这首诗是舒邦佐为挽黄助教而作。通过对黄助教相关事迹和品德的描述,以碑文中的褒辞为引,赞颂了黄助教不参与无谓纷争、心胸宽广如万顷陂的高尚品德。
挽黄助教四首 其二
有客携来幼妇碑,细看一字是褒辞。
触蛮索战吾无此,方信黄家万顷陂。
触蛮索战吾无此,方信黄家万顷陂。
简要说明
逐句注释
- “有客携来幼妇碑,细看一字是褒辞”:
- 字词:“幼妇碑”,这里用了典故,“幼妇”暗指“绝妙”之意,传说蔡邕题“黄绢幼妇外孙齑臼”于碑上,被杨修解为“绝妙好辞”。此处“幼妇碑”代指赞颂黄助教的碑文。“褒辞”,赞扬的言辞。
- 句意:有客人带来了赞颂黄助教的碑文,仔细看每一个字都是对他的赞扬之词。
- “触蛮索战吾无此”:
- 字词:“触蛮索战”,出自《庄子·则阳》,触氏和蛮氏两个小国家,为了争夺地盘而发生战争。这里比喻无谓的纷争。“吾无此”,指黄助教没有参与这样的纷争。
- 句意:像触氏和蛮氏那样无谓的战争纷争,黄助教是不会参与的。
- “方信黄家万顷陂”:
- 字词:“万顷陂”,指面积广阔的池塘,比喻人的心胸宽广。
- 句意:这时才相信黄家的这位黄助教心胸像万顷池塘一样宽广。
现代译文
有客人带来了赞颂黄助教的碑文,
仔细看每一个字都是对他的褒扬。
像触蛮两国那样的无谓纷争,他不会参与,
这时我才相信黄助教心胸宽广如万顷池塘。
创作背景
舒邦佐生活在南宋时期,黄助教去世后,有人撰写了赞颂他的碑文。舒邦佐看到碑文后,有感于黄助教的品德,写下了这组挽诗。具体的写作时间和更多相关背景信息较难确切知晓,但从诗中可以看出是对黄助教品德的高度认可和缅怀。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“幼妇碑”和“触蛮索战”两个典故。“幼妇碑”的运用,增添了诗文的文化内涵,以典故来指代赞颂黄助教的碑文,显得高雅而含蓄。“触蛮索战”的典故则生动形象地表达出黄助教不参与无谓纷争的高尚品格,使读者更易理解诗人的意图。
- 对比衬托:以“触蛮索战”这种无谓的纷争,衬托出黄助教心胸宽广、不与世俗同流合污的形象,突出了黄助教的高尚品德。
- 语言特色:语言简洁明了,以质朴的文字表达出深刻的情感和对黄助教的赞美。没有过多华丽的辞藻堆砌,但通过典故的运用,使诗歌富有文化底蕴。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、崇敬的氛围。从对碑文的描述到对黄助教品德的赞颂,展现出诗人对逝者的敬重之情,让读者感受到黄助教高尚品德的感染力。
常见问题
《挽黄助教四首 其二》的作者和朝代是什么?
《挽黄助教四首 其二》的作者是舒邦佐,页面按宋作品展示。
《挽黄助教四首 其二》主要写了什么?
这首诗是舒邦佐为挽黄助教而作。通过对黄助教相关事迹和品德的描述,以碑文中的褒辞为引,赞颂了黄助教不参与无谓纷争、心胸宽广如万顷陂的高尚品德。
《挽黄助教四首 其二》的创作背景是什么?
舒邦佐生活在南宋时期,黄助教去世后,有人撰写了赞颂他的碑文。舒邦佐看到碑文后,有感于黄助教的品德,写下了这组挽诗。具体的写作时间和更多相关背景信息较难确切知晓,但从诗中可以看出是对黄助教品德的高度认可和缅怀。
《挽黄助教四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“幼妇碑”和“触蛮索战”两个典故。“幼妇碑”的运用,增添了诗文的文化内涵,以典故来指代赞颂黄助教的碑文,显得高雅而含蓄。“触蛮索战”的典故则生动形象地表达出黄助教不参与无谓纷争的高尚品格,使读者更易理解诗人的意图。 对比衬托 :以“触蛮索战”这种无谓的纷争,衬托出黄助教心胸宽广、不与世俗同流合污的形象,突出了黄助教的高尚品德。...