这首诗是彭汝砺送别济叔兄时所作,表达了诗人与兄长分别时的不舍与哀愁,同时期望兄长能在春风之时归来,并约定日后再以文章相叙,体现出兄弟间深厚的情谊。
送济叔兄
风起青苹去鹢催,江山无路笑言陪。
泪生病眼朝千里,愁入枯肠夜九回。
秋水忍看鸿独宿,春风好与燕俱来。
别期重有文章约,老稚应须眼为开。
泪生病眼朝千里,愁入枯肠夜九回。
秋水忍看鸿独宿,春风好与燕俱来。
别期重有文章约,老稚应须眼为开。
简要说明
逐句注释
- “风起青苹去鹢催”:
- 字词:“青苹”,即青萍,一种水生植物,“风起青苹”常表示风开始兴起;“鹢”,古时船头上画鹢鸟,这里代指船。
- 句意:风从青萍处吹起,催促着船离去。
- “江山无路笑言陪”:
- 字词:“笑言陪”,陪伴着谈笑。
- 句意:因为山川阻隔,无法再陪伴兄长谈笑了。
- “泪生病眼朝千里”:
- 字词:“病眼”,因伤心而泪眼模糊;“朝千里”,向着兄长远去的千里之外。
- 句意:泪水从泪眼流出,早上就朝着兄长远去的方向眺望。
- “愁入枯肠夜九回”:
- 字词:“枯肠”,愁苦的内心;“夜九回”,形容忧愁在夜晚反复萦绕。
- 句意:忧愁进入内心,在夜晚反复纠结。
- “秋水忍看鸿独宿”:
- 字词:“秋水”,秋天的水,这里暗示季节;“鸿”,大雁。
- 句意:怎忍心在秋水中看着大雁独自栖息。
- “春风好与燕俱来”:
- 字词:“燕”,燕子,常象征春天和归来。
- 句意:希望兄长能在春风吹拂的时候和燕子一起归来。
- “别期重有文章约”:
- 字词:“别期”,分别之后;“文章约”,约定以文章交流。
- 句意:分别之后重新约定以文章来相互交流。
- “老稚应须眼为开”:
- 字词:“老稚”,老人和小孩,指家中亲人;“眼为开”,开心、欣慰。
- 句意:家中的老老少少知道这个约定应该会感到开心。
现代译文
风从青萍处吹起,催促着船匆匆离去,
山川阻隔,再难陪伴兄长谈笑风生。
泪眼模糊,清晨就朝着千里外眺望,
愁绪满怀,夜晚内心反复纠结难眠。
怎忍心在秋水中看着大雁独自栖息,
只盼兄长能在春风里和燕子一同归。
分别之后我们还有文章交流的约定,
家中老小知道定会开心把眼儿睁开。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,这首诗具体创作时间难以精确考证。从诗的内容可以推测,当时济叔兄要乘船远行,诗人前来送别。在分别之际,兄弟间深厚的情感涌上心头,于是诗人写下此诗来表达自己的不舍之情以及对兄长归来的期盼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“风起青苹”“秋水”“春风”等自然景象的描写,不仅仅是对环境的描绘,更融入了诗人的情感。如“秋水忍看鸿独宿”,通过秋天大雁独自栖息的景象,烘托出诗人送别兄长后的孤独与不忍。
- 对比衬托:“泪生病眼朝千里,愁入枯肠夜九回”,将白天的眺望和夜晚的愁肠百结进行对比,更加强化了诗人的哀愁之情。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚深沉。如“泪生病眼”“愁入枯肠”等表述,直白地抒发了诗人的悲痛,让读者能深切感受到他与兄长分别时的不舍。
- 意境营造:整首诗营造出一种忧伤、惆怅的意境。从风催船行的离别场景,到秋水孤鸿的凄凉画面,再到对兄长归来的期盼,都让读者仿佛置身于诗人的情感世界中,感受到兄弟间的深厚情谊和分别时的无奈。
常见问题
《送济叔兄》的作者和朝代是什么?
《送济叔兄》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《送济叔兄》主要写了什么?
这首诗是彭汝砺送别济叔兄时所作,表达了诗人与兄长分别时的不舍与哀愁,同时期望兄长能在春风之时归来,并约定日后再以文章相叙,体现出兄弟间深厚的情谊。
《送济叔兄》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,这首诗具体创作时间难以精确考证。从诗的内容可以推测,当时济叔兄要乘船远行,诗人前来送别。在分别之际,兄弟间深厚的情感涌上心头,于是诗人写下此诗来表达自己的不舍之情以及对兄长归来的期盼。
《送济叔兄》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“风起青苹”“秋水”“春风”等自然景象的描写,不仅仅是对环境的描绘,更融入了诗人的情感。如“秋水忍看鸿独宿”,通过秋天大雁独自栖息的景象,烘托出诗人送别兄长后的孤独与不忍。 对比衬托 :“泪生病眼朝千里,愁入枯肠夜九回”,将白天的眺望和夜晚的愁肠百结进行对比,更加强化了诗人的哀愁之情。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚深沉。如...