这首诗是张栻为送好友邵怀英赴召而作。诗歌先回顾了与邵怀英的深厚交情,表达惜别之情;接着鼓励邵怀英应诏入朝,积极建言;最后对邵怀英提出劝诫,希望他坚守原则、保持初心,成就事业。
送邵怀英赴召
匪惟欣晤言,望见意已适。
俯仰岁再更,交情共金石。
翩然别我去,宁复得此客。
诸公有推毂,诏下亟传驿。
嘉言久填胸,往觐天咫尺。
岂其湘水边,而可滞六翮。
虽深惜别思,敢后天下责。
嗟哉善利途,鸡鸣分舜跖。
浮云起毫厘,乃有泰山隔。
持身与谋国,兹义贯于一。
君侯天资高,遇事无逼迫。
所立凛不回,举手谢物役。
保此方寸印,勿受一尘隙。
廓然丽昭回,万象归指画。
富贵岂君心,事业追往昔。
赠言不能工,庶以永无斁。
简要说明
逐句注释
- “自君之西来,吾徒获三益”:
- 字词:“之”,到;“三益”,语出《论语》“益者三友,友直,友谅,友多闻”,这里指邵怀英能给大家带来正直、诚信、博学三方面的益处。
- 句意:自从你从西边来,我们这些人得到了诸多益处。
- “匪惟欣晤言,望见意已适”:
- 字词:“匪惟”,不仅;“晤言”,见面交谈;“适”,愉悦。
- 句意:不仅高兴能与你见面交谈,远远望见你心里就已很愉悦。
- “俯仰岁再更,交情共金石”:
- 字词:“俯仰”,表示时间短暂;“再更”,过了两年;“金石”,比喻坚固。
- 句意:转眼间过了两年,我们的交情像金石一样坚固。
- “翩然别我去,宁复得此客”:
- 字词:“翩然”,轻快的样子;“宁”,难道;“复”,再。
- 句意:你轻快地离我而去,我难道还能再得到像你这样的朋友吗?
- “诸公有推毂,诏下亟传驿”:
- 字词:“推毂”,举荐;“亟”,急忙;“传驿”,通过驿站传达诏令。
- 句意:各位大臣举荐你,诏令急忙通过驿站传达下来。
- “嘉言久填胸,往觐天咫尺”:
- 字词:“嘉言”,好的言论;“觐”,朝见;“天”,指皇帝。
- 句意:你心中早已充满好的建议,去朝见皇帝,离天子很近了。
- “岂其湘水边,而可滞六翮”:
- 字词:“岂其”,难道;“滞”,停留;“六翮”,指鸟的翅膀,这里比喻邵怀英的才能。
- 句意:难道能让你停留在湘水之畔,而埋没你的才能吗?
- “虽深惜别思,敢后天下责”:
- 字词:“敢”,怎敢;“后”,把……放在后面。
- 句意:虽然我深深怀着惜别之情,但怎敢把天下的责任放在后面呢。
- “嗟哉善利途,鸡鸣分舜跖”:
- 字词:“善利途”,善与利的道路;“舜跖”,舜是古代贤君,跖是传说中的大盗,这里代表善与恶。
- 句意:唉,在善与利的道路上,从早起的一念之间就能区分是像舜还是像跖。
- “浮云起毫厘,乃有泰山隔”:
- 字词:“浮云”,比喻微小的杂念。
- 句意:微小的杂念一旦产生,就会像隔着泰山一样与善远离。
- “持身与谋国,兹义贯于一”:
- 字词:“持身”,修身;“谋国”,为国家谋划。
- 句意:修身和为国家谋划,道理是相通的。
- “君侯天资高,遇事无逼迫”:
- 字词:“君侯”,对邵怀英的尊称;“逼迫”,局促、慌张。
- 句意:您天资很高,遇到事情不会局促慌张。
- “所立凛不回,举手谢物役”:
- 字词:“凛”,严肃;“回”,改变;“物役”,为外物所役使。
- 句意:您所坚持的原则严肃不可改变,举手之间就能摆脱外物的役使。
- “保此方寸印,勿受一尘隙”:
- 字词:“方寸印”,指内心;“尘隙”,微小的污染。
- 句意:要保住自己内心的纯净,不要让一丝尘埃侵入。
- “廓然丽昭回,万象归指画”:
- 字词:“廓然”,开阔的样子;“昭回”,指日月星辰的运行;“指画”,指挥。
