挽黄助教四首 其三

· 舒邦佐

杨枝一放任西东,已把浮生比梦中。
今日算来真是梦,翩翩丹旐引春风。

简要说明

这首诗是对黄助教的挽诗,表达了对逝者生命无常的感慨。诗人先以杨枝随风飘转,将人生比作梦境,感叹人生的飘忽不定,最后以丹旐在春风中飘动的画面,强化了生死如梦、斯人已逝的哀伤之情。

逐句注释

  • “杨枝一放任西东”:
    • 字词:“杨枝”,这里象征着生命的漂泊、不定;“任”,任凭。
    • 句意:杨枝任由风吹向东西各方,比喻人生的漂泊无定。
  • “已把浮生比梦中”:
    • 字词:“浮生”,指短暂虚幻的人生;“比”,比作。
    • 句意:早已把短暂虚幻的人生比作一场梦。
  • “今日算来真是梦”:
    • 字词:“算来”,经过思考、盘算。
    • 句意:到如今仔细想来,人生真的就像一场梦。
  • “翩翩丹旐引春风”:
    • 字词:“翩翩”,形容轻快飞舞的样子;“丹旐”,出丧时为棺柩引路的红色铭旌。
    • 句意:红色的铭旌在春风中轻快地飘动着。

现代译文

杨枝随风飘荡,任由吹向东西,
早已把这短暂人生看作一场梦。
到如今仔细想来,人生真如梦一般,
那红色的铭旌在春风中轻快地舞动。

创作背景

舒邦佐生活在南宋时期,黄助教可能是他的友人或同僚。此诗创作于黄助教去世之后,诗人面对友人的离世,感慨人生的无常和虚幻,于是写下这首挽诗来悼念逝者。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中以“杨枝”象征人生的漂泊不定,形象地传达出人生的无常之感。
    • 虚实结合:前两句将人生比作梦,是虚写,表达对人生的感悟;后两句“翩翩丹旐引春风”是实写,描绘出葬礼上的场景,虚实结合,使诗歌既有抽象的哲理思考,又有具体的画面感。
  • 语言特色:语言直白,没有过多的修饰,但情感真挚深沉。如“今日算来真是梦”一句,以简单的话语,深刻地表达出对人生如梦的感慨。
  • 意境营造:通过“杨枝”“丹旐”“春风”等意象,营造出一种哀伤、虚幻的意境。红色的铭旌在春风中飘动,既带有春天的生机,又衬托出逝者离去的悲凉,强化了生死无常的主题,让读者深切感受到诗人对逝者的悼念之情和对人生的思考。

常见问题

《挽黄助教四首 其三》的作者和朝代是什么?

《挽黄助教四首 其三》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。

《挽黄助教四首 其三》主要写了什么?

这首诗是对黄助教的挽诗,表达了对逝者生命无常的感慨。诗人先以杨枝随风飘转,将人生比作梦境,感叹人生的飘忽不定,最后以丹旐在春风中飘动的画面,强化了生死如梦、斯人已逝的哀伤之情。

《挽黄助教四首 其三》的创作背景是什么?

舒邦佐生活在南宋时期,黄助教可能是他的友人或同僚。此诗创作于黄助教去世之后,诗人面对友人的离世,感慨人生的无常和虚幻,于是写下这首挽诗来悼念逝者。

《挽黄助教四首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中以“杨枝”象征人生的漂泊不定,形象地传达出人生的无常之感。 虚实结合 :前两句将人生比作梦,是虚写,表达对人生的感悟;后两句“翩翩丹旐引春风”是实写,描绘出葬礼上的场景,虚实结合,使诗歌既有抽象的哲理思考,又有具体的画面感。 语言特色 :语言直白,没有过多的修饰,但情感真挚深沉。如“今日算来真是梦”一句,以简单的话语,深刻地表达...