这首诗围绕雪景展开,描绘了雪夜的景象以及雪中的自然景致。诗人借景抒情,流露出在雪中的愁绪,同时以卧病的袁安自比,表达出自身处境的困窘和无人问津的孤独。
雪中次甄云卿监簿韵
屋头栖鹊夜深惊,羽卫琼仙下紫清。
群玉殿开香未暖,六花阵合战无声。
难教小草呈新翠,可恨疏梅半落英。
卧病袁安自愁绝,履穿谁与问先生。
群玉殿开香未暖,六花阵合战无声。
难教小草呈新翠,可恨疏梅半落英。
卧病袁安自愁绝,履穿谁与问先生。
简要说明
逐句注释
- “屋头栖鹊夜深惊,羽卫琼仙下紫清”:
- 字词:“羽卫”,指仙人的仪仗,这里形容雪花纷纷扬扬如同仙人的护卫;“琼仙”,指雪神之类的仙人;“紫清”,指天空。
- 句意:深夜里屋顶栖息的喜鹊被惊动,仿佛是一群带着仪仗的雪神从天空降临。
- “群玉殿开香未暖,六花阵合战无声”:
- 字词:“群玉殿”,传说中神仙居住的宫殿,这里形容雪后的世界如同仙宫;“六花”,雪花的别称,因雪花多为六角形。
- 句意:雪后的世界就像群玉殿打开了一样,但还未感受到温暖的气息,雪花纷纷扬扬聚合在一起,如同无声的战斗。
- “难教小草呈新翠,可恨疏梅半落英”:
- 字词:“落英”,落花。
- 句意:在雪中,很难让小草呈现出新鲜的翠绿,令人遗憾的是稀疏的梅花已经有一半凋零了。
- “卧病袁安自愁绝,履穿谁与问先生”:
- 字词:“袁安”,东汉人,有一年下大雪,别人都出门求食,只有他僵卧家中,后被举为孝廉。“履穿”,鞋子破了。
- 句意:自己就像卧病的袁安一样愁苦到了极点,鞋子破了又有谁会来慰问自己呢。
现代译文
深夜里,屋顶栖息的喜鹊被惊动,
仿佛是一群带着仪仗的雪神从天空降临。
雪后的世界如群玉殿打开,却还未觉温暖,
雪花聚合,无声地好似一场战斗。
在雪中,小草难以呈现新绿,
可惜稀疏的梅花已有一半凋零。
我像卧病的袁安一样愁苦至极,
鞋子破了,又有谁会来慰问我呢。
创作背景
孙应时生活在南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精确确定。但从诗中可以推测,当时正值下雪天,诗人可能身处困境,身体抱恙,又无人问津,从而借雪景抒发自己内心的愁绪和孤独,以袁安自比来表达自己坚守困境的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象奇特:开篇将雪的降临想象成羽卫琼仙下紫清,赋予雪以神话色彩,增添了诗歌的奇幻氛围。
- 用典贴切:以“卧病袁安”自比,形象地表达出自己身处困境、无人问津的孤独与愁苦,使诗歌的情感表达更加含蓄深沉。
- 语言特色:语言优美,如“群玉殿开香未暖,六花阵合战无声”,用生动的笔触描绘出雪后的奇幻世界和雪花飘落的景象,富有画面感。
- 意境营造:整首诗营造出一种清冷、孤寂的意境。雪景的描绘虽然美丽奇幻,但难教小草呈新翠、疏梅半落英等描写又透露出一种衰败之感,再加上诗人以袁安自比,更增添了愁苦的氛围,情景交融,使读者能深刻感受到诗人内心的愁绪。