这首诗是彭汝砺为送蒋司勋赴河北漕使而作。诗中先赞美了宋朝政治清明、贤才众多的景象,接着着重赞扬蒋司勋品德高尚、正直敢为,在不同任职中都有出色表现。描述了蒋司勋接受任命后准备赴任的情景,天子对其赏识有加,最后表明作诗赠行,希望其美名流传。表达了对蒋司勋的赞美与期许。
送蒋司勋赴河北漕使
朝廷肃雍,以有多贤。
蒋侯孔硕,克明其德。
其立嶷嶷,其严翼翼。
英考是擢,以司邦直。
彼富贵不仁,人则惮之,侯曰吾治之。
彼孤有幼,人则侮之,侯曰吾绥之。
窜逐流落,江湖东南。
侯曰行哉,义岂吾惭。
皇帝思之,擢使于闽。
于淮于江,治绩升闻。
皇帝曰咨,朕宠尔勤。
俾相尔攸宜,莫如河朔。
往都漕事,以谋以度。
侯拜稽首,受命不敢居。
言秣其马,言脂其车。
其马𬴂𬴂,虽疾而仪。
其车轩轩,既博且闲。
蒋侯归止,觐于天子。
天子是喜,曰朕有贤卿士。
明明蒋侯,政事文章。
以明以将,当至庙堂,奚止河一方。
汝砺作诗,式赠其行。
俾人咏歌,以永厥声。
简要说明
逐句注释
- “于皇时宋,治定百年”:
- 字词:“于皇”,叹美之词;“时宋”,当今宋朝;“治定”,政治安定。
- 句意:伟大啊当今的宋朝,政治安定已达百年。
- “朝廷肃雍,以有多贤”:
- 字词:“肃雍”,庄重和谐;“以有”,因而有。
- 句意:朝廷庄重和谐,因而有众多贤才。
- “蒋侯孔硕,克明其德”:
- 字词:“蒋侯”,指蒋司勋;“孔硕”,非常大、非常好;“克”,能够。
- 句意:蒋侯非常优秀,能够彰显他的品德。
- “其立嶷嶷,其严翼翼”:
- 字词:“嶷嶷”,高大挺立的样子;“翼翼”,严肃谨慎的样子。
- 句意:他站立时高大挺立,严肃庄重且谨慎。
- “英考是擢,以司邦直”:
- 字词:“英考”,指先帝;“擢”,提拔;“司邦直”,掌管国家的法纪。
- 句意:先帝提拔他,让他掌管国家的法纪。
- “彼富贵不仁,人则惮之,侯曰吾治之”:
- 字词:“惮”,害怕。
- 句意:那些富贵却不仁之人,人们都害怕他们,蒋侯说我来惩治他们。
- “彼孤有幼,人则侮之,侯曰吾绥之”:
- 字词:“绥”,安抚。
- 句意:那些孤儿幼童,人们会欺侮他们,蒋侯说我来安抚他们。
- “窜逐流落,江湖东南”:
- 字词:“窜逐流落”,指被贬谪漂泊。
- 句意:蒋侯曾被贬谪,漂泊在东南的江湖之地。
- “侯曰行哉,义岂吾惭”:
- 字词:“义”,道义。
- 句意:蒋侯说前行吧,在道义上我有什么可惭愧的。
- “皇帝思之,擢使于闽”:
- 字词:“闽”,今福建一带。
- 句意:皇帝想起他,提拔他到福建任职。
- “于淮于江,治绩升闻”:
- 字词:“治绩”,治理的政绩;“升闻”,向上报告。
- 句意:在淮河、长江一带任职时,治理的政绩被上报。
- “皇帝曰咨,朕宠尔勤”:
- 字词:“咨”,感叹词;“宠”,嘉奖;“勤”,勤勉。
- 句意:皇帝说啊,我嘉奖你的勤勉。
- “俾相尔攸宜,莫如河朔”:
- 字词:“俾”,使;“相”,察看;“攸宜”,所适宜的;“河朔”,指黄河以北地区。
- 句意:让你去适合你的地方,没有比河朔更合适的了。
- “往都漕事,以谋以度”:
- 字词:“都漕事”,总管漕运事务;“谋”“度”,谋划、考虑。
- 句意:前往总管漕运事务,好好谋划考虑。
- “侯拜稽首,受命不敢居”:
- 字词:“稽首”,古代的一种跪拜礼;“居”,推辞。
- 句意:蒋侯下拜行稽首礼,接受命令不敢推辞。
- “言秣其马,言脂其车”:
- 字词:“言”,语助词;“秣”,喂马;“脂”,给车轴涂油。
- 句意:喂饱他的马,给车轴涂上油。
- “其马𬴂𬴂,虽疾而仪”:
- 字词:“𬴂𬴂”,马奔跑的样子;“仪”,有礼仪、有法度。
- 句意:他的马奔跑着,虽然快速却很有法度。
- “其车轩轩,既博且闲”:
- 字词:“轩轩”,车子高大的样子;“博”,宽大;“闲”,安闲。
- 句意:他的车子高大,既宽大又安稳。
- “蒋侯归止,觐于天子”:
- 字词:“归止”,归来;“觐”,朝见君主。
- 句意:蒋侯归来,朝见天子。
- “天子是喜,曰朕有贤卿士”:
- 字词:“是喜”,为此高兴。
- 句意:天子为此高兴,说我有贤能的卿士。
- “明明蒋侯,政事文章”:
- 字词:“明明”,贤明的样子。
- 句意:贤明的蒋侯,政事和文章都很出色。
- “以明以将,当至庙堂,奚止河一方”:
