寄伯兄兼问子文 其二

· 彭汝砺

壮志当年欲请缨,孤踪今日尚飘萍。
尘埃易染羁容黑,气义难邀俗眼青。
冯客剑寒长自击,伯牙弦古欲谁听。
风云勇胆驰燕塞,社稷丹心望汉庭。
思入鹡原愁四散,梦驰鶑谷涕双零。
客悰愿托诗情见,吟尽清宵卒未醒。

简要说明

这首诗是彭汝砺寄给兄长并询问子文情况的诗作。诗中抒发了自己壮志未酬、漂泊无依的感慨,感慨世俗之人不能理解自己的气义,同时表达了自己对国家的忠诚和奋勇报国的愿望,最后又流露出对亲人的思念之情。

逐句注释

  • “壮志当年欲请缨,孤踪今日尚飘萍”:
    • 字词:“请缨”,据《汉书·终军传》,终军自请“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”,后以“请缨”指投军报国;“孤踪”,孤独的行踪;“飘萍”,飘流的浮萍,比喻行踪不定。
    • 句意:当年胸怀壮志想要投军报国,如今却孤独一人,行踪还像飘萍一样漂泊不定。
  • “尘埃易染羁容黑,气义难邀俗眼青”:
    • 字词:“尘埃”,比喻尘世的污浊;“羁容”,旅途劳顿的容貌;“气义”,义气、正义;“俗眼青”,“青眼”表示重视、赏识,“俗眼青”指世俗之人的赏识。
    • 句意:尘世的污浊很容易染黑我旅途劳顿的容颜,而我的正义之气却难以得到世俗之人的赏识。
  • “冯客剑寒长自击,伯牙弦古欲谁听”:
    • 字词:“冯客”,指战国时孟尝君的门客冯谖,他因未受重用,弹剑而歌;“伯牙”,春秋时期著名琴师,与钟子期是知音,钟子期死后,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。
    • 句意:我就像冯谖一样,只能独自击着冰冷的剑,又像伯牙一样,弹出的古雅之音无人倾听。
  • “风云勇胆驰燕塞,社稷丹心望汉庭”:
    • 字词:“风云”,比喻变幻动荡的局势;“燕塞”,泛指北方边塞;“社稷”,指国家;“汉庭”,借指朝廷。
    • 句意:我怀着勇毅的胆量想要在变幻的局势中奔赴北方边塞,以一颗赤诚之心期望能为朝廷效力。
  • “思入鹡原愁四散,梦驰鶑谷涕双零”:
    • 字词:“鹡原”,《诗经·小雅·常棣》有“脊令在原,兄弟急难”,“鹡原”代指兄弟;“鶑谷”,可能是家乡地名。
    • 句意:思念兄弟之情让我的愁绪四处散开,梦中回到家乡鶑谷,不禁涕泪双流。
  • “客悰愿托诗情见,吟尽清宵卒未醒”:
    • 字词:“客悰”,客居的情怀;“清宵”,清静的夜晚。
    • 句意:我希望把客居的情怀寄托在诗中表达出来,吟诵了一整个清静的夜晚,最终也没能从这种愁绪中醒来。

现代译文

当年我满怀壮志想投军报国,
如今却如飘萍般孤独地漂泊。
尘世的污浊轻易染黑我容颜,
我的正义难获世俗之人赏识。
我像冯谖独自击着冰冷宝剑,
又似伯牙古雅琴音无人来听。
我怀揣勇胆想奔赴北方边塞,
以赤诚之心期望为朝廷效力。
思念兄弟愁绪像乱麻般散开,
梦中回到家乡不禁涕泪双流。
我想把客情寄托在诗歌之中,
吟诵整夜也没从愁绪中醒来。

创作背景

彭汝砺生活在北宋时期,当时朝廷内部政治斗争复杂。他一生为官,刚正不阿,仕途并不顺遂。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出是他在仕途坎坷、漂泊他乡时所作。他一方面感慨自己壮志未酬,不被世俗理解;另一方面又表达了对国家的忠诚和对亲人的思念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“请缨”“冯客弹剑”“伯牙绝弦”“鹡原”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,情感表达更加深沉含蓄。通过这些典故,诗人委婉地表达了自己的壮志、不被理解的孤独以及对兄弟的思念之情。
    • 对比鲜明:“壮志当年欲请缨”与“孤踪今日尚飘萍”形成对比,突出了诗人当年的豪情壮志与如今漂泊无依的落差,增强了诗歌的情感张力。
  • 语言特色:语言质朴而深沉,情感真挚。如“尘埃易染羁容黑,气义难邀俗眼青”,用直白的语言写出了自己在尘世中的遭遇和不被理解的无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤独、惆怅又充满壮志豪情的意境。前半部分通过描写自己的漂泊和不被理解,营造出孤独凄凉的氛围;后半部分则展现出自己的报国之志和对亲人的思念,使意境更加深沉复杂,让读者感受到诗人内心的矛盾与挣扎。

常见问题

《寄伯兄兼问子文 其二》的作者和朝代是什么?

《寄伯兄兼问子文 其二》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。

《寄伯兄兼问子文 其二》主要写了什么?

这首诗是彭汝砺寄给兄长并询问子文情况的诗作。诗中抒发了自己壮志未酬、漂泊无依的感慨,感慨世俗之人不能理解自己的气义,同时表达了自己对国家的忠诚和奋勇报国的愿望,最后又流露出对亲人的思念之情。

《寄伯兄兼问子文 其二》的创作背景是什么?

彭汝砺生活在北宋时期,当时朝廷内部政治斗争复杂。他一生为官,刚正不阿,仕途并不顺遂。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出是他在仕途坎坷、漂泊他乡时所作。他一方面感慨自己壮志未酬,不被世俗理解;另一方面又表达了对国家的忠诚和对亲人的思念。

《寄伯兄兼问子文 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“请缨”“冯客弹剑”“伯牙绝弦”“鹡原”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,情感表达更加深沉含蓄。通过这些典故,诗人委婉地表达了自己的壮志、不被理解的孤独以及对兄弟的思念之情。 对比鲜明 :“壮志当年欲请缨”与“孤踪今日尚飘萍”形成对比,突出了诗人当年的豪情壮志与如今漂泊无依的落差,增强了诗歌的情感张力。 语言特色 :语言质朴...