这首诗围绕试诸葛生笔展开,通过回忆东林胜景,描绘橙子等景象,表达了诗人对美好过往的怀念。诗中以橙子的香气、龙光等意象,暗示自身才德,最后以“和羹”之愿抒发渴望被任用、施展才华的情怀,并将此情怀寄于诸弟。
试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二
最忆东林胜,花间旧种橙。
龙珠相照应,鹄壳未飞鸣。
香臭先群众,龙光望太清。
良庖不遐弃,亦足效和羹。
龙珠相照应,鹄壳未飞鸣。
香臭先群众,龙光望太清。
良庖不遐弃,亦足效和羹。
简要说明
逐句注释
- “最忆东林胜,花间旧种橙”:
- 字词:“东林”,具体所指需结合诗人经历,可能是一处景色优美之地;“胜”,胜景。
- 句意:最让我回忆的是东林的胜景,花丛间过去曾种着橙子树。
- “龙珠相照应,鹄壳未飞鸣”:
- 字词:“龙珠”,这里可能指橙子果实圆润如珠;“鹄壳”,推测可能指橙子皮如鹄鸟之壳,也有观点认为是比喻尚未展露才华的自己。
- 句意:圆润的橙子果实相互映衬,包裹着果实的皮还未如鹄鸟般展翅飞鸣(即橙子未成熟、自己未施展才华)。
- “香臭先群众,龙光望太清”:
- 字词:“香臭”,这里应侧重“香”,指橙子香气;“龙光”,古代常以龙象征不凡,龙光表示光芒、才华;“太清”,天空,代表高远之处。
- 句意:橙子的香气远超其他普通植物,我的才华如同龙光一般,期望能望向高远的天空(被人赏识)。
- “良庖不遐弃,亦足效和羹”:
- 字词:“良庖”,优秀的厨师,比喻贤明的君主或掌权者;“遐弃”,远远地抛弃;“和羹”,调和羹汤,在古代有辅助君主治理国家之意。
- 句意:希望贤明的君主或掌权者不要远远地抛弃我,我也足以像调和羹汤一样辅助治理国家。
现代译文
我最怀念东林那优美的胜景,
花丛间曾种下了许多橙子树。
圆润的橙子果实相互辉映,
包裹着它的皮还未似鹄高飞啼鸣。
橙子的香气远超过普通植物,
我的才华如光芒期望飞向天空。
希望贤明的掌权者不要弃我不顾,
我也能像调和羹汤般辅助国家。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,当时政治环境复杂,文人多渴望在仕途上有所作为。这首诗具体创作时间不详,但从诗中表达渴望被任用的情感推测,可能是诗人在仕途上尚未得志之时。他通过试诸葛生笔这一契机,书写内心所想,借景抒情,将自己的才华和抱负寄托于诗中,并寄给诸弟,或许也有与兄弟共勉之意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗中以橙子自比,用橙子的香气、龙珠般的形态象征自己的才华和品质,借橙子渴望被良庖取用制作和羹,表达自己渴望被君主或掌权者任用、施展才华的志向。
- 象征手法:“龙光”象征诗人的才华和抱负,“太清”象征高远的目标和理想,通过这些象征,使诗歌的情感表达更加含蓄而深沉。
- 语言特色:语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻堆砌,但用词精准。如“龙珠”“鹄壳”等形象的比喻,生动地描绘出橙子的特点,同时也赋予其象征意义。
- 意境营造:诗的前四句通过回忆东林胜景和描绘橙子的状态,营造出一种宁静而美好的氛围,勾起读者对美好过往的向往。后四句则将意境从自然之景转向自身的政治抱负,形成一种情感上的升华,使整首诗既有对过往的怀念,又有对未来的憧憬和期待。
常见问题
《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》的作者和朝代是什么?
《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》主要写了什么?
这首诗围绕试诸葛生笔展开,通过回忆东林胜景,描绘橙子等景象,表达了诗人对美好过往的怀念。诗中以橙子的香气、龙光等意象,暗示自身才德,最后以“和羹”之愿抒发渴望被任用、施展才华的情怀,并将此情怀寄于诸弟。
《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,当时政治环境复杂,文人多渴望在仕途上有所作为。这首诗具体创作时间不详,但从诗中表达渴望被任用的情感推测,可能是诗人在仕途上尚未得志之时。他通过试诸葛生笔这一契机,书写内心所想,借景抒情,将自己的才华和抱负寄托于诗中,并寄给诸弟,或许也有与兄弟共勉之意。
《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗中以橙子自比,用橙子的香气、龙珠般的形态象征自己的才华和品质,借橙子渴望被良庖取用制作和羹,表达自己渴望被君主或掌权者任用、施展才华的志向。 象征手法 :“龙光”象征诗人的才华和抱负,“太清”象征高远的目标和理想,通过这些象征,使诗歌的情感表达更加含蓄而深沉。 语言特色 :语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻堆砌,但用词精准。如“...