这首诗是对黄助教的挽诗,表达了对逝者生命无常的感慨。诗人先以杨枝随风飘转,将人生比作梦境,感叹人生的飘忽不定,最后以丹旐在春风中飘动的画面,强化了生死如梦、斯人已逝的哀伤之情。
挽黄助教四首 其三
杨枝一放任西东,已把浮生比梦中。
今日算来真是梦,翩翩丹旐引春风。
今日算来真是梦,翩翩丹旐引春风。
简要说明
逐句注释
- “杨枝一放任西东”:
- 字词:“杨枝”,这里象征着生命的漂泊、不定;“任”,任凭。
- 句意:杨枝任由风吹向东西各方,比喻人生的漂泊无定。
- “已把浮生比梦中”:
- 字词:“浮生”,指短暂虚幻的人生;“比”,比作。
- 句意:早已把短暂虚幻的人生比作一场梦。
- “今日算来真是梦”:
- 字词:“算来”,经过思考、盘算。
- 句意:到如今仔细想来,人生真的就像一场梦。
- “翩翩丹旐引春风”:
- 字词:“翩翩”,形容轻快飞舞的样子;“丹旐”,出丧时为棺柩引路的红色铭旌。
- 句意:红色的铭旌在春风中轻快地飘动着。
现代译文
杨枝随风飘荡,任由吹向东西,
早已把这短暂人生看作一场梦。
到如今仔细想来,人生真如梦一般,
那红色的铭旌在春风中轻快地舞动。
创作背景
舒邦佐生活在南宋时期,黄助教可能是他的友人或同僚。此诗创作于黄助教去世之后,诗人面对友人的离世,感慨人生的无常和虚幻,于是写下这首挽诗来悼念逝者。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:诗中以“杨枝”象征人生的漂泊不定,形象地传达出人生的无常之感。
- 虚实结合:前两句将人生比作梦,是虚写,表达对人生的感悟;后两句“翩翩丹旐引春风”是实写,描绘出葬礼上的场景,虚实结合,使诗歌既有抽象的哲理思考,又有具体的画面感。
- 语言特色:语言直白,没有过多的修饰,但情感真挚深沉。如“今日算来真是梦”一句,以简单的话语,深刻地表达出对人生如梦的感慨。
- 意境营造:通过“杨枝”“丹旐”“春风”等意象,营造出一种哀伤、虚幻的意境。红色的铭旌在春风中飘动,既带有春天的生机,又衬托出逝者离去的悲凉,强化了生死无常的主题,让读者深切感受到诗人对逝者的悼念之情和对人生的思考。
常见问题
《挽黄助教四首 其三》的作者和朝代是什么?
《挽黄助教四首 其三》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。
《挽黄助教四首 其三》主要写了什么?
这首诗是对黄助教的挽诗,表达了对逝者生命无常的感慨。诗人先以杨枝随风飘转,将人生比作梦境,感叹人生的飘忽不定,最后以丹旐在春风中飘动的画面,强化了生死如梦、斯人已逝的哀伤之情。
《挽黄助教四首 其三》的创作背景是什么?
舒邦佐生活在南宋时期,黄助教可能是他的友人或同僚。此诗创作于黄助教去世之后,诗人面对友人的离世,感慨人生的无常和虚幻,于是写下这首挽诗来悼念逝者。
《挽黄助教四首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :诗中以“杨枝”象征人生的漂泊不定,形象地传达出人生的无常之感。 虚实结合 :前两句将人生比作梦,是虚写,表达对人生的感悟;后两句“翩翩丹旐引春风”是实写,描绘出葬礼上的场景,虚实结合,使诗歌既有抽象的哲理思考,又有具体的画面感。 语言特色 :语言直白,没有过多的修饰,但情感真挚深沉。如“今日算来真是梦”一句,以简单的话语,深刻地表达...