千佛岩读书寄内

这首诗是韦骧在千佛岩读书时寄给妻子的作品。诗中描述了自己利用闲暇时间在山中刻苦读书的情景，展现了艰苦的环境，同时表达了读书对于从政的重要性，最后希望妻子理解自己为功名富贵而辛勤付出的行为。

• “官期未迫暂闲身，敩学岩居及夜分”：
  • 字词：“官期”，为官的期限；“敩学”，即“教学”，这里指学习；“夜分”，夜半。
  • 句意：为官的期限还没紧迫，暂时有了闲暇的身子，于是在千佛岩居住学习到夜半。
• “霜落空山寒切骨，风号万木响连云”：
  • 字词：“霜落”，霜降；“号”，呼啸。
  • 句意：霜降后空荡的山里寒冷刺骨，狂风呼啸着吹过万棵树木，响声直入云霄。
• “有民勿谓书休读，无术当知政必棼”：
  • 字词：“勿谓”，不要说；“术”，方法、学问；“棼”，纷乱。
  • 句意：只要有百姓需要治理，就不要说不用读书了；如果没有学问，就应该知道政务一定会处理得很纷乱。
• “独宿不辞应会我，功名富贵本辛勤”：
  • 字词：“辞”，推辞；“会”，理解。
  • 句意：我独自住宿不辞辛苦，你应该会理解我，因为功名富贵本来就需要辛勤付出。

为官的期限还不紧迫，我暂时有了空闲之身，
便在千佛岩中居住学习直至夜半时分。
霜降后空旷的山谷寒冷刺骨，
狂风在万木间呼啸，响声直上云霄。
只要有百姓要治理就别说不用读书，
没有学问必然会把政务搞得杂乱纷扰。
我独自住宿不辞辛劳你应能理解，
功名富贵本来就需要付出辛勤。

韦骧生活在北宋时期，当时文人普遍重视通过读书来提升自己的学识和能力，以便更好地为官从政。这首诗具体创作时间不详，但从内容可知，是他在为官期间，利用相对闲暇的时间在千佛岩读书时所作。他将自己的读书经历和感悟写成此诗寄给妻子，以表达自己为追求功名富贵、更好地治理百姓而勤奋学习的决心。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前两联描绘了霜落空山、风号万木的寒冷、孤寂之景，既写出了读书环境的艰苦，又烘托出诗人在艰苦环境中坚持学习的心境，景中含情。
  • 托物言志：诗人通过描述自己在千佛岩读书的情景，表达了自己对读书的重视以及为了实现功名富贵而辛勤付出的志向。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多的修饰，但表意清晰明确。如“有民勿谓书休读，无术当知政必棼”直接阐述读书与从政的关系，通俗易懂却又蕴含深刻道理。
• 意境营造：通过对山中寒冷、狂风呼啸等景象的描写，营造出一种清冷、孤寂的意境，突出了诗人在艰苦环境中潜心读书的执着精神，同时也体现出他为了实现理想甘愿忍受孤独的心境。