和思归

这首诗是彭汝砺对友人的和诗。诗中表达了对友人的欣赏与赞美，肯定友人饱学多识、诗才出众；又对友人的多愁表示劝慰；还提及友人在幕府中虽受倚重，但也可以考虑回归；最后鼓励友人趁着有利时机，如俊鹘高飞般有所作为。

• “嗟予苦山野，爱子有光辉”：
  • 字词：“嗟”，感叹词；“予”，我；“苦”，困于；“子”，你；“光辉”，光彩，这里指才华出众。
  • 句意：感叹我被困于山野之地，而欣赏你才华出众光彩照人。
• “饱学诗浑好，多愁虑益微”：
  • 字词：“饱学”，学识渊博；“浑”，全，都；“虑”，忧虑。
  • 句意：你学识渊博，写出的诗全都很好，只是你多愁善感，那些忧虑其实没什么必要。
• “幕中方倚办，江上可言归”：
  • 字词：“幕”，同“幕”，幕府；“倚办”，依靠其办事，即受重用。
  • 句意：你在幕府中正被人依靠着办事，却也可以说要回归江上（指归隐）。
• “况有高风便，行看俊鹘飞”：
  • 字词：“高风”，强劲的风，喻指有利的形势；“行看”，即将看到；“俊鹘”，矫健的鹘鸟。
  • 句意：何况现在有有利的形势，马上就能看到你如矫健的鹘鸟般高飞。

感叹我被困在山野之中，
对你的才华出众十分欣赏。
你学识渊博诗作篇篇美妙，
只是多愁善感忧虑实无必要。
你在幕府里正被人倚重，
却也可以考虑回归江上。
何况如今有大好的形势，
马上就能见你如俊鹘高飞。

彭汝砺生活在北宋时期，他为官正直，以才学著称。这首诗是他对友人表达思归之情诗作的和诗。具体创作时间虽难以精确，但当时友人可能在幕府中任职，有了归隐的想法，于是作诗表达，彭汝砺便写下此诗回应，既表达对友人的赞赏，也对其归隐之念进行了恰当的回应与鼓励。

• 表现手法：
  • 对比：首联以“苦山野”的自己与“有光辉”的友人形成对比，突出友人的才华出众。
  • 比喻：尾联将友人比作“俊鹘”，把有利的形势比作“高风”，形象地表达出对友人的期望与鼓励，希望友人能趁着好时机有所作为。
• 语言特色：语言质朴自然，不事雕琢，用简洁直白的语言表达出对友人的赞美、劝慰和鼓励之情，情感真挚动人。
• 情感表达：整首诗情感丰富且层次分明。先是表达对友人的欣赏，接着对友人的多愁进行劝慰，然后对友人的归隐之念进行客观回应，最后给予友人积极的鼓励，情感层层递进，展现出诗人与友人之间深厚的情谊。