这首诗是彭汝砺寄给徐中文的,表达了对徐中文赴新建任职的祝贺与期许。诗中描绘了百姓对徐中文到来的欢迎场景,期望他为官能把握要领、保持清醒,还肯定了他的品德和才能,认为他可与古代贤吏龚遂、黄霸相媲美。
徐中文赴新建以诗寄之
童稚欢呼喜欲颠,荡舟争揖县公贤。
荆蒿自觉风霜逼,花木须惊雨露偏。
天下事烦宜振领,古人材锐戒窥渊。
君心旧得中和说,定与龚黄议后先。
荆蒿自觉风霜逼,花木须惊雨露偏。
天下事烦宜振领,古人材锐戒窥渊。
君心旧得中和说,定与龚黄议后先。
简要说明
逐句注释
- “童稚欢呼喜欲颠,荡舟争揖县公贤”:
- 字词:“喜欲颠”,高兴得要发狂;“揖”,拱手行礼,表示尊敬;“县公”,这里指徐中文,古代对县官的尊称。
- 句意:孩子们欢呼雀跃,高兴得快要发狂,纷纷划着船,拱手向贤能的县官行礼。
- “荆蒿自觉风霜逼,花木须惊雨露偏”:
- 字词:“荆蒿”,泛指野草,这里比喻不良之人;“风霜”,象征严酷的环境或法律的制裁;“花木”,象征良善之人;“雨露偏”,指受到特别的恩泽。
- 句意:那些不良之人会感觉到法律制裁的逼迫,而良善之人会惊喜于得到特别的恩泽。
- “天下事烦宜振领,古人材锐戒窥渊”:
- 字词:“振领”,抓住要领,出自“提纲挈领”;“材锐”,才能出众;“窥渊”,窥探深渊,比喻陷入危险或复杂的境地。
- 句意:天下的事情繁杂,应该抓住要领去处理;古代才能出众的人要警惕陷入危险复杂的境地。
- “君心旧得中和说,定与龚黄议后先”:
- 字词:“中和说”,儒家的一种思想,强调不偏不倚、适度适中;“龚黄”,指西汉的龚遂和黄霸,他们都是以贤能著称的地方官。
- 句意:你心中早就领会了中和的学说,一定可以和龚遂、黄霸相提并论。
现代译文
孩子们欢呼雀跃高兴得要发狂,
划着小船争着向贤能县官致敬。
那些不良之徒会感到制裁逼近,
良善之人会惊喜获特别的恩宠。
天下事务繁杂要抓住其要领,
才能出众者警惕陷入险局中。
你心中早已领悟中和的学说,
定能与龚黄二贤相比论后先。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,当时官场注重官员的品德和才能。徐中文要前往新建任职,彭汝砺便写诗相赠。这首诗反映了彭汝砺对徐中文的期望,也体现了当时社会对官员的要求和理想官员形象的认知。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“荆蒿”与“花木”对比,“风霜逼”与“雨露偏”对比,形象地突出了徐中文为官后对不同人的不同影响,即惩恶扬善。
- 用典:“振领”“窥渊”“中和说”“龚黄”等典故的运用,使诗歌内容更丰富,表达更含蓄、典雅,增强了诗歌的文化底蕴。
- 语言特色:语言质朴平实,却饱含深意,用简洁的文字表达了对徐中文的祝贺和期望,体现出朋友间真诚的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满期待的意境。通过对百姓欢迎场景的描绘和对徐中文为官的期许,展现出一幅官民和谐、政治清明的美好图景,同时也体现了诗人对贤能官员的赞美和对良好社会秩序的向往。
常见问题
《徐中文赴新建以诗寄之》的作者和朝代是什么?
《徐中文赴新建以诗寄之》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《徐中文赴新建以诗寄之》主要写了什么?
这首诗是彭汝砺寄给徐中文的,表达了对徐中文赴新建任职的祝贺与期许。诗中描绘了百姓对徐中文到来的欢迎场景,期望他为官能把握要领、保持清醒,还肯定了他的品德和才能,认为他可与古代贤吏龚遂、黄霸相媲美。
《徐中文赴新建以诗寄之》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,当时官场注重官员的品德和才能。徐中文要前往新建任职,彭汝砺便写诗相赠。这首诗反映了彭汝砺对徐中文的期望,也体现了当时社会对官员的要求和理想官员形象的认知。
《徐中文赴新建以诗寄之》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“荆蒿”与“花木”对比,“风霜逼”与“雨露偏”对比,形象地突出了徐中文为官后对不同人的不同影响,即惩恶扬善。 用典 :“振领”“窥渊”“中和说”“龚黄”等典故的运用,使诗歌内容更丰富,表达更含蓄、典雅,增强了诗歌的文化底蕴。 语言特色 :语言质朴平实,却饱含深意,用简洁的文字表达了对徐中文的祝贺和期望,体现出朋友间真诚的情感。 意境营造...