湖湘路中见梅花寄子开 其四

· 彭汝砺

滴叶开花妙入神,酥盘忆看北堂春。
潇湘此日堪肠断,随处幽香着莫人。

简要说明

这首诗借梅花抒发了诗人的情感。前两句由眼前梅花的美妙联想到北堂春日的酥盘之景,后两句则表达在潇湘之地看到梅花,因梅花的幽香而心生断肠之感,整体流露出诗人内心的惆怅与情思。

逐句注释

  • “滴叶开花妙入神”:
    • 字词:“滴叶开花”描绘梅花从叶到花的生长状态;“妙入神”指其美妙达到神妙的境界。
    • 句意:梅花从叶到花的生长过程美妙得简直出神入化。
  • “酥盘忆看北堂春”:
    • 字词:“酥盘”,古代寒食节的一种食品,这里可能象征着春日的美好事物;“北堂”,古代居室东房的后部,为妇女盥洗之所,后因以代指母亲。
    • 句意:回忆起在北堂看着酥盘,感受着春日的美好。
  • “潇湘此日堪肠断”:
    • 字词:“潇湘”,指湖南一带;“堪肠断”,足以让人肝肠寸断。
    • 句意:在这潇湘之地的今日,看到梅花真让人伤心断肠。
  • “随处幽香着莫人”:
    • 字词:“着莫”,纠缠、撩拨。
    • 句意:梅花那随处飘散的幽香不断地撩拨着人的心弦。

现代译文

梅花从叶到花的生长美妙得不可思议,
回忆起在北堂春日里看着酥盘的情景。
在这潇湘之地的今日真让人肝肠寸断,
那随处飘散的梅花幽香不断纠缠着人。

创作背景

彭汝砺生活在北宋时期。他为官正直,一生仕途坎坷。此诗创作于他在湖湘路上,看到梅花后触景生情。他可能在漂泊的途中,借梅花的意象来抒发对往昔生活的怀念,或许还包含着对亲人的思念,结合“北堂”推测可能是对母亲的想念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:首句实写眼前梅花滴叶开花的美妙之景,次句则虚写回忆中北堂春日看酥盘的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
    • 借景抒情:后两句通过描写潇湘之地的梅花以及其散发的幽香,抒发了诗人内心断肠般的惆怅之情,将情感融入到眼前的景色之中。
  • 语言特色:语言质朴自然,却能生动地传达出诗人的情感。“妙入神”“着莫人”等表述,简洁而精准地描绘出梅花的美妙和对人的影响。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既带有美好回忆又充满惆怅伤感的意境。梅花的美妙与潇湘的断肠之感相互交织,让读者能深刻感受到诗人复杂的心境。

常见问题

《湖湘路中见梅花寄子开 其四》的作者和朝代是什么?

《湖湘路中见梅花寄子开 其四》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。

《湖湘路中见梅花寄子开 其四》主要写了什么?

这首诗借梅花抒发了诗人的情感。前两句由眼前梅花的美妙联想到北堂春日的酥盘之景,后两句则表达在潇湘之地看到梅花,因梅花的幽香而心生断肠之感,整体流露出诗人内心的惆怅与情思。

《湖湘路中见梅花寄子开 其四》的创作背景是什么?

彭汝砺生活在北宋时期。他为官正直,一生仕途坎坷。此诗创作于他在湖湘路上,看到梅花后触景生情。他可能在漂泊的途中,借梅花的意象来抒发对往昔生活的怀念,或许还包含着对亲人的思念,结合“北堂”推测可能是对母亲的想念。

《湖湘路中见梅花寄子开 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :首句实写眼前梅花滴叶开花的美妙之景,次句则虚写回忆中北堂春日看酥盘的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 借景抒情 :后两句通过描写潇湘之地的梅花以及其散发的幽香,抒发了诗人内心断肠般的惆怅之情,将情感融入到眼前的景色之中。 语言特色 :语言质朴自然,却能生动地传达出诗人的情感。“妙入神”“着莫人”等表述,简洁而精准地描绘出梅花的美妙...