读张华传

这首诗是诗人读《张华传》后所作，高度赞扬了张华卓越的才业和功绩，对他因未能诛杀嬖妾而遭奸臣杀害表示惋惜，批判了他有识人之明却无保身之谋的情况，同时感慨张华之死使晋朝基业受到威胁，流露出诗人对历史兴亡的深沉感慨。

• “堂堂才业世无邻，坐揖荆吴属晋民”：
  • 字词：“堂堂”，形容才德出众；“揖”，拱手，这里有使降服之意；“荆吴”，指荆州和吴地，当时是吴国的领地。
  • 句意：张华才德出众，世间无人能比，他轻松地使荆吴之地的百姓归属于晋朝。
• “当日若知诛嬖妾，英魂未必死奸臣”：
  • 字词：“嬖妾”，受宠的妾室；“英魂”，指张华的灵魂。
  • 句意：如果张华当日知道诛杀受宠的妾室，他的灵魂未必会死于奸臣之手。
• “尚能博识周群物，谁使无谋卫一身”：
  • 字词：“博识”，见识广博；“周群物”，对各种事物都了解。
  • 句意：张华尚且能够见识广博，对各种事物都了解，可是谁让他没有谋略来保卫自身呢。
• “典午基图从此殆，开编令我涕沾巾”：
  • 字词：“典午”，指司马氏，因“典”与“司”同义，“午”与“马”同义；“基图”，基业；“殆”，危险。
  • 句意：司马氏的基业从此变得危险，打开史书让我泪水沾湿了巾帕。

张华才德出众世间无人能比，
轻松使荆吴百姓归属晋朝。
如果当日知道诛杀那宠妾，
他的英魂或许不会亡奸臣手。
他能见识广博了解万物，
可为何无谋来保卫自身。
司马氏的基业从此危险，
打开史书我不禁泪湿巾帕。

彭汝砺生活在北宋时期。此诗是他阅读《张华传》后有感而发。张华是西晋时期的重要人物，他博学多才，在政治、文学等方面都有很高成就，为西晋的统一和稳定做出了重要贡献。然而最终却因宫廷斗争，被赵王司马伦和孙秀等奸臣杀害。彭汝砺通过读史，借张华的遭遇抒发对历史人物命运和历史兴衰的感慨。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中“尚能博识周群物，谁使无谋卫一身”将张华对事物的广博见识与他不能保全自身形成鲜明对比，突出了张华命运的悲剧性，引发读者对其遭遇的深思。
  • 假设手法：“当日若知诛嬖妾，英魂未必死奸臣”运用假设，推测张华若能采取正确措施，或许可以避免死于奸臣之手，增添了诗歌的惋惜之情。
• 语言特色：语言直白质朴，以简洁的文字表达深刻的情感和历史思考。如“堂堂才业世无邻”直接赞美张华的才德，“开编令我涕沾巾”直接抒发诗人的感慨，使读者能清晰感受到诗人的情感。
• 意境营造：通过对张华事迹的描述和评价，营造出一种深沉的历史氛围。诗中既有对历史人物功绩的肯定，又有对其悲剧命运的惋惜，还有对历史兴衰的感慨，使读者在阅读过程中仿佛置身于历史的长河中，感受到历史的沧桑与无常。