- 句意:内心开阔,如同日月星辰运行一样光明,世间万物都能被你指挥掌控。
- “富贵岂君心,事业追往昔”:
- 字词:“往昔”,指古代贤人的事业。
- 句意:富贵哪里是您所追求的,您要追求像古代贤人一样的事业。
- “赠言不能工,庶以永无斁”:
- 字词:“工”,精巧;“斁”,厌弃。
- 句意:我的赠言写得不够精巧,希望能让你永远不忘记。
现代译文
自从你从西边来到这里,
我们都得到了很多教益。
不仅欢喜与你亲切交谈,
远远望见你便满心欢喜。
转眼间已经过了两年时光,
我们的交情如金石般牢不可破。
你轻快地离我而去,
我哪里还能再遇到你这样的好友。
各位大臣举荐你,
诏令急忙通过驿站传来。
你心中早有良策,
去朝见天子已近在咫尺。
怎能让你留在湘水之畔,
埋没你的才华与能力。
虽然我心中满是惜别之情,
但怎敢不顾天下的责任。
唉,在善与利的道路上,
早起一念就能区分善恶。
微小的杂念一旦产生,
就会与善相隔如泰山。
修身与为国家谋划,
道理是相通而一致的。
您天资卓越,
遇事从容不迫。
您坚守原则,不可动摇,
轻易就能摆脱外物的束缚。
要保持内心的纯净,
不让一丝尘埃侵入。
内心开阔光明,
世间万物都能掌控。
富贵并非您的追求,
您应追寻古人的事业。
我的赠言不够精妙,
只希望你永远不要忘记。
创作背景
张栻是南宋著名理学家、教育家。邵怀英应诏入朝,张栻作此诗相赠。当时南宋朝廷面临着内忧外患的局面,在这样的时代背景下,张栻希望邵怀英入朝后能坚守原则,为国家贡献力量。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先叙后议:诗的前半部分叙述与邵怀英的交往和惜别之情,后半部分对邵怀英进行劝诫和期望,叙事与议论结合,层次分明。
- 用典:运用“三益”“舜跖”等典故,使诗歌内涵更加丰富,表达更加含蓄深刻,体现了诗人深厚的文化底蕴。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚,没有过多华丽的辞藻,但字里行间充满了对友人的深情厚谊和殷切期望。
- 情感表达:既表达了与友人分别的不舍之情,又展现出以天下为己任的责任感。在劝诫友人时,言辞恳切,体现出对友人的关心和对国家命运的忧虑,使诗歌具有较高的思想价值。
常见问题
《送邵怀英赴召》的作者和朝代是什么?
《送邵怀英赴召》的作者是张栻,页面按宋作品展示。
《送邵怀英赴召》主要写了什么?
这首诗是张栻为送好友邵怀英赴召而作。诗歌先回顾了与邵怀英的深厚交情,表达惜别之情;接着鼓励邵怀英应诏入朝,积极建言;最后对邵怀英提出劝诫,希望他坚守原则、保持初心,成就事业。
《送邵怀英赴召》的创作背景是什么?
张栻是南宋著名理学家、教育家。邵怀英应诏入朝,张栻作此诗相赠。当时南宋朝廷面临着内忧外患的局面,在这样的时代背景下,张栻希望邵怀英入朝后能坚守原则,为国家贡献力量。
《送邵怀英赴召》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先叙后议 :诗的前半部分叙述与邵怀英的交往和惜别之情,后半部分对邵怀英进行劝诫和期望,叙事与议论结合,层次分明。 用典 :运用“三益”“舜跖”等典故,使诗歌内涵更加丰富,表达更加含蓄深刻,体现了诗人深厚的文化底蕴。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚,没有过多华丽的辞藻,但字里行间充满了对友人的深情厚谊和殷切期望。 情感表达 :既表达了与友人分...