读子厚乞巧文

这首诗围绕牛郎与“乞巧”之事展开，表达了对“拙”所具有的“清芬”品质的肯定，批判了因“巧”附势的行为，传达出诗人对正直、不投机取巧品格的赞赏。

• “不见牛郎不秉钧，一时虽拙有清芬”：
  • 字词：“牛郎”，传说中与织女隔天河相望的人物；“秉钧”，掌握大权，“钧”比喻国家政务重任；“清芬”，清香，这里比喻高洁的品格。
  • 句意：看不见牛郎掌握大权，他一时看似愚拙却有着高洁的品格。
• “附棋待诏皆因巧，何用翻成乞巧文”：
  • 字词：“附棋待诏”，指依附权势以棋艺等技能等待皇帝诏命的人；“乞巧文”，指向织女乞求智巧的文章，这里代指追求巧智的行为。
  • 句意：那些依附权势等待诏命的人都是因为投机取巧，又何必去写那些乞求智巧的文章呢。

看不到牛郎掌握着国家大权，
他一时看似愚拙却有高洁风范。
那些依附权势等待诏命的人都因投机取巧，
又何必去撰写乞求智巧的文章。

舒邦佐生活在南宋时期，当时社会官场存在着一些阿谀奉承、投机取巧之风。诗人可能有感于这种社会现象，借对“乞巧”这一传统话题的思考，以牛郎的“拙”和“附棋待诏”者的“巧”进行对比，来表达自己对社会不良风气的批判。具体创作时间虽难以确定，但应是在他对社会现实有所洞察和不满之时。

• 表现手法：
  • 对比：将牛郎的“拙”与“附棋待诏”者的“巧”进行对比，突出了诗人对不同品格的褒贬态度。牛郎虽不掌握大权看似“拙”，却有“清芬”；而那些因“巧”附势的人则遭到诗人的批判。
  • 借古讽今：以传统的牛郎故事和“乞巧”习俗为切入点，影射当时社会上存在的不良风气，表达自己的观点和态度。
• 语言特色：语言直白，通俗易懂，诗人用简洁明了的语言表达了深刻的思想，使读者能够轻易理解其批判之意。
• 主题表达：诗歌主题明确，通过对“巧”与“拙”的探讨，鲜明地表达了诗人对正直、不投机取巧品格的推崇，以及对社会上阿谀奉承、投机钻营之风的否定，具有一定的现实意义。