什么?

舒邦佐生活在南宋时期。南宋政治局势复杂,朝廷内部斗争不断。诗人可能在感慨世事变迁、人心易变的背景下创作此诗。他借桃花引发的不同典故和情感,来抒发自己对人生境遇和人心状态的思考。虽然无法确切知晓具体创作契机,但结合时代背景,可能与当时的社会状况和个人的人生经历有关。

《桃花》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :运用刘禹锡题诗玄都观和渔人进入武陵溪两个典故,丰富了诗歌的内涵,通过对比两种不同的情感体验,引发读者对人生不同境遇的思考。 对比 :“恨”与“欢”对比,突出了人们对桃花所引发的不同情感态度;“花面无今古”与“人心自笑啼”对比,以桃花的不变反衬人心的多变,深化了诗歌的主题。 语言特色 :语言简洁明了,直接表达观点,没有过多的修饰,但却意味...