长芦阻风

· 彭汝砺

纵目江南路,系船淮上村。
长芦云作阵,高柳石为根。
浪逐江风急,潮连海水浑。
雪霜千骑散,钲鼓万兵屯。
蒲藻鱼游处,泥沙鸟篆痕。
参差邻画舫,咫尺想空门。
贝叶有秘语,韦编无近言。
漫瞻双去翼,空饰两朱轓。
好在弥天释,何如炙輠髠。
浊清罗酒斝,南北看风幡。
敬信无非事,精微讵可论。
孤忠天未弃,尚合辱垂恩。

简要说明

这首诗描绘了诗人在长芦因风受阻时的所见所感。诗中先描写了长芦一带的自然景色,展现出壮阔雄浑的景象,接着又描绘了周围的生物活动与人文场景。后半部分则融入了佛理思考和自身情感,表达了诗人坚守孤忠、期待天恩眷顾的心境。

逐句注释

  • “纵目江南路,系船淮上村”:
    • 字词:“纵目”,放眼远望;“淮上村”,淮河边上的村庄。
    • 句意:放眼望向江南的道路,把船系在了淮河边上的村庄。
  • “长芦云作阵,高柳石为根”:
    • 字词:“长芦”,地名;“作阵”,像阵列一样。
    • 句意:长芦上空的云像阵列一样排列,高高的柳树扎根在石头之上。
  • “浪逐江风急,潮连海水浑”:
    • 字词:“逐”,追逐;“浑”,浑浊。
    • 句意:波浪追逐着江风快速涌动,潮水连着海水一片浑浊。
  • “雪霜千骑散,钲鼓万兵屯”:
    • 字词:“雪霜”,这里形容浪花如霜雪;“千骑”“万兵”,运用比喻,形容波浪如骑兵、士兵;“钲鼓”,古代行军时用的乐器。
    • 句意:如霜雪般的浪花像千骑散开,汹涌的波涛似万兵屯聚,还仿佛能听到钲鼓之声。
  • “蒲藻鱼游处,泥沙鸟篆痕”:
    • 字词:“蒲藻”,蒲草和藻类;“鸟篆痕”,鸟在泥沙上留下的痕迹,像篆书一样。
    • 句意:蒲草和藻类是鱼儿游弋的地方,泥沙上有鸟儿留下像篆书一样的痕迹。
  • “参差邻画舫,咫尺想空门”:
    • 字词:“参差”,高低不齐的样子;“画舫”,装饰华丽的游船;“空门”,指佛门。
    • 句意:高低不齐的画舫相邻,离佛门仿佛只有咫尺之遥。
  • “贝叶有秘语,韦编无近言”:
    • 字词:“贝叶”,古代印度人用以写经的树叶,代指佛经;“韦编”,指《易经》,因古代用熟牛皮绳把竹简编联起来叫韦编。
    • 句意:佛经中有神秘的话语,《易经》却没有切近现实的言论。
  • “漫瞻双去翼,空饰两朱轓”:
    • 字词:“漫瞻”,徒然远望;“双去翼”,可能指飞鸟;“朱轓”,红色的车障,代指官员的车驾。
    • 句意:徒然地望着那飞去的鸟儿,自己虽有官员的车驾装饰却也无济于事。
  • “好在弥天释,何如炙輠髠”:
    • 字词:“弥天释”,指高僧;“炙輠髠”,不太明确具体所指,可能是某种有独特行为或身份的人。
    • 句意:那大名鼎鼎的高僧,和炙輠髠相比又如何呢。
  • “浊清罗酒斝,南北看风幡”:
    • 字词:“浊清”,指酒的清浊;“酒斝”,古代盛酒的器具;“风幡”,佛教禅宗公案中提到的风动、幡动的典故。
    • 句意:摆放着清浊不同的酒,看着南北飘动的风幡思考佛理。
  • “敬信无非事,精微讵可论”:
    • 字词:“敬信”,恭敬信奉;“讵”,岂。
    • 句意:恭敬信奉本也没什么特别的事,但其中的精微道理岂是能轻易论述的。
  • “孤忠天未弃,尚合辱垂恩”:
    • 字词:“孤忠”,孤独的忠诚;“尚合”,还应该;“垂恩”,赐予恩泽。
    • 句意:我这孤独的忠诚上天还没有抛弃,应该还会赐予我恩泽。

