这首诗是舒邦佐为送别简贺州而作,主要表达了对简贺州的劝勉之意,提及当今君主求贤若渴,朝廷中有空缺的侍从之位,两府有不少故人,希望简贺州能有所作为,最后还以送郑尚书作诗押韵之事作了个有趣的类比。
送简贺州五首 其五
我作送行诗,劝终铺美意。
吾君方急贤,侍从有虚位。
两府多故人,东阁欠奇士。
如送郑尚书,韵必以来字。
吾君方急贤,侍从有虚位。
两府多故人,东阁欠奇士。
如送郑尚书,韵必以来字。
简要说明
逐句注释
- “我作送行诗,劝终铺美意”:
- 字词:“劝终”,劝勉到底;“铺”,铺陈、表达。
- 句意:我写下这首送行的诗,始终都在铺陈表达美好的心意。
- “吾君方急贤,侍从有虚位”:
- 字词:“吾君”,指当朝君主;“急贤”,急于寻求贤才;“侍从”,指皇帝身边的近臣。
- 句意:我们的君主正急于寻求贤才,侍从的职位还有空缺。
- “两府多故人,东阁欠奇士”:
- 字词:“两府”,宋代指中书省和枢密院;“故人”,旧相识;“东阁”,原指宰相招致、款待宾客的地方,这里泛指朝廷官员的府邸;“奇士”,有奇特才能的人。
- 句意:中书省和枢密院有很多你的旧相识,朝廷官员的府邸正缺少像你这样有奇特才能的人。
- “如送郑尚书,韵必以来字”:
- 字词:“郑尚书”,具体人物未详;“韵必以来字”,作诗押韵必定用“来”字。
- 句意:就像当初送郑尚书的时候,作诗押韵必定要用“来”字。
现代译文
我写下这首送行的诗,
始终都在表达美好的心意。
我们的君主正急于寻求贤才,
侍从的职位还有空缺。
中书省和枢密院有很多你的旧相识,
朝廷正缺少像你这样的奇士。
就像当初送郑尚书时,
作诗押韵必定要用“来”字。
创作背景
舒邦佐生活在南宋时期,当时朝廷面临着诸多内外问题,对贤才的需求较为迫切。这首诗是他为简贺州前往贺州赴任而作。具体创作时间虽难以确定,但从诗中内容可以推测,应该是在朝廷渴望人才、积极招揽贤能的背景下,诗人希望简贺州能够在朝廷中有所作为,为国家贡献力量,所以写下此诗进行劝勉。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:整首诗直接表达了对简贺州的劝勉之情,没有过多的委婉含蓄,如“吾君方急贤,侍从有虚位”“两府多故人,东阁欠奇士”等句,直白地指出朝廷对贤才的需求以及简贺州所具备的机会。
- 类比:最后一句“如送郑尚书,韵必以来字”,用送郑尚书作诗押韵之事作类比,增添了诗歌的趣味性和独特性,使诗歌在严肃的劝勉中多了一丝轻松。
- 语言特色:语言平实易懂,没有使用过于生僻的字词和复杂的修辞手法,以简洁明了的语言传达出深厚的情感和明确的劝勉之意,符合送别诗亲切自然的特点。
- 主题表达:主题明确,紧紧围绕送别和劝勉展开,通过描述朝廷的情况,鼓励简贺州抓住机会,施展才华,使整首诗具有较强的针对性和感染力。
常见问题
《送简贺州五首 其五》的作者和朝代是什么?
《送简贺州五首 其五》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。
《送简贺州五首 其五》主要写了什么?
这首诗是舒邦佐为送别简贺州而作,主要表达了对简贺州的劝勉之意,提及当今君主求贤若渴,朝廷中有空缺的侍从之位,两府有不少故人,希望简贺州能有所作为,最后还以送郑尚书作诗押韵之事作了个有趣的类比。
《送简贺州五首 其五》的创作背景是什么?
舒邦佐生活在南宋时期,当时朝廷面临着诸多内外问题,对贤才的需求较为迫切。这首诗是他为简贺州前往贺州赴任而作。具体创作时间虽难以确定,但从诗中内容可以推测,应该是在朝廷渴望人才、积极招揽贤能的背景下,诗人希望简贺州能够在朝廷中有所作为,为国家贡献力量,所以写下此诗进行劝勉。
《送简贺州五首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :整首诗直接表达了对简贺州的劝勉之情,没有过多的委婉含蓄,如“吾君方急贤,侍从有虚位”“两府多故人,东阁欠奇士”等句,直白地指出朝廷对贤才的需求以及简贺州所具备的机会。 类比 :最后一句“如送郑尚书,韵必以来字”,用送郑尚书作诗押韵之事作类比,增添了诗歌的趣味性和独特性,使诗歌在严肃的劝勉中多了一丝轻松。 语言特色 :语言平实易懂,没...