嘉泰开乐日殿岩泾原郭季端邀游凤山自来美堂而上湖亭海观梅坡石林无不历览最后登冲天楼下介亭观骑射歌舞赋诗而归

这首诗记录了诗人随郭季端游览凤山的经历，生动描绘了游览过程中的所见所闻，展现了沿途的美景与热闹的游乐场景。同时，诗中表达了对郭季端的赞誉，以及对收复中原、建立功名的期盼之情。

• “结束战袍骑战马，冠军将军宛如画”：
  • 字词：“结束”，整理装束；“冠军将军”，郭季端的身份；“宛如画”，形容郭季端英姿飒爽如画中之人。
  • 句意：郭季端身着整齐的战袍骑着战马，模样就像画中走出来的冠军将军一样英姿飒爽。
• “前呵小驻来美堂，箭去弓鸣飞鸟下”：
  • 字词：“前呵”，前面有人吆喝开道；“小驻”，暂时停留；“来美堂”，游览的一处地点。
  • 句意：前面有人吆喝开道，队伍在来美堂暂时停留，郭季端张弓射箭，箭离弦时弓声鸣响，飞鸟应声落下。
• “青林路转入岧峣，湖亭海观争为高”：
  • 字词：“岧峣”，形容山高峻的样子；“湖亭海观”，沿途的景观。
  • 句意：沿着青林环绕的小路前行，进入了高峻的山区，湖亭和海观仿佛在争相比高。
• “谁知凤舞龙飞外，别有楼阁横云霄”：
  • 字词：“凤舞龙飞”，形容山势起伏如龙凤飞舞；“别有”，另有。
  • 句意：谁能想到在这如龙凤飞舞般的山势之外，还有楼阁横在云霄之中。
• “回旋左右皆游历，人物江山两英特”：
  • 字词：“英特”，英俊奇特。
  • 句意：左右来回游览，郭季端这样的人物和眼前的江山都显得英俊奇特。
• “风流标致梅岭梅，磊落胸襟石林石”：
  • 字词：“风流标致”，风度潇洒、容貌秀丽；“磊落胸襟”，形容人的胸怀坦白、光明正大。
  • 句意：梅岭的梅花有着潇洒秀丽的姿态，石林的石头好像有着光明磊落的胸怀。
• “侧身更上天上行，好风吹下笑谈声”：
  • 字词：“侧身”，身体倾斜，形容攀登的艰难；“更上”，再向上。
  • 句意：身体倾斜着继续向上攀登，仿佛在天上行走，好风把人们的谈笑之声吹了下来。
• “山神川后领要束，遁走虎豹藏蛟鲸”：
  • 字词：“山神川后”，指山林和河流的神灵；“领要束”，被管束；“遁走”，逃走。
  • 句意：山林和河流的神灵都被管束，虎豹逃走，蛟鲸隐藏起来。
• “摩挲苔藓题诗去，万鼓声中白题舞”：
  • 字词：“摩挲”，抚摸；“白题舞”，一种舞蹈。
  • 句意：抚摸着苔藓在上面题诗后离开，在万鼓齐鸣中有人跳起了白题舞。
• “众宾捧酒寿主人，将军自是擎天柱”：
  • 字词：“寿”，敬酒祝福；“擎天柱”，比喻能承担重任的人。
  • 句意：众宾客捧着酒向郭季端敬酒祝福，将军您自然是能承担国家重任的人。
• “看山看水时一来，钱塘吴越何小哉”：
  • 字词：“钱塘吴越”，指钱塘江一带，这里是偏安江南的小朝廷所在地。
  • 句意：时常来看看这山水，相比之下，偏安江南的钱塘吴越之地是多么渺小啊。
• “指点中原百城在，功名逼人有机会”：
  • 字词：“指点”，用手指或其他物点示；“中原百城”，指沦陷在金人手中的中原地区众多城池。
  • 句意：遥指中原，那里还有众多的城池在等待收复，建功立业的机会正逼人而来。

郭将军身着整齐战袍骑着战马，
模样英俊如同画中冠军将军。
前面有人吆喝在来美堂暂歇，
他张弓射箭飞鸟应声而落下。
沿着青林小路进入高峻山区，
湖亭和海观仿佛在争相比高。
谁能料到山势之外云霄间，
还有楼阁横在那高远之处。
左右来回游览尽情赏美景，
将军与江山都显得很不凡。
梅岭的梅花姿态潇洒秀丽，
石林的石头胸怀磊落坦荡。
身体倾斜继续向上攀登，
好似在天上行走谈笑风生。
山林河神都被管束起来，
虎豹蛟鲸也纷纷躲藏起来。
抚摸苔藓题诗后转身离去，
万鼓齐鸣中有人跳起舞蹈。
宾客们捧着酒为将军祝寿，
将军您自是国家的擎天柱。
时常来看看这山水风光，
偏安的钱塘吴越何其渺小。
遥指中原众多城池待收复，
建功立业的机会就在眼前。

这首诗创作于嘉泰年间，当时南宋朝廷偏安江南。郭季端邀请诗人刘过一同游览凤山，刘过在游览过程中，看到郭季端这位将领的风采，以及沿途的山水风光，有感而发创作了此诗。诗中既有对游览的记录，也反映出当时南宋部分人士渴望收复中原的心情。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对游览凤山过程中具体场景的实写，如“结束战袍骑战马”“箭去弓鸣飞鸟下”等对郭季端形象和活动的描写，以及对沿途湖亭、海观、梅岭、石林等景观的描绘；又有虚写，如“山神川后领要束，遁走虎豹藏蛟鲸”，增添了奇幻色彩，丰富了诗歌的意境。
  • 衬托：以“湖亭海观争为高”“风流标致梅岭梅，磊落胸襟石林石”等自然景观来衬托郭季端的英特形象，同时也用偏安的“钱塘吴越”之渺小，衬托出收复中原的壮志豪情。
• 语言特色：语言豪放洒脱，富有气势，如“谁能想到在这如龙凤飞舞般的山势之外，还有楼阁横在云霄之中”等语句，展现出诗人开阔的视野和豪迈的情怀。使用了一些形象的词汇，如“风流标致”“磊落胸襟”等，生动地描绘出景物和人物的特点。
• 意境营造：通过对游览过程的描写，营造出一种既有山水之美又充满豪情壮志的意境。前半部分描绘游览的美景和游乐场景，后半部分则由景及情，表达了对收复中原的期盼，使整首诗的意境得到了升华，展现出诗人对国家命运的关注和对建功立业的渴望。