著存亭

这首诗围绕“著存亭”展开，核心主题是阐述“事亡如存”的孝道观念。诗人通过描绘孝子对母亲的深切思念，以及因思念而产生的种种仿佛母亲仍在身边的幻觉，强调至孝之心应始终如一、不间断。同时指出这种“著存”之感源于内心真情，而非外在形式。

• “事亡如存死如生，以诚则着着乃形”：
  • 字词：“事亡如存”，侍奉去世的人如同他们还活着一样；“著”，显著、明显；“形”，显现。
  • 句意：侍奉去世的亲人就像他们还活着一样，用诚心去做，这份孝心就会显著，显著了就会有所显现。
• “二字貌出孝子诚，晓然如见亲在庭”：
  • 字词：“二字”，指“著存”；“貌”，描绘。
  • 句意：“著存”二字描绘出了孝子的诚心，让人清楚地好像看到亲人就在庭院中。
• “有人念母愁思凝，终日如痴呼不醒”：
  • 字词：“凝”，凝结、郁结。
  • 句意：有人思念母亲，愁思郁结，整日像痴傻了一样，怎么呼唤都不醒。
• “自云所见政如此，触物有感皆分明”：
  • 字词：“政”，通“正”；“触物有感”，接触到事物就产生感触。
  • 句意：他自己说所看到的正是这样，接触到事物产生的感触都很分明。
• “山形作我枕扇清，风叶舞我莱衫轻”：
  • 字词：“莱衫”，老莱子曾穿着彩衣逗父母开心，这里指像老莱子一样尽孝的衣服。
  • 句意：山的形状就像为我准备的清凉枕头和扇子，风吹动树叶就像舞动着我尽孝的彩衣。
• “江芦千株白皎皎，尚想鹤发垂星星”：
  • 字词：“皎皎”，洁白的样子；“鹤发垂星星”，形容母亲白发苍苍。
  • 句意：江边千万株芦苇洁白一片，还能想起母亲白发苍苍的样子。
• “入户宛然闻忾息，恍惚欲下来举觥”：
  • 字词：“忾息”，叹息声；“觥”，酒杯。
  • 句意：走进家门仿佛能听到母亲的叹息声，恍惚间好像母亲要下来举杯。
• “始知至孝无间断，圣人所以见墙羹”：
  • 字词：“无间”，不间断；“见墙羹”，典出《后汉书·李充传》，指思念亲人到极致，看到墙壁都仿佛看到亲人的影像。
  • 句意：这才知道至孝之心是不间断的，这就是圣人看到墙壁都能想起亲人的原因。
• “譬如忠信纯熟者，立则参前坐倚衡”：
  • 字词：“参前倚衡”，出自《论语》，指时刻不忘忠信。
  • 句意：就像那些忠信非常纯粹的人，站着就好像忠信在面前，坐着就好像忠信靠在车辕上。
• “然而存着亦非真，能于吾母用吾情”：
  • 字词：“存着”，指前面所说的“著存”之感。
  • 句意：然而这种“著存”的感觉也并非真实存在，重要的是能对母亲付出自己的真情。
• “所见皆从所念得，初非刻木外经营”：
  • 字词：“刻木”，传说丁兰用木头刻成母亲的像来侍奉，这里指形式上的孝。
  • 句意：所看到的一切都是从思念中得来的，最初就不是靠外在形式去经营的。
• “虽然铭镂在中扃，何待扁榜垂丹青”：
  • 字词：“铭镂”，铭刻；“中扃”，内心；“扁榜”，匾额。
  • 句意：虽然孝心已经铭刻在心中，何必要依靠匾额来彰显呢。
• “要令目击助心想，不然安得名吾亭”：
  • 字词：“目击”，亲眼看到；“心想”，心中的思念。
  • 句意：要让看到亭子能有助于心中的思念，不然怎么能给这个亭子取名为“著存亭”呢。

侍奉去世的亲人如同他们还活着，用诚心去做，这份孝心就会显著并显现出来。
“著存”二字描绘出了孝子的诚心，让人清楚地好像看到亲人就在庭院中。
有人思念母亲，愁思郁结，整日像痴傻了一样，怎么呼唤都不醒。
他自己说所看到的正是这样，接触到事物产生的感触都很分明。
山的形状就像清凉的枕头和扇子，风吹动树叶就像舞动着尽孝的彩衣。
江边千万株芦苇洁白一片，还能想起母亲白发苍苍的样子。
走进家门仿佛能听到母亲的叹息声，恍惚间好像母亲要下来举杯。
这才知道至孝之心是不间断的，这就是圣人看到墙壁都能想起亲人的原因。
就像那些忠信非常纯粹的人，时刻都不忘忠信。
然而这种“著存”的感觉也并非真实存在，重要的是能对母亲付出自己的真情。
所看到的一切都是从思念中得来的，最初就不是靠外在形式去经营的。
虽然孝心已经铭刻在心中，何必要依靠匾额来彰显呢。
要让看到亭子能有助于心中的思念，不然怎么能给这个亭子取名为“著存亭”呢。

舒邦佐生活在南宋时期，当时理学兴盛，强调道德伦理和孝道观念。“著存亭”可能是为了宣扬“事亡如存”的孝道思想而建。诗人通过此诗，进一步阐述和强调这种孝道观念，表达对至孝之人的赞美和对孝道精神的推崇。

• 表现手法：
  • 举例论证：诗中以“有人念母愁思凝”的具体事例，生动形象地展现了孝子因思念母亲而产生的种种幻觉，使“著存”的概念更加具体可感，增强了诗歌的说服力和感染力。
  • 用典：运用“见墙羹”“参前倚衡”“刻木”等典故，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在表达孝道观念时更具文化底蕴和历史厚重感，同时也简洁地传达出深刻的思想。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真挚地表达出孝道这一深刻主题。如“事亡如存死如生”“自云所见政如此”等语句，直白地阐述观点，让读者容易理解。
• 主题表达：整首诗围绕“著存”这一核心概念展开，先阐述“著存”的含义和表现，接着通过具体事例说明至孝之人的情感和行为，最后强调孝道应源于内心真情，而非外在形式，主题鲜明，层次清晰，逻辑连贯。