观飞雁偶十有三

· 韦骧

肃羽度春晴,差肩足弟兄。
何时别燕塞,此日类秦筝。
应律声犹剩,排空字宛成。
冥冥奚所滞,惆怅弋人情。

简要说明

这首诗以观察十三只飞雁为契机,描绘了飞雁飞行的姿态、声音等特征,同时引发了诗人对飞雁行踪的思考,流露出一种惆怅之情,可能借飞雁来寄托自己的情感或对某些事物的感慨。

逐句注释

  • “肃羽度春晴,差肩足弟兄”:
    • 字词:“肃羽”,整齐的羽毛,形容大雁羽毛整齐;“差肩”,并肩,大雁飞行时往往排成队列,看起来像并肩飞行;“足”,足够、称得上。
    • 句意:大雁带着整齐的羽毛在春日晴空中飞过,它们并肩飞行,足以称得上是亲密的兄弟。
  • “何时别燕塞,此日类秦筝”:
    • 字词:“燕塞”,指燕地的关塞,是大雁迁徙途中可能经过的地方;“秦筝”,古代秦国的一种弦乐器,这里用秦筝弦音的整齐来比喻大雁飞行排列的整齐。
    • 句意:不知它们何时离开了燕地的关塞,如今飞行排列得像秦筝的弦一样整齐。
  • “应律声犹剩,排空字宛成”:
    • 字词:“应律”,应和着某种规律,这里指大雁的叫声有规律;“剩”,多,有余;“排空”,冲破天空;“字宛成”,大雁飞行时常常排成“人”字或“一”字,宛然形成。
    • 句意:大雁的叫声应和着规律,而且余音不断,它们冲破天空,飞行的队列宛然形成字。
  • “冥冥奚所滞,惆怅弋人情”:
    • 字词:“冥冥”,高远的天空;“奚”,何,什么;“滞”,停留、阻滞;“弋人”,射鸟的人。
    • 句意:在高远的天空中它们会被什么所阻滞呢,这让我为那些射鸟人的行为感到惆怅。

现代译文

大雁带着整齐的羽毛飞过春日晴空,
它们并肩飞行宛如亲密的弟兄。
不知何时离开了燕地的关塞,
如今排列整齐好似秦筝的弦声。
叫声应和规律且余音不断,
冲破天空队列宛然形成字形。
在高远天空它们会被什么阻滞?
我为射鸟人的行径感到惆怅伤情。

创作背景

韦骧生活在北宋时期。这首诗的具体创作时间难以明确,但可以推测是在春天,诗人看到一群大雁飞过有感而发。北宋时期,社会相对稳定,但也存在一些社会问题和文人内心的复杂情感。诗人可能借大雁的飞行和遭遇来表达自己对自然、人生的思考,以及对一些不良现象的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中用“类秦筝”将大雁飞行的整齐排列比作秦筝的弦,形象生动地写出了大雁队列的整齐;“字宛成”把大雁飞行形成的队列比作文字,增强了诗歌的画面感。
    • 设问:“冥冥奚所滞”一句运用设问,引发读者思考大雁在高远天空可能遇到的阻滞,同时也体现出诗人对大雁命运的关注。
  • 语言特色:语言较为平实自然,却能准确地描绘出大雁飞行的特点和诗人的情感。如“肃羽”“差肩”等词语简洁地勾勒出大雁的形态和飞行姿态。
  • 意境营造:通过对大雁飞行场景的描写,营造出一种开阔、高远的意境。同时,最后一句“惆怅弋人情”将诗人的惆怅之情融入其中,使意境又增添了一抹淡淡的忧伤,情景交融,让读者感受到诗人内心复杂的情感。

常见问题

《观飞雁偶十有三》的作者和朝代是什么?

《观飞雁偶十有三》的作者是韦骧,页面按宋作品展示。

《观飞雁偶十有三》主要写了什么?

这首诗以观察十三只飞雁为契机,描绘了飞雁飞行的姿态、声音等特征,同时引发了诗人对飞雁行踪的思考,流露出一种惆怅之情,可能借飞雁来寄托自己的情感或对某些事物的感慨。

《观飞雁偶十有三》的创作背景是什么?

韦骧生活在北宋时期。这首诗的具体创作时间难以明确,但可以推测是在春天,诗人看到一群大雁飞过有感而发。北宋时期,社会相对稳定,但也存在一些社会问题和文人内心的复杂情感。诗人可能借大雁的飞行和遭遇来表达自己对自然、人生的思考,以及对一些不良现象的感慨。

《观飞雁偶十有三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中用“类秦筝”将大雁飞行的整齐排列比作秦筝的弦,形象生动地写出了大雁队列的整齐;“字宛成”把大雁飞行形成的队列比作文字,增强了诗歌的画面感。 设问 :“冥冥奚所滞”一句运用设问,引发读者思考大雁在高远天空可能遇到的阻滞,同时也体现出诗人对大雁命运的关注。 语言特色 :语言较为平实自然,却能准确地描绘出大雁飞行的特点和诗人的情感。如“肃...