次韵同年蔡仲平察院游西湖

这首诗描绘了诗人与同年蔡仲平察院一同游览西湖的所见所感。诗中展现了西湖在晴朗天气下的美丽风光，包括九里松、天竺山、西湖的荷叶、轻舟等景色，还描述了与友人相聚时高谈阔论、饮酒赋诗的欢乐场景，表达了诗人对此次游览的欣喜以及对未来再次游览的期待。

• “朝日不受雾，晴光似晖晖”：
  • 字词：“晖晖”，形容阳光明媚。
  • 句意：早晨的太阳穿透了雾气，晴朗的阳光十分明亮。
• “忽然快我心，清风为解围”：
  • 字词：“解围”，这里形象地说清风驱散了可能有的烦闷。
  • 句意：忽然间让我心情畅快，清风好像在为我排解烦闷。
• “坐见九里松，旌幢碧相依”：
  • 字词：“旌幢”，旗帜仪仗之类，这里形容松树像旗帜一样排列；“碧”，指松树的绿色。
  • 句意：坐着就能看见九里松，它们像旗帜一样碧绿相依。
• “天竺了在望，上有祥云微”：
  • 字词：“天竺”，山名；“了在”，清晰在目。
  • 句意：天竺山清晰地呈现在眼前，上面有淡淡的祥云。
• “西湖一千顷，圆荷覆青衣”：
  • 字词：“顷”，土地面积单位；“青衣”，这里形容荷叶像青色的衣服。
  • 句意：西湖有千顷之大，圆圆的荷叶像青衣覆盖在水面。
• “轻舟竞游览，往往俗客稀”：
  • 字词：“竞”，竞相；“俗客”，一般的游客。
  • 句意：轻舟竞相在湖中游览，而且很少见到一般的游客。
• “幸及新雨霁，欣逢露初晞”：
  • 字词：“霁”，雨停；“晞”，干。
  • 句意：幸运地赶上了雨后初晴，高兴地遇到露珠刚刚晒干。
• “水光与山色，高低映郊畿”：
  • 字词：“郊畿”，京城郊外。
  • 句意：水光和山色高低相映，映照在京城郊外。
• “佳哉气葱郁，观阙何巍巍”：
  • 字词：“葱郁”，形容草木茂盛，这里指景色生机勃勃；“观阙”，宫殿庙宇前的高建筑物。
  • 句意：景色真是太美了，充满了生机，宫殿是多么的高大雄伟。
• “谁云门庭远，咫尺永天威”：
  • 字词：“咫尺”，形容距离近；“天威”，指皇帝的威严。
  • 句意：谁说离朝廷很远呢，其实距离皇帝的威严很近。
• “诸公萃俊杰，高论玉麈挥”：
  • 字词：“萃”，聚集；“玉麈”，拂尘，魏晋人清谈时常挥动玉麈。
  • 句意：各位都是杰出的人才聚集在一起，高谈阔论时挥动着玉麈。
• “载酒旨且多，不醉无庸归”：
  • 字词：“旨”，美味。
  • 句意：带来的酒既美味又多，不喝醉就不用回去。
• “余欢到献酢，灔灔双鸳飞”：
  • 字词：“献酢”，主客互相敬酒；“灔灔”，酒满的样子；“双鸳”，酒杯。
  • 句意：欢乐的气氛一直持续到主客互相敬酒，满满的酒杯像双鸳在飞舞。
• “新诗烂锦段，想见劳心机”：
  • 字词：“烂”，绚烂；“锦段”，形容诗文华美。
  • 句意：新写的诗像绚烂的锦缎一样，可见作者费了不少心思。
• “顾我虽百拙，续貂重相违”：
  • 字词：“续貂”，即狗尾续貂，自谦自己的诗比不上别人；“重相违”，更加不合适。
  • 句意：看看我虽然笨拙，要是续写诗篇就更加不合适了。
• “明年若重来，种种当如几”：
  • 字词：“种种”，指各种景象。
  • 句意：明年如果再来，各种景象会变成什么样呢。

早晨的太阳穿透了雾气，
晴朗的阳光多么明媚。
忽然让我心情畅快，
清风好像为我排解烦闷。
坐着就能看见九里松，
它们像旗帜般碧绿相依。
天竺山清晰就在眼前，
上面有淡淡的祥云缭绕。
西湖千顷水面很宽广，
圆圆的荷叶像青衣覆盖。
轻舟竞相在湖中游览，
很少见到一般的游客。
幸运赶上雨后初晴时，
高兴遇到露珠刚晒干。
水光和山色高低相映，
映照在京城的郊外。
景色真是生机勃勃啊，
宫殿是多么高大雄伟。
谁说离朝廷十分遥远，
其实离皇帝威严很近。
各位杰出人才聚一起，
高谈阔论时挥动玉麈。
带来的酒既美又很多，
不喝醉了就不要回去。
欢乐持续到主客敬酒，
满满的酒杯如双鸳飞舞。
新写的诗像绚烂锦缎，
可见作者费了不少心思。
看看我虽然十分笨拙，
续写诗篇就更加不妥。
明年如果能够再重来，
各种景象会变成怎样。

王之道生活在南宋时期。这首诗是他与同年（同一年科举中第的人）蔡仲平察院一同游览西湖时所作。南宋时期，西湖周边景色已颇具盛名，文人雅士常在此游览聚会。王之道与友人在雨后初晴的美好日子里游览西湖，饮酒赋诗，留下了这首纪游之作。

• 表现手法：
  • 远近结合：诗中既有“坐见九里松，旌幢碧相依”“天竺了在望，上有祥云微”对近处和稍远处景物的细致描写，又有“水光与山色，高低映郊畿”对整体湖光山色与郊野的宏观描绘，远近结合，展现出西湖景色的丰富层次。
  • 动静结合：“轻舟竞游览”是动态描写，而“圆荷覆青衣”则是静态画面，动静相衬，使西湖的景色更加生动鲜活。
• 语言特色：语言较为平实自然，通俗易懂，但又不乏生动的描写。如“旌幢碧相依”“灔灔双鸳飞”等语句，形象地描绘出景物和场景的特点，给人以直观的感受。
• 意境营造：通过对西湖景色、友人相聚等场景的描写，营造出一种欢快、愉悦且富有诗意的意境。诗中既有对自然美景的赞美，也有对友人相聚欢乐时光的记录，让读者感受到诗人当时轻松惬意的心境，同时对未来的重游也充满了期待，使整首诗富有生活情趣和艺术感染力。