这首诗描绘了明州大阅兵的壮观场面，表达了书生对从军的向往以及对自身久困文场的感慨。诗中先写书生困于书斋，听闻阅兵金鼓震动而起身观看，接着描述阅兵时的军容、武夫的英姿，联想到历史人物，展现出阅兵时的杀伐之气。最后由阅兵场景引发边头之思，想到战场上的厮杀和将军的赏赐，从而感慨自身十年文穷，赋就从军之诗。
明州观大阅
书生灯窗困毛锥，说着刀剑何时持。
忽闻殷殷金鼓震，惊起块坐筋骸衰。
国朝右武重秋狝，列郡敢不张其威。
万家骈首遮道看，我亦役逐人后随。
武夫櫜鞬陈整整，虎豹拏攫旌旗麾。
人言吴儿尽脆弱，身发文断勇未知。
不见拔山昔项羽，何必燕赵士始奇。
军容灿灿生光辉，悲风惨淡杀气怒，对此忽作边头思。
熊罴不哗晓争出，万骑驰突寒打围。
纷纷血毛腥原野，箭竹正堕惊鸿飞。
将军仰笑兵军贺，金帛填委深沟池。
十年文穷坐百拙，感慨一赋从军诗。
忽闻殷殷金鼓震，惊起块坐筋骸衰。
国朝右武重秋狝，列郡敢不张其威。
万家骈首遮道看，我亦役逐人后随。
武夫櫜鞬陈整整，虎豹拏攫旌旗麾。
人言吴儿尽脆弱，身发文断勇未知。
不见拔山昔项羽，何必燕赵士始奇。
军容灿灿生光辉，悲风惨淡杀气怒，对此忽作边头思。
熊罴不哗晓争出，万骑驰突寒打围。
纷纷血毛腥原野，箭竹正堕惊鸿飞。
将军仰笑兵军贺，金帛填委深沟池。
十年文穷坐百拙，感慨一赋从军诗。
简要说明
逐句注释
- “书生灯窗困毛锥，说着刀剑何时持”：
- 字词：“毛锥”，毛笔的别称；“持”，拿起。
- 句意：书生在灯窗下被毛笔所困，常常念叨着什么时候能拿起刀剑。
- “忽闻殷殷金鼓震，惊起块坐筋骸衰”：
- 字词：“殷殷”，形容声音宏大；“块坐”，独坐；“筋骸衰”，身体衰弱。
- 句意：忽然听到隆隆作响的金鼓声，惊得独坐的我这个身体衰弱之人站了起来。
- “国朝右武重秋狝，列郡敢不张其威”：
- 字词：“国朝”，本朝，指宋朝；“右武”，重视武力；“秋狝”，古代秋季打猎称“狝”，这里指秋季的军事演习；“列郡”，各个州郡。
- 句意：本朝重视武力，看重秋季的军事演习，各个州郡怎敢不彰显军威。
- “万家骈首遮道看，我亦役逐人后随”：
- 字词：“骈首”，并头，形容人多拥挤；“役逐”，跟随。
- 句意：千家万户的人都挤在道路两旁观看，我也跟着人群后面观看。
- “武夫櫜鞬陈整整，虎豹拏攫旌旗麾”：
- 字词：“櫜鞬”，盛弓箭的器具；“拏攫”，搏斗、抓取；“麾”，挥动。
- 句意：武夫们带着盛弓箭的器具，队列整齐，如虎豹般勇猛搏斗，旌旗随风挥动。
- “人言吴儿尽脆弱，身发文断勇未知”：
- 字词：“吴儿”，指江浙一带的人；“身发文断”，可能指有纹身、断发习俗的人。
- 句意：人们都说江浙一带的人都很脆弱，但那些有纹身、断发习俗的人的勇猛还不得而知。
- “不见拔山昔项羽，何必燕赵士始奇”：
- 字词：“拔山”，出自项羽《垓下歌》“力拔山兮气盖世”；“燕赵士”，古代燕赵多慷慨悲歌之士。
- 句意：没看到昔日力能拔山的项羽吗，何必只有燕赵之地的人才称得上奇勇呢。
- “军容灿灿生光辉，悲风惨淡杀气怒，对此忽作边头思”：
- 字词：“边头思”，对边疆战事的联想。
