这首诗是彭汝砺呈给运判学士的作品,表达了诗人对友人的渴慕之情,同时感慨自己岁月流逝、历经风浪,且尚未有归田之策,最后为以个人穷通之事询问友人而感到惭愧,整体流露出复杂的人生感慨与情感。
呈运判学士 其二
相望冰壶江水滨,渴心枯涸欲生尘。
忽逢使节何胜喜,又说宗乘得愈真。
鬓里雪霜经岁有,眼前风浪与时新。
茫然未有归田计,愧以穷通问故人。
忽逢使节何胜喜,又说宗乘得愈真。
鬓里雪霜经岁有,眼前风浪与时新。
茫然未有归田计,愧以穷通问故人。
简要说明
逐句注释
- “相望冰壶江水滨,渴心枯涸欲生尘”:
- 字词:“冰壶”,常用来比喻人的品德高尚、纯洁;“渴心”,渴望、期盼之心。
- 句意:在江水之滨遥遥相望品德高尚如冰壶般的你,我渴望见到你的心早已干涸得快要生出灰尘。
- “忽逢使节何胜喜,又说宗乘得愈真”:
- 字词:“使节”,使者;“宗乘”,佛教禅宗的教义,这里可能泛指某种学问、道理。
- 句意:忽然遇到你的使者,我是多么的欣喜,又听使者讲述你的学问道理,让我领悟得更加真切。
- “鬓里雪霜经岁有,眼前风浪与时新”:
- 字词:“雪霜”,比喻白发;“风浪”,比喻人生中的困难、挫折。
- 句意:鬓发间的白发已经有了多年,眼前所经历的人生风浪却不断有新的变化。
- “茫然未有归田计,愧以穷通问故人”:
- 字词:“归田计”,辞官归隐的打算;“穷通”,指人生的困顿与显达。
- 句意:我茫然地还没有辞官归隐的计划,惭愧地拿自己人生的困顿与显达之事去询问老朋友。
现代译文
在江水边远远望着如冰壶般高洁的你,
我渴望的心早已干涸得快要扬起灰尘。
忽然遇到你的使者让我无比欢喜,
听他讲述你的道理让我领悟更深。
鬓发间的白发已经历经多年,
眼前的人生风浪却时时更新。
我迷茫着还没有归乡的打算,
惭愧地用个人得失去问老友。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,官场斗争复杂。这首诗具体创作时间难以精准确定,但从诗中内容推测,当时诗人可能在仕途上历经波折,岁月流逝,感慨颇多。他与运判学士相识,对其品德和学问十分钦佩,借遇到其使者的机会写下此诗,表达自己的心境和情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“渴心枯涸欲生尘”的渴望与“忽逢使节何胜喜”的欣喜形成对比,突出了见到使者带来友人消息时的喜悦之情。同时,“鬓里雪霜经岁有”的岁月沉淀与“眼前风浪与时新”的不断变化的风浪形成对比,体现出诗人对时光流逝和人生无常的感慨。
- 借景抒情(广义):虽然诗中没有典型的自然景物描写,但“江水滨”这一背景可以看作一种宽泛的“景”,它为诗人抒发对友人的情感和自身的感慨提供了一个空间和氛围,有一定的借景抒情意味。
- 语言特色:语言直白质朴,情感真挚。诗人用较为平实的语言将自己的渴慕、欣喜、感慨、惭愧等复杂情感一一倾诉出来,没有过多的修饰,却能让读者深切感受到他内心的情绪。
- 意境营造:整首诗营造出一种感慨深沉、略带惆怅的意境。通过对自身心境、岁月和人生境遇的描述,让读者仿佛看到一位在仕途上徘徊、历经沧桑却仍未找到归宿的文人形象,体会到他内心的迷茫和对友人的依赖与尊重。
常见问题
《呈运判学士 其二》的作者和朝代是什么?
《呈运判学士 其二》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《呈运判学士 其二》主要写了什么?
这首诗是彭汝砺呈给运判学士的作品,表达了诗人对友人的渴慕之情,同时感慨自己岁月流逝、历经风浪,且尚未有归田之策,最后为以个人穷通之事询问友人而感到惭愧,整体流露出复杂的人生感慨与情感。
《呈运判学士 其二》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,官场斗争复杂。这首诗具体创作时间难以精准确定,但从诗中内容推测,当时诗人可能在仕途上历经波折,岁月流逝,感慨颇多。他与运判学士相识,对其品德和学问十分钦佩,借遇到其使者的机会写下此诗,表达自己的心境和情感。
《呈运判学士 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“渴心枯涸欲生尘”的渴望与“忽逢使节何胜喜”的欣喜形成对比,突出了见到使者带来友人消息时的喜悦之情。同时,“鬓里雪霜经岁有”的岁月沉淀与“眼前风浪与时新”的不断变化的风浪形成对比,体现出诗人对时光流逝和人生无常的感慨。 借景抒情(广义) :虽然诗中没有典型的自然景物描写,但“江水滨”这一背景可以看作一种宽泛的“景”,它为诗人抒发对...