这首诗是彭汝砺和范学士韵的作品,诗中诗人表达了在南阳任职时政绩不佳的惭愧之情,描述了当地治安混乱、政务琐碎、教育不兴的状况,同时又借颍川多凤集、合浦珠还的典故,对当地未来发展表示期许。
和范学士韵 其五
南阳五月饱偷安,报政无闻祇汗颜。
平日髠钳盈狴犴,丰年盗贼出丘山。
簿书细碎晨昏事,弦诵寂寥庠序间。
但见颍川多凤集,仍知合浦有珠还。
平日髠钳盈狴犴,丰年盗贼出丘山。
簿书细碎晨昏事,弦诵寂寥庠序间。
但见颍川多凤集,仍知合浦有珠还。
简要说明
逐句注释
- “南阳五月饱偷安,报政无闻祇汗颜”:
- 字词:“南阳”,地名;“饱偷安”,过度安于现状;“报政”,汇报政绩;“祇”,只;“汗颜”,因羞愧而脸上出汗,指惭愧。
- 句意:在南阳任职五个月,只是过度地安于现状,没有什么政绩可汇报,只能羞愧不已。
- “平日髠钳盈狴犴,丰年盗贼出丘山”:
- 字词:“髠钳”,古代刑罚,剃去头发叫髠,用铁圈束颈叫钳;“狴犴”,传说中的兽名,常画于牢狱门上,代指牢狱;“丘山”,形容数量多。
- 句意:平时监狱里满是受刑的犯人,即使是丰收之年,盗贼依然很多。
- “簿书细碎晨昏事,弦诵寂寥庠序间”:
- 字词:“簿书”,官署中的文书簿册,这里指琐碎的政务;“弦诵”,原指弦歌和诵读,后泛指学校教学;“庠序”,古代的地方学校。
- 句意:从早到晚都在处理琐碎的文书政务,而学校里却冷冷清清,没有多少读书声。
- “但见颍川多凤集,仍知合浦有珠还”:
- 字词:“颍川多凤集”,据《后汉书·循吏传·韩棱》记载,韩棱为颍川太守时,有凤凰聚集,是祥瑞之兆,象征地方治理得好;“合浦有珠还”,《后汉书·循吏传·孟尝》记载,合浦郡原本盛产珍珠,后因官吏贪腐,珍珠迁移到别的地方,孟尝任太守后,革除弊端,珍珠又回来了。
- 句意:只希望这里能像颍川一样有凤凰聚集,也知道能像合浦一样让珍珠回来,寓意当地能有好的治理和发展。
现代译文
在南阳的五个月里我过度安于现状,
没有政绩可汇报,只能羞愧满面。
平日里监狱里满是受刑的犯人,
即便丰收之年盗贼依然层出不穷。
从早到晚都在处理琐碎的文书事务,
学校里冷冷清清,听不到读书的声音。
只期望这里能像颍川那样有凤凰聚集,
也相信能像合浦一样让珍珠重新归来。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,他为官清廉,关心百姓。这首诗可能是他在南阳任职期间所作。当时他或许面临着地方治安不佳、政务繁琐、教育不兴等诸多问题,内心深感愧疚,同时也渴望能像历史上的贤明官员一样,把当地治理好,于是写下此诗表达自己的心境和愿望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中“平日髠钳盈狴犴,丰年盗贼出丘山”,将平时监狱犯人多与丰收年景盗贼依旧多进行对比,突出了当地治安状况的严峻。“簿书细碎晨昏事,弦诵寂寥庠序间”,把整日处理琐碎政务和学校的冷清形成对比,反映出政务繁忙但教育不受重视的情况。
- 用典:运用“颍川多凤集”和“合浦有珠还”两个典故,委婉地表达了诗人对当地治理的期望,希望能出现像韩棱、孟尝那样贤明治理的局面,使地方繁荣昌盛。
- 语言特色:语言质朴平实,直白地描述了当地的社会状况和自己的内心感受,没有过多华丽的辞藻,但却真切动人,让读者能深刻感受到诗人的愧疚与期望。
- 意境营造:整首诗营造出一种沉重、忧虑的意境。通过对治安、政务、教育等方面问题的描述,展现出当地社会的不良状况,同时诗人用典表达期望,又透露出一丝希望,使整首诗的意境更加丰富复杂。
常见问题
《和范学士韵 其五》的作者和朝代是什么?
《和范学士韵 其五》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《和范学士韵 其五》主要写了什么?
这首诗是彭汝砺和范学士韵的作品,诗中诗人表达了在南阳任职时政绩不佳的惭愧之情,描述了当地治安混乱、政务琐碎、教育不兴的状况,同时又借颍川多凤集、合浦珠还的典故,对当地未来发展表示期许。
《和范学士韵 其五》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,他为官清廉,关心百姓。这首诗可能是他在南阳任职期间所作。当时他或许面临着地方治安不佳、政务繁琐、教育不兴等诸多问题,内心深感愧疚,同时也渴望能像历史上的贤明官员一样,把当地治理好,于是写下此诗表达自己的心境和愿望。
《和范学士韵 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中“平日髠钳盈狴犴,丰年盗贼出丘山”,将平时监狱犯人多与丰收年景盗贼依旧多进行对比,突出了当地治安状况的严峻。“簿书细碎晨昏事,弦诵寂寥庠序间”,把整日处理琐碎政务和学校的冷清形成对比,反映出政务繁忙但教育不受重视的情况。 用典 :运用“颍川多凤集”和“合浦有珠还”两个典故,委婉地表达了诗人对当地治理的期望,希望能出现像韩棱、孟尝...