丽泽堂

这首诗围绕“丽泽堂”展开，诗人表达了自身读书的心境与追求，抒发了对交友的渴望，展现出广阔的胸怀和高远的志向，最后劝勉自己不要在太平盛世隐居，应像伊尹、周公一样有所作为，而非羡慕巢父、许由的隐逸生活。

• “焚香读易欲何求，只恐西邻未识丘”：
  • 字词：“读易”，研读《易经》；“丘”，孔子名丘，这里诗人以孔子自比。
  • 句意：焚香研读《易经》想要追求什么呢，只是担心邻居不了解自己的志向。
• “千里交游思命驾，一龛灯火喜逢秋”：
  • 字词：“命驾”，命人驾车，指前往；“龛”，供奉佛像或神位的石室或小阁子，这里“一龛灯火”指室内一盏灯火。
  • 句意：思念着远方的朋友，想要驾车去与他们交游，在这一盏灯火下，欣喜地迎来了秋天。
• “胸中云梦应无筭，天上风雷得遍搜”：
  • 字词：“云梦”，古泽薮名，这里形容诗人胸怀广阔；“无筭”，无数；“风雷电”，这里有象征自然伟力、社会变革之意。
  • 句意：自己胸中的才学和抱负像云梦泽一样广阔无垠，希望能遍搜天上的风雷，有所作为。
• “莫向明时老岩壑，伊周元不羡巢由”：
  • 字词：“明时”，政治清明的时代；“岩壑”，指山林隐居之处；“伊周”，伊尹和周公，古代贤相；“巢由”，巢父和许由，古代隐士。
  • 句意：不要在这政治清明的时代在山林中老去，本就不羡慕巢父、许由那样的隐士生活，应该像伊尹、周公一样有所建树。

焚香静读《易经》我在追求什么？
只担心邻居不理解我的心思。
思念远方好友真想驾车去相会，
一盏灯火下欢喜地迎来了秋季。
我胸中才学抱负如云梦般宽广，
渴望去探索那自然社会的伟力。
莫要在这太平盛世于山林老去，
我本就不羡慕巢由的隐逸生活。

王之道生活在两宋交替时期，社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但大致是他在自己的“丽泽堂”中所作。在这样的时代背景下，诗人一方面有读书修身、追求学问的需求，另一方面也有着对国家社会的责任感和想要有所作为的抱负。他在堂中读书思考，既思念友人，也在内心不断激励自己要在合适的时机为国家效力。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处用典，如“未识丘”以孔子自比，表达自己不被理解的感慨；“伊周”“巢由”的典故，鲜明地表达了诗人的人生志向和价值取向，使诗歌的内涵更加丰富深厚。
  • 托物言志：“胸中云梦应无筭，天上风雷得遍搜”借“云梦”“风雷”等意象，托物言志，形象地展现出诗人广阔的胸怀和想要有所作为的壮志豪情。
• 语言特色：语言简洁明快，表意直接。诗句通俗易懂，但又富有深意，通过直白的表述将诗人的心境、志向清晰地传达给读者。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有宁静读书氛围，又充满壮志豪情的意境。前两联描绘出诗人在丽泽堂中读书、思念友人的场景，宁静而闲适；后两联则笔锋一转，展现出诗人积极向上、渴望建功立业的豪情，使诗歌的意境得到了升华。