这首诗是韦骧为送潘簿辞官归家侍奉长辈而作。诗中先点明潘簿为官四年才解职回家的情况,夸赞其事业有所增益且不忘读书学习,描绘了他途中的行程,最后表达对他能获朝廷重用的期待以及希望早日听到其好消息的心情。
送潘簿还侍下
四见霜花始解官,彩衣还侍肯盘桓。
胸中事业仍加益,箧里经书不废看。
立马仙山风帽侧,移舟秀水露帆寒。
铨衡论奏恩辉近,早寄佳声遗我懽。
胸中事业仍加益,箧里经书不废看。
立马仙山风帽侧,移舟秀水露帆寒。
铨衡论奏恩辉近,早寄佳声遗我懽。
简要说明
逐句注释
- “四见霜花始解官,彩衣还侍肯盘桓”:
- 字词:“霜花”,指代岁月,这里表示四年时间;“解官”,辞去官职;“彩衣”,相传春秋时楚国老莱子穿五彩衣服扮成幼儿以娱双亲,后用“彩衣”表示孝养父母;“盘桓”,逗留、徘徊。
- 句意:经历了四年才辞去官职,穿着彩衣回家侍奉长辈,不会再在外逗留。
- “胸中事业仍加益,箧里经书不废看”:
- 字词:“加益”,增加、增益;“箧”,箱子。
- 句意:潘簿心中的事业不断有新的积累和进步,箱子里的经书也从未停止阅读。
- “立马仙山风帽侧,移舟秀水露帆寒”:
- 字词:“仙山”,具体所指不详,可能是潘簿途中经过的山;“秀水”,可能是途中的一条河流;“风帽侧”,风吹动帽子倾斜;“露帆寒”,露水打湿船帆带来寒意。
- 句意:在仙山旁勒马停留,风吹动帽子倾斜;在秀水上移动船只,露水打湿船帆,带来阵阵寒意。
- “铨衡论奏恩辉近,早寄佳声遗我懽”:
- 字词:“铨衡”,指主管选拔官吏的部门;“恩辉”,指朝廷的恩泽和荣耀;“佳声”,好消息;“遗”,赠送。
- 句意:主管选拔官吏的部门会论奏他的情况,朝廷的恩泽荣耀即将到来,希望他早日寄来好消息让我开心。
现代译文
历经四年你才辞去官职,
穿着彩衣回家侍奉双亲不再停留。
你心中的事业不断积累进步,
箱子里的经书也一直未曾荒废。
在仙山旁你勒马驻足,风把帽子吹斜,
在秀水上你驾船前行,露水浸湿船帆透着寒意。
主管选官的部门会为你论奏,朝廷的恩泽即将降临,
希望你早早传来好消息让我满心欢喜。
创作背景
韦骧生活在北宋时期。此诗是他为送别潘簿而作。潘簿为官四年后解职回家侍奉长辈,韦骧可能与潘簿是朋友,对其才学和品德较为赞赏,在潘簿归家途中写下这首诗,既表达对他过往成就的肯定,也对他未来的仕途发展充满期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:诗的前两联是实写,直接叙述潘簿为官四年解职回家以及他坚持学习提升自我的情况。后两联则有虚有实,“立马仙山风帽侧,移舟秀水露帆寒”是对潘簿归途情景的想象,属于虚写;“铨衡论奏恩辉近”则是对未来潘簿可能获得朝廷重用的一种推测和期望,也是虚写,虚实结合使诗歌内容更加丰富。
- 语言特色:语言平实自然,用词简洁明了,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地表达出诗人对友人的赞美、关心和期待之情。如“胸中事业仍加益,箧里经书不废看”,直接而朴素地写出了潘簿的优点。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既对友人的品德和才学进行了赞美,又通过对其归途的想象和对未来的期许,展现出深厚的友情。在送别诗中,没有常见的离愁别绪,而是充满了积极向上的情感,体现了诗人对友人的美好祝愿。
常见问题
《送潘簿还侍下》的作者和朝代是什么?
《送潘簿还侍下》的作者是韦骧,页面按宋作品展示。
《送潘簿还侍下》主要写了什么?
这首诗是韦骧为送潘簿辞官归家侍奉长辈而作。诗中先点明潘簿为官四年才解职回家的情况,夸赞其事业有所增益且不忘读书学习,描绘了他途中的行程,最后表达对他能获朝廷重用的期待以及希望早日听到其好消息的心情。
《送潘簿还侍下》的创作背景是什么?
韦骧生活在北宋时期。此诗是他为送别潘簿而作。潘簿为官四年后解职回家侍奉长辈,韦骧可能与潘簿是朋友,对其才学和品德较为赞赏,在潘簿归家途中写下这首诗,既表达对他过往成就的肯定,也对他未来的仕途发展充满期待。
《送潘簿还侍下》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :诗的前两联是实写,直接叙述潘簿为官四年解职回家以及他坚持学习提升自我的情况。后两联则有虚有实,“立马仙山风帽侧,移舟秀水露帆寒”是对潘簿归途情景的想象,属于虚写;“铨衡论奏恩辉近”则是对未来潘簿可能获得朝廷重用的一种推测和期望,也是虚写,虚实结合使诗歌内容更加丰富。 语言特色 :语言平实自然,用词简洁明了,没有过多华丽的辞藻,但却能...