这首诗是王之道和同舍李支使唱和之作。诗中回忆了与友人往昔在桥门一同醉吟的美好时光,感慨旧游已荒芜、前好难再续的伤感,表达了对友人再次相聚畅谈的期待,最后嘱咐友人若到苕溪后相互思念,可时常寄信。
次韵同舍李支使梦与二首 其一
三纪桥门过隙光,醉吟曾共晚风凉。
旧游何在已芜没,前好欲言空感伤。
重对诗嚢开锦绣,要看谈麈落冰霜。
苕溪此去如相忆,双鲤时应寄一行。
旧游何在已芜没,前好欲言空感伤。
重对诗嚢开锦绣,要看谈麈落冰霜。
苕溪此去如相忆,双鲤时应寄一行。
简要说明
逐句注释
- “三纪桥门过隙光,醉吟曾共晚风凉”:
- 字词:“三纪”,古代以十二年为一纪,三纪即三十六年;“桥门”,指太学之门,这里代指太学;“过隙光”,形容时间过得很快,如白驹过隙。
- 句意:三十六年在太学的时光如白驹过隙般匆匆流逝,曾经我们一起在晚风中醉吟,享受着凉爽。
- “旧游何在已芜没,前好欲言空感伤”:
- 字词:“旧游”,过去的交游、经历;“芜没”,荒芜埋没;“前好”,以前的友好情谊。
- 句意:过去一起游玩的地方如今已荒芜,想要诉说从前的友好情谊,却只能徒增伤感。
- “重对诗嚢开锦绣,要看谈麈落冰霜”:
- 字词:“诗囊”,装诗稿的袋子;“锦绣”,比喻华美的诗文;“谈麈”,古人清谈时所执的拂尘,这里指代清谈。
- 句意:再次打开装着华美诗文的诗囊,希望能看到我们像过去一样清谈,言辞如冰霜般犀利。
- “苕溪此去如相忆,双鲤时应寄一行”:
- 字词:“苕溪”,水名;“双鲤”,代指书信;“一行”,指书信内容。
- 句意:你这次到苕溪去,如果想念我,应时常寄信来。
现代译文
三十六年在太学的时光如白驹过隙般飞逝,
曾经我们一起在晚风中醉吟享受清凉。
过去游玩的地方如今已荒芜难寻,
想要诉说从前的情谊只能徒增感伤。
再次打开装满华美诗文的诗囊,
期待能像从前一样清谈,言辞犀利。
你此次前往苕溪,如果想念我,
请时常寄信来表达你的牵挂。
创作背景
王之道生活在两宋之交,一生仕途坎坷。这首诗是他和同舍李支使的唱和之作。具体创作时间虽难以确切知晓,但从诗中可以推测,此时两人回忆起在太学的过往时光,而如今各自经历变迁,友人又即将前往苕溪,王之道写下此诗表达与友人的情谊和对未来联系的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用今昔对比,将过去在太学“醉吟曾共晚风凉”的美好时光与如今“旧游何在已芜没”的荒凉形成鲜明对比,突出了时光流逝、物是人非的伤感。
- 用典:“双鲤”运用典故,以双鲤代指书信,增添了诗歌的文化内涵和艺术韵味。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。如“旧游何在已芜没,前好欲言空感伤”直白地表达出对往昔的怀念和伤感之情,让读者能够深切感受到诗人内心的情感。
- 意境营造:通过对往昔美好场景的回忆和对友人分别的不舍,营造出一种怀旧、惆怅而又充满期待的意境。前半部分回忆过去,充满温馨与怀念;后半部分则表达对未来相聚和通信的期待,使整首诗的情感既有深沉的哀伤,又有对友情延续的希望。
常见问题
《次韵同舍李支使梦与二首 其一》的作者和朝代是什么?
《次韵同舍李支使梦与二首 其一》的作者是王之道,页面按宋作品展示。
《次韵同舍李支使梦与二首 其一》主要写了什么?
这首诗是王之道和同舍李支使唱和之作。诗中回忆了与友人往昔在桥门一同醉吟的美好时光,感慨旧游已荒芜、前好难再续的伤感,表达了对友人再次相聚畅谈的期待,最后嘱咐友人若到苕溪后相互思念,可时常寄信。
《次韵同舍李支使梦与二首 其一》的创作背景是什么?
王之道生活在两宋之交,一生仕途坎坷。这首诗是他和同舍李支使的唱和之作。具体创作时间虽难以确切知晓,但从诗中可以推测,此时两人回忆起在太学的过往时光,而如今各自经历变迁,友人又即将前往苕溪,王之道写下此诗表达与友人的情谊和对未来联系的期许。
《次韵同舍李支使梦与二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用今昔对比,将过去在太学“醉吟曾共晚风凉”的美好时光与如今“旧游何在已芜没”的荒凉形成鲜明对比,突出了时光流逝、物是人非的伤感。 用典 :“双鲤”运用典故,以双鲤代指书信,增添了诗歌的文化内涵和艺术韵味。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。如“旧游何在已芜没,前好欲言空感伤”直白地表达出对往昔的怀念和伤感之情,让读者能够深切感受...