有感

这首诗主要讲述了诗人早年历经艰难求仕的经历，感慨如今偶然获得俸禄。同时，诗人想到草野百姓为自己的付出，深感愧疚，表达了对百姓的体恤和自我反思之情。

• “吾身本山林，艰难知备尝”：
  • 字词：“山林”，指隐居之地，这里表示诗人出身平凡；“备尝”，全都经历过。
  • 句意：我本出身于平凡之地，各种艰难都已尝遍。
• “天寒负书橐，万里冒雪霜”：
  • 字词：“书橐”，装书的袋子；“冒”，冒着。
  • 句意：在寒冷的天气里，背着装书的袋子，远行万里，冒着雪霜。
• “山川风借力，道路泥为浆”：
  • 字词：“风借力”，风助力，形容风大；“泥为浆”，泥变成了泥浆。
  • 句意：山川中风很大，道路上的泥都成了泥浆。
• “瘦马鞭不前，悲歌自慨慷”：
  • 字词：“瘦马”，瘦弱的马；“慨慷”，感慨。
  • 句意：骑着瘦弱的马，即便挥鞭它也不肯前行，我不禁悲歌感慨。
• “今也偶得禄，虽劳庸何伤”：
  • 字词：“偶得禄”，偶然获得俸禄；“庸何伤”，又有什么妨害。
  • 句意：如今偶然获得俸禄，虽然辛苦些又有什么关系呢。
• “念尔草野夫，百辈勤送将”：
  • 字词：“草野夫”，指乡村百姓；“送将”，送行。
  • 句意：想到你们这些乡村百姓，许多人殷勤地为我送行。
• “不惟风雪勤，无乃田畴妨”：
  • 字词：“不惟”，不仅；“无乃”，恐怕；“田畴”，田地。
  • 句意：你们不仅在风雪中辛苦地送行，恐怕还耽误了农田里的农事。
• “素餐烦尔徒，心颜两愧惶”：
  • 字词：“素餐”，不劳而食；“烦尔徒”，麻烦你们这些人；“愧惶”，惭愧惶恐。
  • 句意：我不劳而食却麻烦你们，心里和脸上都感到惭愧惶恐。
• “作诗书诸绅，庶几久无忘”：
  • 字词：“书诸绅”，写在衣带上；“庶几”，希望。
  • 句意：我作诗并写在衣带上，希望能长久不忘这些事。

我本出身平凡之地，
艰难困苦全都尝遍。
天寒地冻背着书袋，
远行万里冒着雪霜。
山川中风势正强劲，
道路上泥成了泥浆。
瘦弱的马挥鞭不走，
我悲歌中感慨万千。
如今偶然获得俸禄，
虽然辛劳又有何妨。
想到你们乡村百姓，
许多人殷勤来送行。
不仅风雪中受辛苦，
恐怕还耽误了农忙。
我白吃饭麻烦你们，
心里脸上都感愧惶。
作诗写在衣带之上，
希望能长久不遗忘。

彭汝砺生活在北宋时期，他自幼勤奋好学，通过科举入仕。此诗可能是他在获得官职后所作。早年他为了追求功名，历经艰难困苦。而当他获得俸禄有了一定地位后，想到曾经帮助、送行他的乡村百姓，不禁对百姓的付出心生愧疚，从而写下这首诗表达自己的反思和对百姓的体恤。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前半部分描写自己早年求仕时的艰难困苦，如“天寒负书橐，万里冒雪霜”等，与后半部分“今也偶得禄”形成对比，突出了自己境遇的变化。同时，自己获得俸禄与百姓辛苦送行、耽误农事也形成对比，更深刻地表达了诗人的愧疚之情。
  • 借景抒情：“山川风借力，道路泥为浆”描绘了恶劣的自然环境，借这样的景抒发了自己求仕途中的艰辛与感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，用平实的语言叙述自己的经历和感受，如“瘦马鞭不前，悲歌自慨慷”等语句，直白地表达出自己的情感，使读者能够深刻感受到诗人内心的变化。
• 情感表达：情感真挚，从回忆往昔的艰难到如今对百姓的愧疚，情感层层递进。诗人将自己的反思和对百姓的体恤之情融入诗句中，使整首诗充满了人文关怀。