再贶诗复以前韵答之

这首诗是韦骧用前韵回复友人赠诗之作。诗中表达了诗人对自己诗句的自谦，担心诗作不能匹配友人的才学，还会招致怪罪。同时展现出对友人诗作的欣赏，读来令人手舞足蹈，体现出其温厚之意。最后表示若友人能有“起予”之叹，自己愿恭敬前往拜访。

• “愧将鄙句报多闻，操纸安能蔽所存”：
  • 字词：“愧”，同“愧”，惭愧；“鄙句”，自谦之词，指自己的诗句；“多闻”，学识渊博之人，这里指友人；“操纸”，拿起纸张，指写诗；“蔽”，遮蔽、掩盖，这里有匹配之意；“所存”，内心的想法、情感，这里指友人的才情。
  • 句意：惭愧地用自己浅陋的诗句来回复学识渊博的你，我拿起笔写诗又怎能匹配你内心的才情呢。
• “砚墨未干忧见罪，笺封还枉却酬言”：
  • 字词：“砚墨未干”，指诗刚写完；“见罪”，被怪罪；“笺封”，书信封好；“枉”，谦词，有劳；“酬言”，酬答的话语，这里指自己回复的诗。
  • 句意：诗刚写完，墨水还没干，就担心会因此惹你怪罪，书信封好后又觉得有劳你来看我这不成样子的酬答之辞。
• “长吟不觉手之舞，熟览方知即也温”：
  • 字词：“长吟”，长时间吟诵；“手之舞”，出自《毛诗序》“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”，形容极度喜悦；“熟览”，仔细阅读；“即也温”，即“温也”，指友人的诗作温厚。
  • 句意：长时间吟诵你的诗，不知不觉手舞足蹈起来，仔细阅读后才知道你的诗是如此温厚。
• “长者如兴起予叹，摄齐时愿一登门”：
  • 字词：“长者”，对友人的尊称；“起予叹”，“起予”出自《论语·八佾》“子曰：‘起予者商也，始可与言《诗》已矣。’”，指有所启发；“摄齐”，提起衣服的下摆，古人在庄重场合行走时的一种恭敬姿态；“登门”，前往拜访。
  • 句意：您如果能因我的诗而有所启发发出感叹，我愿意恭敬地前往您家拜访。

惭愧地用我浅陋诗句回复博学的你，
拿起纸笔写诗怎配得上你的才情。
诗墨未干就怕会惹你怪罪生气，
封好书信又觉酬答之辞实在失礼。
长声吟诵你的诗不觉手舞足蹈，
仔细品读才知它是如此温厚美妙。
您若因我诗有所启发发出感叹，
我定恭敬登门与您把情谊畅谈。

韦骧生活在北宋时期。这首诗是他收到友人再次赠诗后，用之前的韵脚进行回复之作。具体创作时间难以精准确定，但从诗中可以推测，友人应是一位学识渊博、才情颇高之人，与韦骧有一定的诗歌唱和往来。韦骧可能在文学创作上较为谦逊，面对友人的佳作，深感自己的诗作难以匹配，从而写下此诗表达自己的心情和对友人的敬重。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将自己的“鄙句”与友人的“多闻”进行对比，突出友人的才学，衬托出自己的自谦。同时，自己写诗时的担忧与阅读友人诗作时的喜悦形成对比，更加强化了对友人诗作的赞美之情。
  • 用典：“手之舞”和“起予叹”两处用典，丰富了诗歌的内涵。“手之舞”生动地表现出诗人对友人诗作的喜爱之情达到了极致；“起予叹”则表达了诗人希望自己的诗能对友人有所启发，同时也体现出对友人的尊重，增添了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴平实，情感真挚。诗人用直白的语言表达自己的惭愧、担忧和喜悦等情感，如“愧将”“忧见罪”“长吟不觉手之舞”等，让读者能真切感受到他内心的想法。
• 意境营造：整首诗营造出一种文人之间相互尊重、相互欣赏的和谐氛围。通过描写自己对友人诗作的反应以及对拜访友人的期待，展现出诗人与友人之间高雅的诗歌交往情境，给人一种清新雅致之感。