这首诗是彭汝砺为友人刘生送行之作。诗中先表达对刘生为生活所迫从军的同情,接着鼓励刘生去求取功名,还嘱托刘生向“大丞相”和“贤主人”问好,最后感慨时光流逝,刘生双鬓已白,整体流露出对友人的关切与祝愿。
刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之
丝绶戏拈五两去,桂华志取一枝春。
持书关内大丞相,寄语渭滨贤主人。
种种别时双鬓发,萧条今日总如银。
简要说明
逐句注释
- “短衣瘦马去从军,辛苦知君祇为贫”:
- 字词:“短衣瘦马”描绘出刘生出行时简陋的装备;“祇”,只。
- 句意:你穿着短衣,骑着瘦马去从军,我知道你如此辛苦只是因为贫困。
- “丝绶戏拈五两去,桂华志取一枝春”:
- 字词:“丝绶”,系官印的丝带,这里代指官职;“桂华”,比喻科举功名,古代称科举登第为“折桂”;“一枝春”,也指科举及第。
- 句意:你轻松地带着官职前往,立志要在科举中取得功名。
- “持书关内大丞相,寄语渭滨贤主人”:
- 字词:“持书”,带着书信;“关内大丞相”,具体所指需结合当时情境,可能是朝廷中的重要官员;“渭滨贤主人”,指孙待制传师,他帅渭时辟刘生跟随。
- 句意:你带着书信去见关内的大丞相,也替我向渭滨的贤明主人问好。
- “种种别时双鬓发,萧条今日总如银”:
- 字词:“种种”,形容头发短少;“萧条”,形容衰老、稀疏;“如银”,指头发像银色,即变白。
- 句意:当初分别时你双鬓的头发,如今稀疏衰老全都变白了。
现代译文
你身着短衣骑着瘦马去从军,
我深知你如此辛苦只为脱贫。
你潇洒地带着官职奔赴远方,
立志在科举场上折取那功名。
你带着书信去拜见关内丞相,
也替我问候渭滨的贤明主人。
回想当初分别时你的双鬓发,
如今稀疏衰老全都白如银丝。
创作背景
此诗创作于元祐七年。刘生最初学习儒家经典,能写文章,为人勇敢且不暴躁,很得乡里人士的认可,但仕途不顺。后来以行医游历四方,这一年来到京师,彭汝砺与乔给事公权、丰侍郎相之将他推荐入朝,进入翰林成为医官。之后孙待制传师帅渭时征召刘生跟随,彭汝砺怜悯刘生未得志,又为他能得到贤明的主人赏识而高兴,于是作此诗送行。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“短衣瘦马去从军”描绘出刘生出发时的落魄与艰苦,而“丝绶戏拈五两去”则展现出他即将获得官职的轻松,通过前后对比,既体现出刘生过去的窘迫,也暗示其命运的转变。
- 用典:“桂华志取一枝春”运用“折桂”的典故,形象地表达了对刘生在科举中取得功名的期望,增添了诗歌的文化内涵。
- 语言特色:语言质朴平实,情感真挚。如“辛苦知君祇为贫”直白地表达出对刘生为生活所迫的同情;“种种别时双鬓发,萧条今日总如银”用简洁的语言勾勒出时光流逝、刘生衰老的形象,饱含感慨之情。
- 情感表达:整首诗情感丰富且细腻,既有对友人过去不得志的同情,又有对其未来的鼓励与祝愿,还有对时光变迁的感慨,多种情感交织在一起,使诗歌具有较强的感染力。
常见问题
《刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之》的作者和朝代是什么?
《刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之》主要写了什么?
这首诗是彭汝砺为友人刘生送行之作。诗中先表达对刘生为生活所迫从军的同情,接着鼓励刘生去求取功名,还嘱托刘生向“大丞相”和“贤主人”问好,最后感慨时光流逝,刘生双鬓已白,整体流露出对友人的关切与祝愿。
《刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之》的创作背景是什么?
此诗创作于元祐七年。刘生最初学习儒家经典,能写文章,为人勇敢且不暴躁,很得乡里人士的认可,但仕途不顺。后来以行医游历四方,这一年来到京师,彭汝砺与乔给事公权、丰侍郎相之将他推荐入朝,进入翰林成为医官。之后孙待制传师帅渭时征召刘生跟随,彭汝砺怜悯刘生未得志,又为他能得到贤明的主人赏识而高兴,于是作此诗送行。
《刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“短衣瘦马去从军”描绘出刘生出发时的落魄与艰苦,而“丝绶戏拈五两去”则展现出他即将获得官职的轻松,通过前后对比,既体现出刘生过去的窘迫,也暗示其命运的转变。 用典 :“桂华志取一枝春”运用“折桂”的典故,形象地表达了对刘生在科举中取得功名的期望,增添了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言质朴平实,情感真挚。如“辛苦知君祇为贫”直白地表达出...