放船一首

这首诗描绘了诗人岁末乘船顺岷江而下的旅程。诗中展现了沿途壮丽的自然景观，如巨滩、童山、古木等，也记录了行船时的紧张刺激以及途中的休息。同时，表达了诗人在旅途中的孤寂之感，通过写诗遣兴却又感叹诗意杂乱的复杂心情。

• “峥嵘岁垂尽，泛鹢下岷江”：
  • 字词：“峥嵘”，形容时间的艰难、不平凡；“垂尽”，将尽；“泛鹢”，指乘船，鹢是一种水鸟，古代常画在船头；“岷江”，长江上游支流。
  • 句意：不平凡的一年即将过去，我乘船顺岷江而下。
• “鸣橹风声壮，摇旌日影双”：
  • 字词：“鸣橹”，摇橹发出的声音；“旌”，旗帜。
  • 句意：摇橹声伴着风声显得格外雄壮，摇动的旗帜在日光下有两个影子。
• “巨滩何累累，急鼓促韸韸”：
  • 字词：“巨滩”，巨大的河滩；“累累”，众多的样子；“急鼓”，急促的鼓声；“韸韸”，鼓声响声。
  • 句意：巨大的河滩一个接着一个，急促的鼓声催促着船只前进。
• “语疾躯生翼，论危颈缩腔”：
  • 字词：“语疾”，说话急促；“躯生翼”，身体好像生出翅膀（形容紧张激动）；“论危”，谈论危险；“颈缩腔”，脖子缩进衣领（形容害怕）。
  • 句意：人们说话急促，好像身体生出翅膀般紧张，谈论危险时脖子都缩进衣领里。
• “栖迟凭漆几，睥睨近纱窗”：
  • 字词：“栖迟”，栖息、停留；“漆几”，涂漆的茶几；“睥睨”，斜着眼睛看。
  • 句意：我靠在涂漆的茶几上休息，斜着眼睛靠近纱窗看外面。
• “解缆侵朝雾，休程傍晚矼”：
  • 字词：“解缆”，解开船缆，指开船；“侵”，进入；“休程”，停止行程；“晚矼”，傍晚的石桥。
  • 句意：清晨在朝雾中解开船缆出发，傍晚在石桥边停止行程休息。
• “童山连岌岌，古木竞𪭢𪭢”：
  • 字词：“童山”，没有草木的山；“岌岌”，高耸的样子；“𪭢𪭢”，树木撞击或摇动的声音。
  • 句意：光秃秃的山一座连着一座，高耸入云，古老的树木相互碰撞发出声响。
• “岑绝行荒县，间关按列邦”：
  • 字词：“岑绝”，险峻的地方；“荒县”，荒凉的县城；“间关”，道路崎岖难行；“按列邦”，沿着各个地方前行。
  • 句意：船在险峻的地方行驶，经过荒凉的县城，道路崎岖难行，沿着各个地方前行。
• “俗书慵注目，薄酒倦开缸”：
  • 字词：“俗书”，通俗的书籍；“慵”，慵懒；“薄酒”，度数低的酒；“倦”，厌倦。
  • 句意：对通俗的书籍懒得去看，对度数低的酒也厌倦打开来喝。
• “仙迹徒追羡，名篇乃素降”：
  • 字词：“仙迹”，仙人的踪迹；“徒”，徒然；“素降”，向来不如。
  • 句意：徒然地追慕仙人的踪迹，而自己向来写不出像名篇那样的好诗。
• “有谁陪亹亹，竟夕听淙淙”：
  • 字词：“亹亹”，形容说话连续不倦的样子；“竟夕”，整夜；“淙淙”，流水声。
  • 句意：有谁能陪着我畅快地交谈呢，我只能整夜听着流水声。
• “幽兴将诗遣，还嗟语意厖”：
  • 字词：“幽兴”，幽闲的兴致；“遣”，排遣；“嗟”，叹息；“语意厖”，诗意杂乱。
  • 句意：我想用写诗来排遣幽闲的兴致，却又叹息诗意杂乱。

不平凡的一年即将结束，
我乘船顺岷江悠然下行。
摇橹声和风声格外雄壮，
摇动的旗帜映出双影。
巨大的河滩连绵不断，
急促鼓声催促船儿前行。
人们说话急促满心紧张，
谈论危险吓得脖子缩紧。
我靠在漆几上稍作休憩，
斜眼透过纱窗把外面瞧。
清晨在朝雾中解开船缆，
傍晚在石桥边停止行程。
光秃秃的山一座接一座，
古老树木碰撞响声不停。
船行在险峻处经过荒县，
道路崎岖沿着各地前行。
通俗书籍我懒得去看它，
低度的酒也没了好心情。
徒然追慕仙人留下踪迹，
自己却写不出名篇佳境。
有谁能陪我畅快地交谈，
只能整夜听着流水声声。
想用写诗排遣幽闲兴致，
却叹息诗意杂乱难成型。

韦骧生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详。从诗中“峥嵘岁垂尽”可知是岁末之际，诗人乘船顺岷江而下，可能是在赴任、出差或游历途中。在旅途中，诗人目睹了沿途的自然景观和人文风貌，有感而发创作了此诗，以记录自己的旅途经历和内心感受。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中既有“鸣橹风声壮，摇旌日影双”“急鼓促韸韸”等动态描写，展现出行船时的紧张与活力；又有“栖迟凭漆几，睥睨近纱窗”等静态描写，表现出诗人在船中的休憩状态。动静结合，使诗歌富有节奏感。
  • 视听结合：运用听觉描写，如“鸣橹风声壮”“急鼓促韸韸”“竟夕听淙淙”，让读者感受到行船时的声音；同时运用视觉描写，如“巨滩何累累”“童山连岌岌”等，描绘出沿途的景色，使读者身临其境。
• 语言特色：语言较为质朴，直白地记录了旅途的见闻和感受，但又不乏生动之处。如“语疾躯生翼，论危颈缩腔”通过形象的描写，将人们在面对危险时的紧张状态表现得淋漓尽致。
• 意境营造：诗中通过对岁末岷江旅途的描写，营造出一种孤寂、壮阔又略带惆怅的意境。前半部分描绘旅途的惊险和景色的壮丽，后半部分则表达了诗人在旅途中的孤寂和对创作的感慨，情景交融，使读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。