- 字词:“将”,带领、治理;“庙堂”,指朝廷;“奚止”,何止。
- 句意:凭借他的贤明和治理才能,应当能进入朝廷,何止在黄河一方任职。
- “汝砺作诗,式赠其行”:
- 字词:“式”,语助词。
- 句意:我彭汝砺作诗,来赠给他践行。
- “俾人咏歌,以永厥声”:
- 字词:“俾”,使;“永”,长久流传;“厥”,他的。
- 句意:让人们咏唱,使他的美名长久流传。
现代译文
伟大啊当今的宋朝,政治安定已过百年。
朝廷庄重又和谐,因而拥有众多贤才。
蒋侯非常的优秀,能够彰显高尚品德。
他站立时高大挺拔,严肃庄重又谨慎。
先帝提拔任用他,让他掌管国家法纪。
那些富贵不仁者,人们都对他们害怕,蒋侯说我来惩治。
那些孤儿与幼童,人们会对他们欺侮,蒋侯说我来安抚。
他曾被贬遭流落,漂泊在东南的江湖。
蒋侯说勇敢前行,道义上我有何惭愧。
皇帝想起了蒋侯,提拔他到福建任职。
在淮河长江一带,治理政绩被上报。
皇帝感叹说啊,我嘉奖你的勤勉。
让你去合适之地,没有比河朔更适宜。
前往总管漕运事,好好谋划与考虑。
蒋侯下拜行大礼,接受命令不推辞。
喂饱他的骏马啊,给车轴也涂上油。
他的马奔跑不停,虽快却很有法度。
他的车子多高大,既宽大又很安稳。
蒋侯归来朝天子,天子为此而欢喜。
说我有贤能卿士,贤明的蒋侯啊,政事文章都出色。
凭借贤明与才能,应进朝廷担大任,何止在黄河一方。
我彭汝砺来作诗,赠给他来为他践行。
让人们都来咏唱,使他美名长流传。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,当时朝廷重视人才,官员调动频繁。此诗具体创作时间不详,但应是在蒋司勋被任命为河北漕使时所作。河北漕使负责管理当地的漕运事务,在当时是重要的官职。彭汝砺与蒋司勋可能有一定的交情,所以作诗为其送行,表达对他的赞美和期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 铺陈叙事:诗中详细地叙述了蒋司勋的经历,从先帝提拔他掌管法纪,到他被贬谪又被重用,再到此次被任命为河北漕使,通过这种铺陈的方式,全面展现了蒋司勋的为官生涯和品德才能。
- 对比衬托:将“富贵不仁”之人与蒋司勋进行对比,突出蒋司勋的正直勇敢;将“孤有幼”之人的遭遇和蒋司勋的安抚行为对比,衬托出他的仁爱之心。
- 语言特色:语言典雅庄重,多使用古雅的词汇,如“于皇”“肃雍”“嶷嶷”“翼翼”等,体现出诗歌的庄重感和文化底蕴。同时,用词准确生动,如“𬴂𬴂”“轩轩”等词,形象地描绘出马和车的状态。
- 意境营造:通过对蒋司勋为官经历和品德的描述,营造出一种积极向上、充满正气的意境。诗中展现了朝廷的清明、贤才的有为,表达了对美好政治和贤能官员的赞美,给人以振奋之感。
常见问题
《送蒋司勋赴河北漕使》的作者和朝代是什么?
《送蒋司勋赴河北漕使》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《送蒋司勋赴河北漕使》主要写了什么?
这首诗是彭汝砺为送蒋司勋赴河北漕使而作。诗中先赞美了宋朝政治清明、贤才众多的景象,接着着重赞扬蒋司勋品德高尚、正直敢为,在不同任职中都有出色表现。描述了蒋司勋接受任命后准备赴任的情景,天子对其赏识有加,最后表明作诗赠行,希望其美名流传。表达了对蒋司勋的赞美与期许。
《送蒋司勋赴河北漕使》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,当时朝廷重视人才,官员调动频繁。此诗具体创作时间不详,但应是在蒋司勋被任命为河北漕使时所作。河北漕使负责管理当地的漕运事务,在当时是重要的官职。彭汝砺与蒋司勋可能有一定的交情,所以作诗为其送行,表达对他的赞美和期许。
《送蒋司勋赴河北漕使》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 铺陈叙事 :诗中详细地叙述了蒋司勋的经历,从先帝提拔他掌管法纪,到他被贬谪又被重用,再到此次被任命为河北漕使,通过这种铺陈的方式,全面展现了蒋司勋的为官生涯和品德才能。 对比衬托 :将“富贵不仁”之人与蒋司勋进行对比,突出蒋司勋的正直勇敢;将“孤有幼”之人的遭遇和蒋司勋的安抚行为对比,衬托出他的仁爱之心。 语言特色 :语言典雅庄重,多使用古雅的...