得庭佐岩夫二弟二书

· 彭汝砺

十年翰墨共萤窗,万里忧勤鬓欲桩。
薄宦鹿埃寄南国,归心日夜度重江。
春风喜咏棠阴秀,夜月愁看雁影双。
病眼相望劳不彻,书来聊得此心降。

简要说明

这首诗主要表达了诗人与两位弟弟的深厚情谊以及自身的思乡之情。诗人回忆往昔与弟弟们一起读书的时光,感慨如今为仕途奔波、远在南国的现状,既为弟弟们的美好发展感到欣喜,又因分离而愁绪满怀,最后收到弟弟书信后心情稍得平静。

逐句注释

  • “十年翰墨共萤窗”:
    • 字词:“翰墨”,笔墨,这里指读书、学习;“萤窗”,晋代车胤以囊盛萤,借萤火虫的光读书,后以“萤窗”形容勤学苦读的地方。
    • 句意:过去十年和弟弟们一起在窗下勤奋读书。
  • “万里忧勤鬓欲桩”:
    • 字词:“忧勤”,忧愁劳苦;“桩”,同“霜”,形容鬓发变白。
    • 句意:如今远隔万里,为生活忧愁劳苦,两鬓都快要变白了。
  • “薄宦鹿埃寄南国”:
    • 字词:“薄宦”,官职卑微;“鹿埃”,疑为“尘埃”之误,指尘世、仕途的纷扰;“南国”,南方。
    • 句意:自己做着卑微的官职,在南方的尘世中漂泊。
  • “归心日夜度重江”:
    • 字词:“归心”,回家的念头。
    • 句意:回家的念头日夜都在跨越重重江河。
  • “春风喜咏棠阴秀”:
    • 字词:“棠阴”,周代召伯巡行南国,曾在甘棠树下听讼断案,后人思其德政,遂以“棠阴”称颂地方官的惠政。
    • 句意:欣喜地听说弟弟们如春风中甘棠树一样有美好的德政。
  • “夜月愁看雁影双”:
    • 字词:“雁影双”,大雁常常成双成对飞行,象征兄弟相伴,这里诗人看到雁影成双,更增添了自己的孤独感。
    • 句意:在夜晚的月光下,忧愁地看着成双的大雁。
  • “病眼相望劳不彻”:
    • 字词:“病眼”,因思念而疲惫的眼睛;“劳不彻”,劳顿不止。
    • 句意:我用疲惫的眼睛一直遥望,劳顿不止。
  • “书来聊得此心降”:
    • 字词:“聊”,姑且;“降”,平静。
    • 句意:收到弟弟们的书信,姑且让我这颗心平静下来。

现代译文

过去十年,我们一起在窗下伴着萤光读书,
如今远隔万里,忧愁劳苦让我两鬓渐霜。
我做着卑微的官职,在南方的尘世中漂泊,
回家的念头日夜都在跨越重重的江河。
欣喜听闻弟弟们有美好的德政如春风中棠树,
夜晚月光下,我忧愁地看着成双的大雁。
我疲惫的眼睛一直遥望,劳顿不止,
收到你们的书信,姑且让我这颗心平静。

创作背景

彭汝砺生活在北宋时期,当时社会政治相对稳定,但官员们仍需为仕途奔波。彭汝砺离开家乡,到南方任职,与弟弟们分隔两地。这首诗是他收到弟弟们的书信后所作,通过回忆与弟弟们的过往、抒发自己的思乡之情和对弟弟们的牵挂,来表达兄弟之间的深厚情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中前两句回忆过去与弟弟们一起读书的美好时光,后几句描写如今自己在南方为仕途奔波、思念家乡的现状,过去的温馨与现在的孤独形成鲜明对比,更突出了诗人内心的情感。
    • 借景抒情:“夜月愁看雁影双”,诗人借夜晚月光下成双的雁影,抒发了自己因与弟弟分离而产生的孤独和忧愁之情。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚动人。如“十年翰墨共萤窗”“万里忧勤鬓欲桩”等句,用简洁的语言描绘出过去的经历和如今的状态。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤独、忧愁而又温馨的意境。前半部分回忆往昔,充满了温馨的气息;后半部分描写现状,尤其是“夜月愁看雁影双”一句,将诗人的孤独寂寞之情融入到月夜的景色之中,而最后收到书信“此心降”又给人一种温馨的慰藉,使整首诗的意境更加丰富。

常见问题

《得庭佐岩夫二弟二书》的作者和朝代是什么?

《得庭佐岩夫二弟二书》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。

《得庭佐岩夫二弟二书》主要写了什么?

这首诗主要表达了诗人与两位弟弟的深厚情谊以及自身的思乡之情。诗人回忆往昔与弟弟们一起读书的时光,感慨如今为仕途奔波、远在南国的现状,既为弟弟们的美好发展感到欣喜,又因分离而愁绪满怀,最后收到弟弟书信后心情稍得平静。

《得庭佐岩夫二弟二书》的创作背景是什么?

彭汝砺生活在北宋时期,当时社会政治相对稳定,但官员们仍需为仕途奔波。彭汝砺离开家乡,到南方任职,与弟弟们分隔两地。这首诗是他收到弟弟们的书信后所作,通过回忆与弟弟们的过往、抒发自己的思乡之情和对弟弟们的牵挂,来表达兄弟之间的深厚情谊。

《得庭佐岩夫二弟二书》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中前两句回忆过去与弟弟们一起读书的美好时光,后几句描写如今自己在南方为仕途奔波、思念家乡的现状,过去的温馨与现在的孤独形成鲜明对比,更突出了诗人内心的情感。 借景抒情 :“夜月愁看雁影双”,诗人借夜晚月光下成双的雁影,抒发了自己因与弟弟分离而产生的孤独和忧愁之情。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚动人。如“十年...