这首诗是韦骧在元宵佳节于礼部贡院锁院监考时所作。诗中描绘了锁宿时清冷的环境,表达了自己对青云之志未能实现的感慨,同时对那些皓首苦读的考生表示怜悯,最后鼓励大家不要因拘于锁院而叹息,要认真选拔有学识的人才。
和赵达夫元夕礼闱锁宿
元宵锁宿礼闱清,春意寒威两战争。
月照楼台疑昼景,风传车马讶雷声。
蹉跎自愧青云志,勤苦须怜皓首生。
勿叹拘挛度良夕,共开精鉴选经明。
月照楼台疑昼景,风传车马讶雷声。
蹉跎自愧青云志,勤苦须怜皓首生。
勿叹拘挛度良夕,共开精鉴选经明。
简要说明
逐句注释
- “元宵锁宿礼闱清,春意寒威两战争”:
- 字词:“锁宿”,指科举考试期间考官等人员被锁于试院,不得外出;“礼闱”,指礼部贡院,是举行科举考试的地方;“寒威”,寒冷的威力。
- 句意:元宵佳节,我在礼部贡院锁院监考,环境清冷,此时春意与寒意相互较量。
- “月照楼台疑昼景,风传车马讶雷声”:
- 字词:“讶”,惊讶。
- 句意:月光洒在楼台之上,让人怀疑是白天的景色;风吹来车马的声音,惊讶于其像雷声一样响亮。
- “蹉跎自愧青云志,勤苦须怜皓首生”:
- 字词:“蹉跎”,指光阴白白地过去;“青云志”,指远大的志向;“皓首生”,指头发花白的考生。
- 句意:自己虚度光阴,对未能实现远大志向感到惭愧;那些头发花白还在勤苦读书的考生实在令人怜悯。
- “勿叹拘挛度良夕,共开精鉴选经明”:
- 字词:“拘挛”,拘束;“精鉴”,敏锐的洞察力;“经明”,精通经学的人。
- 句意:不要因被拘束着度过这美好夜晚而叹息,我们要共同凭借敏锐的洞察力选拔出精通经学的人才。
现代译文
元宵时节我在礼部贡院锁院监考,环境清冷,春意与寒意相互争斗。
月光洒在楼台,让人误以为是白昼的景致,风吹来车马声,惊讶它如雷声般轰鸣。
我虚度光阴,对未能实现青云之志感到惭愧,那些白发苍苍仍勤苦读书的考生实在可怜。
不要因被拘在这度过良宵而叹息,我们要一起用心挑选出精通经学的贤才。
创作背景
韦骧生活在北宋时期。科举考试是当时文人进入仕途的重要途径,在考试期间,为了防止作弊等情况,考官会被锁在贡院。这首诗是韦骧在元宵佳节于礼部贡院监考时所作,反映了他当时在锁宿期间的所见所感,以及对科举考试和考生的一些思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“春意”与“寒威”对比,体现出环境中两种不同力量的较量,也暗示了当时复杂的心境;将自己“蹉跎”的现状与“青云志”对比,突出了理想与现实的差距。
- 夸张:“风传车马讶雷声”运用夸张的手法,突出车马声音之大,增强了诗歌的表现力。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,但又不失内涵。如“蹉跎自愧”“勤苦须怜”等表达,直接抒发了诗人的情感。
- 意境营造:通过描绘元宵夜锁宿礼闱的景象,营造出一种清冷、寂静而又略带压抑的氛围。前两联写景,为后两联抒情做铺垫,情景交融,使诗歌既有对环境的描写,又有对自身感慨和对考生的关怀等情感的表达,内容丰富且有层次感。
常见问题
《和赵达夫元夕礼闱锁宿》的作者和朝代是什么?
《和赵达夫元夕礼闱锁宿》的作者是韦骧,页面按宋作品展示。
《和赵达夫元夕礼闱锁宿》主要写了什么?
这首诗是韦骧在元宵佳节于礼部贡院锁院监考时所作。诗中描绘了锁宿时清冷的环境,表达了自己对青云之志未能实现的感慨,同时对那些皓首苦读的考生表示怜悯,最后鼓励大家不要因拘于锁院而叹息,要认真选拔有学识的人才。
《和赵达夫元夕礼闱锁宿》的创作背景是什么?
韦骧生活在北宋时期。科举考试是当时文人进入仕途的重要途径,在考试期间,为了防止作弊等情况,考官会被锁在贡院。这首诗是韦骧在元宵佳节于礼部贡院监考时所作,反映了他当时在锁宿期间的所见所感,以及对科举考试和考生的一些思考。
《和赵达夫元夕礼闱锁宿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“春意”与“寒威”对比,体现出环境中两种不同力量的较量,也暗示了当时复杂的心境;将自己“蹉跎”的现状与“青云志”对比,突出了理想与现实的差距。 夸张 :“风传车马讶雷声”运用夸张的手法,突出车马声音之大,增强了诗歌的表现力。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,但又不失内涵。如“蹉跎自愧”“勤苦须怜”等表达,直接抒发了诗人的情感。...