- 句意：军容光彩照人，悲风凄惨，充满了肃杀之气，面对这场景忽然引发了我对边疆战事的联想。
- “熊罴不哗晓争出，万骑驰突寒打围”：
- 字词：“熊罴”，指代勇猛的士兵；“驰突”，奔驰冲突；“打围”，打猎、作战。
- 句意：勇猛的士兵们清晨安静地争相出发，万匹战马奔驰冲突，在寒冷中进行作战行动。
- “纷纷血毛腥原野，箭竹正堕惊鸿飞”：
- 字词：“血毛”，指被射杀动物的血肉和毛发；“箭竹”，指箭。
- 句意：战场上动物的血肉和毛发纷纷洒落在原野上，惊起的鸿雁被箭射中坠落。
- “将军仰笑兵军贺，金帛填委深沟池”：
- 字词：“填委”，堆积。
- 句意：将军仰天大笑，士兵们纷纷祝贺，缴获的金帛堆积得像深沟一样。
- “十年文穷坐百拙，感慨一赋从军诗”：
- 字词：“文穷”，因文而困窘；“坐”，因为。
- 句意：我十年间因为文事而困窘，诸事不顺，感慨之下写了这首从军诗。
现代译文
书生在灯窗下被毛笔所困，
总念叨着何时能拿起刀剑。
忽然听到隆隆金鼓震动，
惊起独坐且身体衰弱的我。
本朝重视武力，看重秋猎军演，
各个州郡怎敢不彰显军威。
千家万户挤在路边观看，
我也跟在人群后面去瞧热闹。
武夫们带着箭囊队列整齐，
如虎豹搏斗般旌旗随风挥舞。
人们都说吴地人脆弱，
但那些有特别习俗者的勇猛未知。
没看到昔日力拔山的项羽吗，
何必只有燕赵之士才算奇勇。
军容光彩照人，悲风里杀气腾腾，
面对此景我忽然想到边疆战事。
勇猛士兵清晨安静出发，
万骑奔驰在寒冷中作战。
原野上血肉毛发腥气弥漫，
惊鸿被箭射中纷纷坠落。
将军仰天大笑士兵们祝贺，
缴获的金帛堆积如山。
我十年因文事困窘诸事不顺，
感慨中写下这首从军之诗。
创作背景
刘过生活在南宋时期，当时南宋政权偏安江南，与北方的金朝等政权长期对峙，民族矛盾尖锐。朝廷虽然有军事活动，但整体局势并不乐观。刘过一生怀才不遇，渴望在政治和军事上有所作为，却始终未能实现。这首诗具体创作时间不详，但应该是他在明州看到军队阅兵后有感而发，借阅兵场景抒发自己渴望从军报国、改变自身命运的心情。
艺术赏析
- 表现手法：
- 虚实结合：诗中既有对明州阅兵现实场景的描写，如“武夫櫜鞬陈整整，虎豹拏攫旌旗麾”等，生动地展现了阅兵时军容的整齐和士兵的勇猛；又有对边疆战事的想象，如“熊罴不哗晓争出，万骑驰突寒打围”等，虚实相生，拓宽了诗歌的意境和内涵。
- 对比衬托：用“人言吴儿尽脆弱，身发文断勇未知。不见拔山昔项羽，何必燕赵士始奇”将人们对吴地人的普遍看法与历史上项羽的勇猛进行对比，衬托出不能以地域来评判人的勇猛，也暗示了南宋军队中不乏勇猛之士。
- 语言特色：语言豪放壮阔，富有气势。如“军容灿灿生光辉，悲风惨淡杀气怒”等句子，用鲜明的色彩和强烈的情感表达，营造出一种宏大、悲壮的氛围，体现了刘过诗歌豪迈的风格特点。
- 意境营造：通过对阅兵场景和边疆战事的描写，营造出一种雄浑、悲壮且充满豪情壮志的意境。诗中既有阅兵时的壮观场面，又有对战争残酷和胜利喜悦的想象，表达了诗人渴望投身军旅、建功立业的心境，使读者能深刻感受到诗人内心的激情与感慨。