现代译文

放眼望向江南的道路,
把船系在了淮河边上的村庄。
长芦上空的云像阵列排列,
高高的柳树扎根在石头上。
波浪追逐着江风快速涌动,
潮水连着海水一片浑浊。
如霜雪的浪花像千骑散开,
汹涌的波涛似万兵屯聚。
蒲草藻类是鱼儿游弋处,
泥沙上有鸟儿留下篆痕。
高低不齐的画舫相邻,
离佛门仿佛只有咫尺远。
佛经中有神秘的话语,
《易经》却无切近的言论。
徒然望着飞去的鸟儿,
车驾装饰华丽却也无用。
那大名鼎鼎的高僧啊,
和炙輠髠相比又怎样。
摆着清浊不同的美酒,
看着南北飘动的风幡。
恭敬信奉本没特别事,
精微道理岂能轻易论。
我这孤忠上天未抛弃,
应还会赐予我些恩泽。

创作背景

彭汝砺生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人可能是在出行途中,于长芦这个地方遭遇大风而受阻。在等待风停的过程中,诗人看到周围的自然景色和人文场景,进而引发了对佛理的思考以及对自身境遇和忠诚的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“雪霜千骑散,钲鼓万兵屯”,将浪花比作千骑、万兵,形象地描绘出波浪汹涌澎湃的壮观景象,增强了诗歌的画面感和气势。
    • 对比:“贝叶有秘语,韦编无近言”,将佛经和《易经》进行对比,突出了两者在言论特点上的差异,引发读者的思考。
    • 用典:“南北看风幡”运用了佛教禅宗中风动、幡动的典故,增添了诗歌的文化内涵和哲学意味。
  • 语言特色:语言较为典雅,用词精准。如“纵目”“参差”等词,既生动地描绘出场景,又展现出诗人深厚的文学功底。同时,诗歌整体节奏较为明快,读起来朗朗上口。
  • 意境营造:诗的前半部分通过对长芦自然景色的描写,营造出一种雄浑壮阔、充满动感的意境。后半部分融入佛理思考和自身情感,使意境变得深邃、悠远,既有对自然的赞美,又有对人生的思考,将景、情、理巧妙地融合在一起。

常见问题

《长芦阻风》的作者和朝代是什么?

《长芦阻风》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。

《长芦阻风》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人在长芦因风受阻时的所见所感。诗中先描写了长芦一带的自然景色,展现出壮阔雄浑的景象,接着又描绘了周围的生物活动与人文场景。后半部分则融入了佛理思考和自身情感,表达了诗人坚守孤忠、期待天恩眷顾的心境。

《长芦阻风》的创作背景是什么?

彭汝砺生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人可能是在出行途中,于长芦这个地方遭遇大风而受阻。在等待风停的过程中,诗人看到周围的自然景色和人文场景,进而引发了对佛理的思考以及对自身境遇和忠诚的感慨。

《长芦阻风》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“雪霜千骑散,钲鼓万兵屯”,将浪花比作千骑、万兵,形象地描绘出波浪汹涌澎湃的壮观景象,增强了诗歌的画面感和气势。 对比 :“贝叶有秘语,韦编无近言”,将佛经和《易经》进行对比,突出了两者在言论特点上的差异,引发读者的思考。 用典 :“南北看风幡”运用了佛教禅宗中风动、幡动的典故,增添了诗歌的文化内涵和哲学意味。 语言特色 :语言较为典雅...