这首诗是韦骧为送友人王圣途任期满后回青社而作。诗中先描述了友人久困于公务后解印的新鲜之感,接着描绘其携家带书渡淮返乡的情景,又设想友人到家时的景象,最后表达对友人凭借才学在仕途取得成功的期望。
送王圣途得代还青社
坐婴簿领久纷纷,解印终更兴味新。
尽室图书离海角,一船风雪渡淮滨。
家山远认云门晓,里社行看孟宅春。
术学似君须得路,早教马足踏京尘。
尽室图书离海角,一船风雪渡淮滨。
家山远认云门晓,里社行看孟宅春。
术学似君须得路,早教马足踏京尘。
简要说明
逐句注释
- “坐婴簿领久纷纷,解印终更兴味新”:
- 字词:“坐”,因为;“婴”,缠绕;“簿领”,官府的文书、档案;“解印”,指卸任;“终更”,任期满。
- 句意:因为长久被纷繁的官府文书所缠绕,如今任期满卸任,感觉兴味焕然一新。
- “尽室图书离海角,一船风雪渡淮滨”:
- 字词:“尽室”,全家;“海角”,指任职之地偏远;“淮滨”,淮河岸边。
- 句意:全家带着图书离开偏远的任职之地,在一船风雪中渡过淮河岸边。
- “家山远认云门晓,里社行看孟宅春”:
- 字词:“家山”,家乡的山;“云门”,可能是家乡的地名;“里社”,乡里;“孟宅”,此处用典,孟宅可指代普通人家,也可能暗指有贤德之人的居所,这里可理解为友人的家。
- 句意:远远就能辨认出家乡云门在晨光中的样子,很快就能看到乡里自家宅院迎来春天。
- “术学似君须得路,早教马足踏京尘”:
- 字词:“术学”,学问、才学;“得路”,指得到施展才能的途径,即仕途顺利。
- 句意:像你这样有学问的人一定能在仕途上顺利,早早让马蹄踏上京城的尘土(指到京城任职)。
现代译文
长久以来被纷繁的公务缠身,
如今任期满卸任,兴味全新。
全家带着图书离开偏远之地,
一船风雪中渡过淮河之滨。
远远就能认出家乡云门的晨晓,
很快就能看到乡里宅院的新春。
像你这样有学问定能仕途畅顺,
早早让马蹄踏上京城的灰尘。
创作背景
韦骧生活在北宋时期,当时官场人员流动频繁,官员任职期满后会进行更替。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应是友人王圣途在任期满后,准备返回青社时,韦骧为其送行所作,表达了对友人的送别之情与美好祝愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:“坐婴簿领久纷纷,解印终更兴味新”是实写友人过去的公务之苦和如今卸任的感受;“家山远认云门晓,里社行看孟宅春”则是虚写友人到家时的情景,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
- 用典:“孟宅”用典,增添了诗歌的文化内涵,可能暗示友人的贤德,也使诗歌更具韵味。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的雕琢,但却能生动地表达出情感。如“一船风雪渡淮滨”,简洁的语言勾勒出友人在风雪中渡淮的画面,富有画面感。
- 意境营造:通过对友人卸任、返乡等情景的描写,营造出一种既有离别又有期待的意境。诗的前半部分写友人的经历和返乡情景,有一种宁静的氛围;后半部分则表达对友人仕途的期望,充满了积极向上的情感。整首诗情景交融,将送别之情与美好祝愿融入到具体的描写和表达之中。
常见问题
《送王圣途得代还青社》的作者和朝代是什么?
《送王圣途得代还青社》的作者是韦骧,页面按宋作品展示。
《送王圣途得代还青社》主要写了什么?
这首诗是韦骧为送友人王圣途任期满后回青社而作。诗中先描述了友人久困于公务后解印的新鲜之感,接着描绘其携家带书渡淮返乡的情景,又设想友人到家时的景象,最后表达对友人凭借才学在仕途取得成功的期望。
《送王圣途得代还青社》的创作背景是什么?
韦骧生活在北宋时期,当时官场人员流动频繁,官员任职期满后会进行更替。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应是友人王圣途在任期满后,准备返回青社时,韦骧为其送行所作,表达了对友人的送别之情与美好祝愿。
《送王圣途得代还青社》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :“坐婴簿领久纷纷,解印终更兴味新”是实写友人过去的公务之苦和如今卸任的感受;“家山远认云门晓,里社行看孟宅春”则是虚写友人到家时的情景,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 用典 :“孟宅”用典,增添了诗歌的文化内涵,可能暗示友人的贤德,也使诗歌更具韵味。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的雕琢,但却能生动地表达出情感。如“一船风雪渡淮滨...