寄邓舍人二首 其一

这首诗是韦骧寄给邓舍人的诗作，表达了诗人对邓舍人的思念与敬仰之情。诗中回顾了往昔与邓舍人一同出行的经历，提及邓舍人的德言犹在耳畔，想象其在朝廷的工作状态，同时也讲述自己在海角为赈恤之事担忧，最后表达渴望能追随邓舍人左右的愿望。

• “顷随旌旆按东州，一别门阑物再秋”：
  • 字词：“旌旆”，旗帜，这里借指邓舍人出行的仪仗，代指邓舍人；“按”，巡查；“门阑”，指师门、门下；“物再秋”，表示时间过了两年。
  • 句意：不久前我跟随您巡查东州，自从与您分别后，时光已过了两年。
• “内诵德言如在耳，仰瞻云步但昂头”：
  • 字词：“德言”，有德行的言论；“云步”，指人行走时如行云般潇洒，这里形容邓舍人地位高、风采不凡。
  • 句意：我在心里诵读您有德行的话语，仿佛它们还在耳边回响；仰望着您潇洒不凡的风采，我只能抬起头来。
• “掖垣遥想丝纶暇，海角方深赈恤忧”：
  • 字词：“掖垣”，皇宫旁的官署，这里指邓舍人在朝廷任职的地方；“丝纶”，指皇帝的诏书，这里代指邓舍人起草诏书的工作；“海角”，指诗人所在的偏远之地；“赈恤”，救济抚恤。
  • 句意：我遥想您在朝廷起草诏书之余闲暇之时的情景，而我在这偏远的海角正深深地为救济抚恤之事担忧。
• “安得此身如泛梗，区区能傍济川舟”：
  • 字词：“泛梗”，指漂浮的草梗，比喻漂泊不定的人；“区区”，自称的谦词；“济川舟”，比喻能拯救世人、治理国家的人，这里指邓舍人。
  • 句意：怎么能让我这漂泊不定的身子，能够渺小地陪伴在您这能拯救世人的舟船旁边呢。

不久前我跟随您巡查东州，
自从分别后时光已过两秋。
您的德言在我心中回响，
我抬头仰望您潇洒的身姿。
遥想您在朝廷起草诏书之余，
我却在海角为赈恤之事忧愁。
怎能够让我这漂泊的身躯，
渺小地陪伴在您的左右。

韦骧生活在北宋时期，这首诗具体创作时间难以精确考证。从诗中可以推测，诗人曾跟随邓舍人巡查东州，之后两人分别，时间过去了两年。邓舍人此时在朝廷任职，而诗人身处偏远的海角之地负责赈恤事务。诗人有感于与邓舍人的分别以及自身的处境，写下此诗表达对邓舍人的思念和渴望追随之意。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将邓舍人在朝廷起草诏书的工作场景与诗人在海角为赈恤之事担忧的处境进行对比，衬托出诗人对邓舍人的敬仰以及自身处境的无奈，同时也突出了邓舍人的重要地位和影响力。
  • 借物抒情：运用“泛梗”和“济川舟”的比喻，诗人以“泛梗”自比，将邓舍人比作“济川舟”，形象地表达了自己漂泊不定、渴望追随邓舍人的心情。
• 语言特色：语言较为平实，用词精准，如“内诵德言如在耳”中“如在耳”生动地写出了诗人对邓舍人的德言铭记于心的状态。诗句对仗较为工整，如“掖垣遥想丝纶暇，海角方深赈恤忧”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过对往昔经历的回顾、对邓舍人在朝廷的想象以及自身在海角的描写，营造出一种思念、敬仰又略带无奈的意境。整首诗情感真挚，将诗人对邓舍人的情感融入到具体的情境和比喻之中，使读者能深切感受到诗人的内心世界。