又和锁宿即事

这首诗围绕作者参与锁宿一事展开，先回忆了接受敕命的场景和春日赴考的经历，接着感慨能与群英共事并频繁交流雅论，最后表达了对众多滞留科场学子的挂念，以及愿意为此延迟归期的情怀。

• “金门拜敕望严宸，禁陌联镳傍早春”：
  • 字词：“金门”，汉代宫门名，这里借指宫廷；“敕”，帝王的诏书、命令；“严宸”，指皇宫；“禁陌”，宫廷中的道路；“联镳”，并辔而行；“傍”，临近。
  • 句意：在宫廷中接受帝王的诏书，仰望庄严的皇宫，在早春时节与他人并辔走在宫廷的道路上。
• “此日贡闱身亦与，昔年文阵意如新”：
  • 字词：“贡闱”，贡院，科举考试的场所；“与”，参与；“文阵”，指科举考试竞争激烈如战场。
  • 句意：今天自己也参与到贡院的科举相关事务中，当年参加科举考试时的情景和感受就像新发生的一样。
• “为僚况偶群英集，投隙何妨雅论频”：
  • 字词：“为僚”，作为同僚；“偶”，遇上；“群英”，众多英才；“投隙”，抽空；“雅论”，高雅的谈论。
  • 句意：作为同僚，恰好遇上众多英才聚集在一起，抽空进行高雅的谈论又有何妨。
• “共念残科多滞士，归期缓指甲申旬”：
  • 字词：“残科”，指科举考试中多年未中、滞留科场的情况；“滞士”，滞留科场的学子；“缓指”，推迟；“甲申旬”，以干支纪日，这里指某一时间段。
  • 句意：大家共同挂念着那些多年科举未中、滞留科场的学子，所以把归期推迟到甲申旬。

在宫廷中恭敬地接受帝王的诏令，仰望那庄严的皇宫。
早春时节，与同伴并辔行走在宫廷的道路上。
如今我也参与到贡院的事务中，当年科举鏖战的情景仍历历在目。
有幸与众多英才成为同僚，抽空频繁地进行高雅的交流也无妨。
大家都挂念着那些多年科举不顺的学子，所以把归期推迟到了甲申旬。

韦骧生活在北宋时期，科举制度是当时选拔人才的重要途径。这首诗创作于作者参与贡院锁宿工作之时。锁宿是科举考试中的一项重要制度，相关官员在考试期间要集中居住，防止舞弊。韦骧可能在这次锁宿过程中，回忆起自己的科举经历，看到众多学子的情况，从而有感而发创作了此诗。

• 表现手法：
  • 对比与联想：诗中运用了今昔对比，将“此日贡闱身亦与”的当下与“昔年文阵意如新”的过去进行对比，同时通过回忆科举经历产生联想，使诗歌内容更加丰富，也让读者能感受到作者对科举的深刻情感。
  • 借事抒情：作者通过描述自己参与锁宿、与同僚交流以及决定推迟归期等事情，抒发了对滞留科场学子的关怀之情，情感真挚且自然。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能准确地表达出作者的情感和想法。如“共念残科多滞士，归期缓指甲申旬”，直白地表达了对学子的挂念和推迟归期的决定。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、关怀的意境。从宫廷接受诏令的严肃场景，到参与贡院事务的认真态度，再到对滞留学子的关怀之情，都让读者感受到一种科举制度下的责任感和人文情怀。