盐官权学

这首诗表达了诗人对人生的旷达态度。诗人认为人生无论悲喜都如过眼云烟，他已坦然接受自己的境遇。诗中描述了重新操起笔砚、与孩童一起学习课程的生活，以及荒原傍海的闲适之趣，虽有闭门读书的倦怠，但仍以一种豁达的心态面对，最后表示即便如今落魄，也不妨骑着蹇驴继续前行。

• “人生百岁等欢悲，已判行藏任所之”：
  • 字词：“等”，等同；“判”，决定；“行藏”，指出处或行止，这里指人生的境遇；“任所之”，任凭它发展。
  • 句意：人生百年，欢乐和悲伤都是一样的，我已经决定坦然面对人生的境遇，任凭它如何发展。
• “笔砚重寻惊梦觉，课程聊复伴儿嬉”：
  • 字词：“笔砚”，代指读书写作之事；“课”，功课，课程；“聊复”，姑且再。
  • 句意：重新拿起笔砚，才惊觉如梦初醒，姑且再和孩子们一起学习课程当作嬉戏。
• “荒原傍海多闲趣，闭户观书有倦时”：
  • 字词：“荒原”，荒凉的原野；“傍”，靠近；“闲趣”，闲适的乐趣。
  • 句意：荒凉的原野靠近大海，有很多闲适的乐趣，但闭门读书也会有疲倦的时候。
• “破帽尘埃今已矣，不妨更借蹇馿骑”：
  • 字词：“破帽尘埃”，形容落魄、潦倒的样子；“蹇驴”，跛脚的驴，这里指瘦弱的驴。
  • 句意：如今我已经如此落魄潦倒了，不妨再借一头瘦驴骑着继续前行。

人生百年，欢乐与悲伤并无不同，
我已坦然接受人生的境遇，随它去吧。
重新拿起笔砚，如梦初醒般惊讶，
姑且和孩子们一起学习课程当作玩耍。
荒凉的原野靠近大海，有许多闲适乐趣，
但闭门读书也会有感到疲倦的时候。
如今我这般落魄潦倒已成定局，
不妨再借一头瘦驴骑着继续向前。

刘过是南宋时期的文学家，一生怀才不遇，多次科举不第，四处漂泊。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，此时他应该处于一种相对安定却又略带落寞的生活状态。或许是在盐官（今浙江海宁）担任临时的学官期间，他有感于自己的人生经历和当下的生活而创作了此诗。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：开篇“人生百岁等欢悲，已判行藏任所之”直接表达了诗人对人生的豁达态度，毫不掩饰地展现出自己对命运的坦然接受。
  • 对比：诗中“荒原傍海多闲趣”的闲适与“闭户观书有倦时”的倦怠形成对比，既写出了生活中的乐趣，也体现出生活的单调，使情感更加丰富立体。
• 语言特色：语言平实易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能真切地传达出诗人的情感。如“破帽尘埃今已矣”直白地描绘出自己的落魄处境。
• 意境营造：通过对荒原、大海等自然景象的描写，营造出一种开阔、寂寥的意境。同时，结合诗人自身的生活状态和情感，使整首诗充满了一种旷达又略带无奈的氛围，让读者能够深刻感受到诗人复杂的心境。