送然侄西归二首 其一

这首诗是张栻送侄子然侄西归时所作。诗中先追溯家族渊源，强调诗礼传承和名教之乐，接着感慨自身承担家族责任的艰难，表达对家族传承的忧虑。最后对侄子们寄予厚望，希望他们能齐心协力继承先辈志向，在年末有所成就，以保家族传承不坠。

• “堂堂希白翁，共惟同出自”：
  • 字词：“堂堂”，形容容貌庄严大方，这里有令人敬仰之意；“希白翁”，可能是家族中一位受人尊敬的先辈；“共惟”，共同认为；“出自”，指家族渊源。
  • 句意：令人敬仰的希白翁，我们共同认为都是出自他的后裔。
• “百年诗礼传，名教有乐地”：
  • 字词：“诗礼”，指《诗经》和《礼记》，泛指儒家经典；“名教”，以正名定分为主的封建礼教。
  • 句意：家族传承儒家经典已逾百年，在名教之中有着令人感到快乐的地方。
• “嗟予力未胜，永抱蓼莪意”：
  • 字词：“嗟”，感叹词；“力未胜”，能力不足以承担；“蓼莪意”，《诗经·小雅·蓼莪》表达子女对父母的悼念和感恩之情，这里指张栻可能因父母之事心怀遗憾。
  • 句意：感叹我能力不足，长久以来怀着如《蓼莪》诗中所表达的那种情感。
• “积累盖百艰，承家岂云易”：
  • 字词：“积累”，指家族的发展和传承过程中的努力与积淀；“盖”，大概；“承家”，继承家业。
  • 句意：家族的发展大概经历了百般艰难，继承家业哪里能说容易呢。
• “惕然履渊冰，中夜耿不寐”：
  • 字词：“惕然”，戒惧的样子；“履渊冰”，行走在深渊和薄冰之上，比喻处境危险，小心谨慎；“中夜”，半夜；“耿不寐”，心中不安而不能入睡。
  • 句意：怀着戒惧之心如履薄冰，半夜里心中不安难以入眠。
• “协心望尔曹，勉力绍前志”：
  • 字词：“协心”，齐心协力；“尔曹”，你们这些人；“绍”，继承。
  • 句意：期望你们这些人能齐心协力，努力继承先辈的志向。
• “岁晚期有成，庶或保无坠”：
  • 字词：“岁晚”，年末，这里可引申为一段时间之后；“庶或”，或许；“无坠”，不衰落。
  • 句意：希望到时候能有所成就，或许可以保证家族不衰落。

令人敬仰的希白翁啊，
我们都出自他的后裔。
家族百年传承诗礼经典，
在名教中自有快乐之地。
可叹我能力难以胜任，
长久怀着《蓼莪》的情意。
家族积累历经百般艰难，
继承家业哪能轻言容易。
我如履薄冰满心戒惧，
半夜里辗转难以入睡。
期望你们能够齐心协力，
努力继承先辈的志向。
希望年末能有所成就，
或许能保家族不致衰落。

张栻生活在南宋时期，是著名的理学家和教育家。当时理学盛行，注重家族传承和道德教化。这首诗可能是在侄子然侄西归时，张栻有感于家族的传承和发展而作。他可能意识到自己在承担家族责任方面的压力，同时也希望侄子们能够接过家族传承的重任，继续弘扬家族的诗礼传统和名教精神。

• 表现手法：
  • 情感倾诉：整首诗以诗人的情感倾诉为主线，从对家族先辈的敬仰，到自身承担家族责任的艰难感慨，再到对侄子们的殷切期望，情感真挚且层层递进，让读者能深刻感受到诗人对家族传承的重视和忧虑。
  • 用典：运用“蓼莪意”这一典故，丰富了诗歌的内涵，含蓄地表达了诗人内心深处对父母的情感以及因自身能力不足而产生的遗憾，使诗歌更具文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“惕然履渊冰，中夜耿不寐”，用简洁的语言描绘出诗人内心的忧虑和不安，让读者感同身受。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、深沉的意境。诗人通过对家族传承的叙述和自身心境的描写，让读者感受到家族责任的沉重和传承的不易，同时也能体会到诗人对家族未来的期望和担忧，使诗歌具有一种强烈的感染力。